Обсуждение художественного фильма Марка Хермана «Мальчик в полосатой пижаме» Цель: формирование ценностного отношения воспитанников к нравственным категориям «справедливость, порядочность, страх, трусость, дружеские отношения

Обсуждение художественного фильма Марка Хермана «Мальчик в полосатой пижаме»
Цель: формирование ценностного отношения воспитанников к нравственным категориям «справедливость, порядочность, страх, трусость, дружеские отношения, толерантность».
Задачи:

1. 
   пробуждение у школьников интереса к истории Холокоста;
   
2. 
   формирование сочувствия к жертвам массового убийства;
   
3. 
   формирование подлинно гражданского сознания;
   
4. 
   моделирование собственного поведения подростков в соответствии с их представлениями о справедливости, порядочности, милосердия.
   
5. 
   воспитание у школьников стремления противостоять насилию и жестокости в современном мире
   

Форма: диспут по фильму «Мальчик в полосатой пижаме»
Ход мероприятия
Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети
никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями.
И. Бауэр, исследователь Холокоста


I. Оргмомент
II. Мотивация
- На свете существует много видов искусств – искусство танца и изобразительное искусство, литература и музыка, театр и поэзия. Эти виды искусства существуют уже многие тысячи лет. Сравнительно недавно среди них появилось и ещё одно – искусство кино. Кино совсем ещё малыш – ему всего чуть больше ста лет! Но этот малыш родился на свет под счастливой звездой – ведь все просто обожают его!


III. Работа с эпиграфом
- Прочитайте слова исследователя Холокоста израильского историка Иегуды Бауэра.
- Объясните значение слова Холокост.
Холокост (от греческого слова Holocaustos – всесожжение, жертвоприношение с помощью огня), наиболее распространенный термин, обозначающий преследование и уничтожение 6 миллионов евреев нацистами и их пособниками после прихода к власти Гитлера и до окончания Второй мировой войны (1933 – 1945 гг).
- Как вы думаете, почему наш сегодняшний разговор мы начинаем именно с этого высказывания?
- Объясните, как вы его понимаете.