Октябрь 2020 17-қисм

Взаимодействие один на один. многие люди предпочитают чувствовать себя лично-
стями, а не анонимными лицами в толпе. общение с учениками один на один может по-
будить их читать о многомерном пространстве, будь то прямое задание или просто пред-
положение, выходящее за рамки того, чему учат. оба способны изменить жизни.
Старайтесь оставаться на связи с родителями. матери и отцы, которые кажутся 
незаинтересованными в помощи своим детям в их работе, могут просто не знать, как им 
помочь. постоянное общение с родителями об успехах своих детей может помочь предот-
вратить любые проблемы.
Следите за учебной организацией. если ребенок изо всех сил пытается содержать 
свои папки и папки в порядке, старательно выполненные задания могут раствориться в 
болоте бумаг. разделение заметок и заданий по модулю поможет отделить электричество 
и магнетизм от энергии ветра.
Практика обучения всему мозгу. это инновационный новый метод, с помощью кото-
рого учителя объясняют концепцию, прежде чем ученики объясняют ее друг другу. если 
учащиеся знают об эллиптических орбитах достаточно, чтобы рассказывать подробности 
другим, значит, они хорошо усвоили.
непосредственный интерес учеников к физике поможет им не только в будущих уроках 
естествознания. это вдохновляет на критическое мышление, которое помогает в рамках 
учебной программы.
использованная литературы:
1. абдулов р. м. использование современных интерактивных средств обучения при 
развитии исследовательских умений учащихся в обучении физике // педагогическое об-
разование в россии. – 2012. – № 5. – С. 180 –184.
2. варданян н. а. развитие дистанционного обучения в общеобразовательной шко-
ле // интернет и образование. 2012. Т. 2012. № 42.
3. Сальникова Т. п. педагогические технологии: Учебное пособие.– м.:ТЦ Сфера, 
2005. — 128 с.
4. бугримов и.в. использование интерактивных технологий на занятиях/ / школьные 
занятия. – 2013. – № 4. – С. 39 – 45.
5. двуличанская н.н. интерактивные методы обучения как средство формирования 
ключевых компетенций // наука и образование [электронное научно-техническое изда-
ние]. – 2011

---

26