Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети

Download 173.36 Kb.

Sana	27.08.2023
Hajmi	173.36 Kb.
	#1670772

Bog'liq
new Abdush

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ТАЪЛИМ, ФАН ВА ИННОВАЦИЯЛАР ВАЗИРЛИГИ
МИРЗО УЛУҒБЕК НОМИДАГИ
ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ УНИВЕРСИТЕТИ
“ТАСДИКЛАЙМАН”

Ўкув ишлари бўйича проректор Ш.Тошматов
2023 йил “ ” июнь

ЁШ ФИЗИОЛОГИЯСИ ВА ГИГИЕНА
ФАНИ БУЙИЧА
СИЛЛАБУС
Кундузги бўлим учун

Билим сохаси: 100000 - Гуманитар
Таълим еохаси: 140000 - Табиий фанлар
Таълим йуналшли: 60510100 - Биология

Тошкеит- 2023

Fanning nomi		Dasturiy ta’minot tizimlarini loyihalash
Fan/modul turi		Majburiy
Fan/modul kodi		SWD1426
Yil:		4
Semestr:		5
Ta’lim shakli:		Kunduzgi
Mashg’ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:		180
Ma’ruza		30
Amaliy mashg’ulotlar		30
Laboratoriya mashg‘ulotlari		30
Семинар		—
Мустакил таълим		90
Kredit miqdori:		6
Baholash shakli:		Imtihon
Fan tili:		Ўзбек
Fan maqsadi (FM)
FM 1	dasturiy ta’minot tizimlarini loyihalashda yuqori darajali bilim va ko’nikmalariga ega bo’lgan malakali mutaxassislarni tayyorlashdan iborat.

Фанни ўзлаштириш учун зарур бошлангич билимлар 1.	Биокимё (В10203)
2.	Одам анатомияси (ВЮ204)
3.	Одам ва хайвонлар физиологияси (ВЮ205)
4.	Нейрофизиология (ВЮ303)
Таълим натижалари (ТН)
		Билимлар жихатидан:
ТН 1		Одам оргаиизмининг усиши, ривожланиши ва фаолиятининг умумий конупиятлари, моддалар алмашинуви ва биоэнергетика жараёнлари хакида билимга эга булишлари керак;

ТН2		Висцерал тизим аъзолармии турли физиологик ва патологик жараёнларда ва ёшга оид кандай узгаришларга учрашлариии билишлари лозим;
ТНЗ		Болаларда марказий нерв тизими ва олий асаб фаолиятининг физиологик ривожланиш курсаткичларини ва функционал ахамияти хадида билимга эга булишлари керак;
ТН4		Нутк вазифасининг рефлектор характерини билиши керак;
		Купикмалар жихатидан:
ТН5		Болаларнинг ёшига мое холда аклий ва жисмоний юкламаларии таил ай олади; аптропометрик курсаткичларни аниклай олади;
ТН6		Олий нерв фаолияти типларига караб индивидуал юкламаларии танлашни билади;
ТН7 Турли шароитда атроф-мухитга гигиеник бахо бера олади;
ТШ		Таълим жараёнида ёшга оид хусусиятларни хисобга олишии билади.
Фан мазмуни
Mashg’ulotlar shakli: Ma’ruza (M)
Ml	Dasturiy ta’minotni yaratish jarayoniga kirish.
М2	Dasturiy ta’minot loyihalashning o‘rni.
М3	Dasturiy ta’minotni loyihalash vazifalari.
М4	Dasturiy ta’minot arxitekturasi.
М5	Dasturiy ta’minotni modellashtirish.
Мб	Dasturiy ta’minotni detalli loyihalash.
М7	Dasturiy ta’minotni loyihalash modellari.
М8	Algoritmlar va xisoblashlarni modellartirish.
М9	Dasturiy ta’minotni loyihalash shablonlari.
М10	Spetsifikatsiya. Arxitekturaviy shablonlar.
МП	Kodogeneratsiya. Kodga ichki o‘rnatilgan spetsifikatsiya.
М12	Dasturiy ta’minotni loyihalash qarorlarini baholash.
М13	Loyihalash masalasini yechish sifati atributlari.
М14	Loyihalash metrikalari.
М15	Kodning statik tahlili va dastur bajarilishining tajribaviy o‘lchovlari.
Mashg’ulotlar shakli: Amaliy mashg’ulot (А)
Amaliy mashg‘ulotlari mavzulari fan dasturida keltirilgan mavzulardan shakillantiriladi va qaysi mavzuga qancha soat ajratilishi mavzuning murakkablik darajasi, hajmi, o‘qitilish uslubidan kelib chiqib belgilanadi. Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akademik guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi. Amaliy mashg‘ulotlarini mustaqil o‘zlashtirish uchun har bir mavzu so‘ngida berilgan topshiriqlarni bajarib hisobotini (onlayn platformalar orqali) topshiradi.
А2	Dasturning modulli tuzilmasi.
А3	Tuzilmaviy dasturlash misollari tahlili.
А4	Dasturlarning grafli modellariga misollar

А5		Dasturiy ta’minotni loyihalash modellari.
А6		Mavjud dasturiy ta’minot misolida tahlil.
А7		Tizimli dasturiy ta’minotga misollar
А8		Detalli loyihalash yechimlarini tavsiflash uchun modellar
А9		Algoritmlarni loyihalashga misollar
А10		Foydalanuvchi interfeysiga misollar.
All		Dasturiy ta’minotni loyihalash shablonlari.
A12		Mohiyat-aloqa diagrammasi
A13		Model turlari.
A14		Dasturiy ta’minotni loyihalash qarorlarini baholash.
A15		Kodning auditi(inspektsiyalash).
Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar (МТ)
1		Ma’ruza mashg‘ulotlarini o‘zlashtirish va yangi mavzularga tayyorgarlik	20 soat
2		Amaliy ish topshiriqlarini bajarish	30 soat
3		Tavsiya etilgan mustaqil ish mavzularini bajarish	30 soat
4		Oraliq va yakuniy nazoratlarga tayyorgarlik	10 soat
5		Ma’ruza mashg‘ulotlarini o‘zlashtirish va yangi mavzularga tayyorgarlik
6			15 соат
Asosiy adabiyotlar . .... .— J
1.	Гецци К., Джазайери М., Мандпиоли Д. Основы инжинерии программного обеспечения. Пер.с англ. 2-е изд. СПб.:БХВ-Петербург, 2015.832с.
2.	Камаев В.А., Костерин В.В. Технологии программирования. Учебник, 2-е изд., перераб и доп. М.: Вқсшая школа, 2006, 454 с.
3.	Макконнел С. Совершенный код. Мастер-класс / Пер. с англ. – М.: Издательство «Русская редакция», 2010. – 896 стр.
4.	Мацяшек Л.А. Анализ требований и проектирование систем, М.: Издательский дом «Вильямс», 2002, 428 с.
5.	Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, 2007. 187 p
Qo‘shimcha adabiyotlar.
1.	Booch, Rumbaugh, Jacobson, “The Unifed Modeling Language User Gide”, 2nd Edition.
■J	Fowler, “Refactoring: Improving the Design of Existing Code” Kerievsky, “Refactoring to Patterns”
'-У 1

4

Талабанинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичини назорат килишда куйидаги мезонлар тавсия этилади;
а) 5 бахо олиш учун талабанинг билимда ражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фапнинг мохияти ва мазмунини тулик ёрита олса;
фандаги мавзуларни баён килишда илмийлик ва мантикийлик сакланиб, илмий хатолик ва чалкашликларга йул куймаса;
фан буйича мавзу материалларииинг иазарий ёки амалий ахамияти хакида аник тасаввурга эга булса;
фан доирасида мустакил эркин фикрлаш кобилия гиыи намосн эта олса;
берилган саволларга аник ва лунда жавоб бера олса;
копспектга пухта тайёрланган булса;
мустакил топширикларни тулик ва аник бажарган булса;
фанга тегишли конунлар ва бошка меъёрий-хукукий хужжатларии тўлик ўзлашгирган бўлса;
фанга тегишли мавзулардан бири буйича илмий макола чоп эттирган булса;
тарихий жараёнларни шархлай билса;
б) 4 бахо олиш учун талабанинг бил им даражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фаннинг мохияти ва мазмунини тушунган, фандаги мавзуларни баён килишда илмий ва мантикий чалкашликларга йул куймаса;
фаннинг мазмунини амалий а дам и яти ни тушинган бйлса;
фан буйича берилган ваз и фа ва топширикларни укув дастури доирисида бажарса;
фан буйича берилган саволларга тугри жавоб бера олса;
фан буйича конспектини пухта гиакллантирган булса;
фан буйича мустакил топширикларни тулик бажарган булса;
фанга тегишли кону ил ар ва бошка меъёрий хужжатларни узлаштирган булса.
в) 3 бахо олиш учун талабанинг билим даражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фан хакида у мумий тушунчага эга булса;
фандаги мавзуларни тор доирада ёритиб, баен килишда айрим чалкашликларга йул куйилса;
баён килиш равои булмаса;
фан буйича саволларга мужмал ва чал каш жавоблар олипса;
фан буйича матн пухта шакллантирилмаган булса.
г) куйидаги холларда талабанинг билим даражаси қониқарсиз 2 бахо билан бахолапиши мумкин:
фан буйича машгулотларга таёргарлик курилмагаи булса;
фан буйича машгулотларга дойр \еч кандай тасаввурга эга булмаса;
фан буйича матнларни бошкалардан кучириб олганлиги сезилиб турса;
фан буйича матнда жиддий хато ва чалкашликларга йул куйилган булса;

5

Муаллиф:	Гулчехра Джаббарова, Биология фанлари буйича фалсафа доктори (PhD) доцент
E-mail:	umidayusuDova2 \(а), email, com
E-mail:	karimova-£ulva(a)mail.ru
Ташкилог:	Ўзбекистан Миллий университета, “Одам ва хайвонлар физиологияси” кафсдраси
Такризчилар:	Биология фанлари буйича фалсафа доктори (PhD) доцент И. Каримов Биология фанлари доктори ( DSc) профессор Ш.Нурматов

Мазкур Силлабус университет ўкув-услубий Кенгашининг 2023 йил 28 августдаги 1-сонли йигилиш баёии билан тасдиқланган.
Мазкур Силлабус “Одам ва хайвонлар физиологияси” кафедрасинииг 2023 йил 25 августдаги 1-сонли йигилиш баёии билан маъкулланган.

Ўкув-услубий бошкарма бошлиғи
Факультет декани
Кафедра мудири
Тузувчи

Л.Абдуллаев

Тожисв
Нуриев Г.Джаббарова

Download 173.36 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: