1
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ ПЕДАГОГ ВА РАҲБАР КАДРЛАРИНИ ҚАЙТА
ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
БОШ
ИЛМИЙ - МЕТОДИК МАРКАЗИ
ТОШКЕНТ ТИББИЁТ АКАДЕМИЯСИ ҲУЗУРИДАГИ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ
ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА УЛАРНИНГ МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ТАРМОҚ
МАРКАЗИ
“
ДАВОЛАШ ИШИ
”
“
ТИББИЁТДА ПРОФИЛАКТИКАНИНГ
ЎРНИ
”
модули бўйича
Ў Қ У В –У С Л У Б И Й
М А Ж М У А
Тошкент 2017
2
Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2017 йил
24 августидаги 603-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида
тайёрланди.
Тузувчи: Тошкент тиббиѐт
академияси, хирургия
кафедрами доценти,
д.м.н. Садыков Р.Р.
Тақризчи: Duck-Jong Han, M. D., Ph.D,
ASAN MEDICAL CENTER, SEOUL, KOREA
Ўқув-услубий мажмуа Тошкент тиббиёт академияси Кенгашининг 2017 йил
25 августдаги 1-сонли қарори билан нашрга тавсия қилинган.
3
МУНДАРИЖА
I. Ишчи дастур ......................................................................................................... 2
II. Модулни ўқитишда
фойдаланиладиган интерфаол
таълим методлари. ................................................................................................... 9
III. Назарий материаллар ...................................................................................... 45
IV. Амалий машғулот материаллар ..................................................................... 86
V. Кучма машгулот……………………………………………………………138
VI. Кейслар банки ............................................................................................... 170
VII. Мустақил таълим мавзулари ...................................................................... 191
VIII. Глоссарий .................................................................................................... 193
IX. Адабиѐтлар рўйхати ...................................................................................... 200
