Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

---

Savollar*Javoblar 
"Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида"ги Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг ПФ-4958-сон Фармони қачон қабул қилинган? *2017 йил 16-февраль 
... - бир неча тасвир ѐки кадрларни кўрсатиш орқали яратиладиган ҳаракат тақлиди.**Анимация 
... – бу фойдаланувчига ахборотларни оддий навигация ва кенг кўламли қулай интерфейс орқали етказиш учун турли 
ахборот ресурсларини бирлаштирувчи телекоммуникация тармоғидир.**Портал ... – интернетнинг биринчи ва кенг 
тарқалган хизмати**электрoн пoчтa 
... – ишлаб чиқариш корхоналари, иш ўринлари, фирмалар, ташкилотларда ходимлар томонидан амалга 
ошириладиган фаолиятга тақлид қилиш, кўчиришга асосланадиган ўйин**Имитацион ўйин 
... - маълум бир йўналишдаги амалий масалаларни ҳал қилишга йўналтирилган дастурлар жамланмаси.**Амалий 
дастурлар пакети 
... - операцион тизимнинг қуйи босқичдаги хизматларини бажаришда ва сўровларни ҳосил қилишда қўлланиладиган 
дастур қисмларининг жамланмаси.**Амалий дастурлашнинг интерфейси 
... деб компьютер тармоғида асосий ахборотлар базасини сақловчи махсус ажратилган компютерга айтилади. 
*Сервер компьютери 
...- тўрт диапазонли мултимедияли смартфонлар.*iPhone 
... ўқув топшириқларини бажариш жараѐнни тезлаштириш, талабалар фаолиятини осонлаштириш ва энг муҳими, вақтни 
тежаш имконини яратади**Ўқув топшириқларини бажариш учун танланган таълим воситалари 
................... - таълим мазмунини муаммоли тарзда тақдим қилиш орқали таълим олувчи фаолиятини активлаштириш 
усулларидан биридир.* Муаммоли таълим ѐндашуви 
...фақатгина тизимдаги айрим элементларни ўзгартиришга хизмат қилади. Нуқталар ўрнини тўлдиринг?**Новация 
.cом домени қандай фаолият соҳасига таълуқли?**Тижорат ташкилотлари; 
.edu домени қандай фаолият соҳасига таълуқли?**Таълим ташкилотлари ; 
.net домени қандай фаолият соҳасига таълуқли?**Тармоқ ташкилотлари; 
.org домени қандай фаолият соҳасига таълуқли ? **Нодавлат ташкилотлари; 
.ru домени қайси ҳудудга тегишли? ** Россия; 

---

.ua домени қайси ҳудудга тегишли?**Украина; 
.uz домени қайси ҳудудга тегишли?**Ўзбекистон; 
―Ақлий ҳужум‖ методи қандай ҳолларни юзага келтиришда қўлланилади?**ўз фикрини жамлай олишда 
―Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат Ўзбек тили ва адабиѐти университети фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони қачон қабул қилинди?**2016 йил 13 май, ПФ-4797 
―Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат Ўзбек тили ва адабиѐти университети фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармонида ―Мустамлака тузумининг тазйиқларига қарамасдан, ўз ҳаѐтини 
халқимизнинг маънавий камолотига, она тилимизнинг равнақ топишига бағишлаган‖ дея қайси маърифатпарварларнинг 
номлари келтирилган?**Маҳмудхўжа Беҳбудий, Абдулла Авлоний, Абдурауф Фитрат, Абдулҳамид Чўлпон, Абдулла 
Қодирий 
―Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат Ўзбек тили ва адабиѐти университети фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармонида университетнинг нечта асосий вазифалари белгиланган?**7 та 
―Ассесмент‖ методининг моҳияти нимадан иборат?**мутахассисларнинг билим, кўникма ва малакалари даражасини ҳар 
томонлама, холис баҳолаш имкониятини таъминловчи диагностик методлар тўплами 
―Ахборотлаштириш тўғрисида‖ги қонун қачон қабул қилинган?*2003 йилда 
―Балиқ скeлети‖, ―БББ‖, ―Концептуал жадвал‖, ―Венн диаграммаси‖, ―Инсерт‖, ―Кластер‖, ―Нима учун?‖, ―Қандай?‖. 
Улар ...**График органайзерлар 
―Бумеранг‖ технологияси ўз ичига неча хил иш шаклларини олади?**иккита мустақил 
―ВЕН‖ диаграммаси қандай органайзерлар қаторига киради?**таҳлилий 
―Инновацион ғоялар етакчиси‖ кўкрак нишони кимларга топшириалди?**Ёш олим ва талабаларга ҳамда ташаббускор 
фуқароларга 
―Истеъмол саватчаси‖ бу...**аҳолининг муносиб ҳаѐт даражаси учун зарур бўлган даромадларни аниқлаш 
―Кейс-стади‖ технологияси дастлаб қачон ва қайси соҳада қўлланила бошланган?**1870 йилда АҚШнинг Гарвард 
университетининг ҳуқуқ мактабида 
―Кейс-стади‖ технологияси дастлаб қачон ва қайси соҳада қўлланила бошланган? *1870 йилда АҚШнинг Гарвард 
университетининг ҳуқуқ мактабида 
―Кредит‖ атамаси қандай маънони англатади?**Ўзлаштириш кўрсатгичи 
―Қарор қабул қилиш‖ тушунчасининг тўғри таърифини топинг*қарор қабул қилиш–холатни таҳлил қилиш, мақсадларни 
аниқлаш, ушбу мақсадларга эришиш дастурини ишлаб чиқишга асосланган бошқарув объектига йўналтирилган 
таъсирдир 

---

―Қарор қабул қилиш‖ тушунчасининг тўғри таърифини топинг*қарор қабул қилиш–холатни таҳлил қилиш, мақсадларни 
аниқлаш, ушбу мақсадларга эришиш дастурини ишлаб чиқишга асосланган бошқарув объектига йўналтирилган 
таъсирдир 
―Олий таълим муассасалари талабаларига стипендиялар тайинлаш ва тўлаш тартиби тўғрисида‖ги Низом қайси давлат 
органи томонидан тасдиқланган?**Олий таълим муассасалари талабаларига стипендиялар тайинлаш ва тўлаш тартиби 
тўғрисида Низом тасдиқланмаган 
―Олий таълим тизими учун хорижий ўқув ва илмий адабиѐтлар харид қилиш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг Қарори қачон қабул қилинди?**2016 йил 24 май, 174-сон 
―Олий таълим тизими учун хорижий ўқув ва илмий адабиѐтлар харид қилиш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг Қарори қачон қабул қилинди? *2016 йил 24 май 174-сон 
―Олий таълим тизими учун хорижий ўқув ва илмий адабиѐтлар харид қилиш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг Қарори қачон қабул қилинди? *2016 йил 24 май 174-сон 
―Ролли ўйин‖ бу-...**таҳсил олувчилар томонидан мавзу бўйича учрайдиган ҳаѐтий вазиятларнинг ҳар хил шароитларини 
саҳналаштириш орқали кўрсатиб берувчи метод 
―Т‖ схема қандай органайзерлар қаторига киради?**таҳлилий 
―Тизимнинг жорий ҳолати билан кутилаѐтган ҳолати ўртасидаги фарқ‖ . . . . . . . деб аталади:**тизимли муаммо 
―Тошкент давлат педагогика университети фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги 
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг Қарори қачон қабул қилинди?**2016 йил 13 май, 153-сон 
―Тошкент давлат техника университети фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг Қарори қачон қабул қилинган?**2016 йил 2 май, ПҚ-2524-сон 
―Тугалланмаган расмлар‖ тестининг муаллифи – бу ...**Эллис Торренс 
―Ўзбекистон ѐшлар иттифоқи‖ қайси қарор асосида ташкил этилди?**Ўзбекистон Респубилкаси Президентининг 2017 
йил 5 июлдаги Фармонига 
―Ўзбекистон Миллий университети фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг Қарори қачон қабул қилинган?**2016 йил 11 май, ПҚ-2527-сон 
―Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегиясини тасдиқлаш тўғрисида‖ги Фармони қачон қабул 
қилинган?**2018 йил 21 сентябрда 

---

―Халқнинг аниқ мақсад сари ҳаракат қилиши, давлатманд бўлиши, бахтли бўлиб иззат-ҳурмат топиши, жаҳонгир бўлиши 
ѐки заиф бўлиб хорликка тушиши, бахтсизлик юкини тортиши, эътибордан қолиб, ўзгаларга тобе ва қул, асир бўлиши 
уларнинг ўз ота-оналаридан болаликда олган тарбияларига боғлиқ‖ ушбу фикр кимга тегишли?**А.Фитрат ―Электрон 
тижорат тўғрисида‖ги қонун қачон қабул қилинган?*2004 йилда 
―Электрон тўловлар тўғрисида‖ ги қонун қачон қабул қилинган?*2005 йилда 
―Электрон ҳужжат айланиши тўғрисида‖ги қонун қачон қабул қилинган?*2004 йилда 
―Эл-юрт умиди‖ жамғармасининг нечта асосий вазифалари ва фаолият йўналишлари белгилаб берилди?**10 та 
„Электрон рақамли имзо тўғрисида―ги қонун қачон қабул қилинган?*2003 йилда 
«ZiyoNET» тармоғи ахборот ресурсларининг яратилиши ва экспертизадан ўтказилиши учун қайси давлат органлари 
жавобгар ҳисобланади?**Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш агентлиги ҳамда Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 
«Замонавий технология таълимни модернизациялашда ҳаракатлантирувчи куч‖ эканлиги қайси олим томонидан қайд 
этилган?**Д.Дьюи 
«Камолот» ѐшлар ижтимоий харакати қачон Ўзбекистон Ёшлар иттифоқига айлантирилди?**2017 йил 30 июнь 
«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови неча босқичда ўтказилади?**2 
«Олий таълим муассасасининг энг яхши педагоги» танлови нечта номинациялар бўйича ўтказилади?**3 
«Синектика» методи...**1960 йилда АҚШ да У. Гордон томонидан ишлаб чиқилган 
«Электрон ҳукумат» нима?**Ахборотларга электрон ишлов бериш, узатиш ва тарқатиш воситалари асосида давлатни 
бошқариш тизими 
… – бу махсус мобил қурилма бўлиб, шахсий компьютернинг классик намунасидир. *Internet planshetlar 
… - матн, графика, расм, товуш, анимация ва видео ахборотдан фойдаланиш билан боғлиқ соҳасидир. *Мультимедиа 
воситалари 
… - унча катта бўлмаган, визуал тасвирни ѐритиб берувчи фотосурат, слайдлар, ҳужжатларни асл нусхасини электрон 
тасвирини тез фурсат ичида намоѐн қилиб берувчи оддий қурилма. *хужжат-камералар 
… - электрон шаклда қайд этилган, электрон рақамли имзо билан тасдиқланган ва электрон ҳужжатни 
идентификация қилиш (таниб олиш) имкониятини берадиган бошқа реквизитларига (маълумотларга) эга бўлган 
ахборот.*электрон ҳужжат. 

---

… PDA-Personal Digital Assistent, уларни баъзан Hand Help – қўл ѐрдамчиси деб аташади.*электрон котиблар 
…– абонентлар (мижозлар) учун мобил алоқа хизматларини таклиф қилувчи ташкилотдир.*Мобил алоқа хизмати 
операторлари 
…- бу компьютер ѐрдамида ахборотни қабул қилиш, сақлаш, қайта ишлаш ва узатиш усул ва услубларидир.*замонавий 
ахборот технологиялари 
…- график ахборотни (чизмалар, схемалар, расмлар, диаграммалар ва б.) компьютердан қоғозли ѐки бошқача 
кўринишдаги ташувчига чиқариш қурилмасидир.*Plotterlar 
… инглизча «ақлли телефон» маъносини англатади. Функционаллиги жиҳатидан чўнтак шахсий компютерига яқин 
бўлган мобил телефон. *Smartfon (smartphone) 
…- матн, товуш ѐки тасвир шаклида ѐзилган ахборот бўлиб, замон ва маконда узатиш ҳамда сақлаш ва жамоат 
томонидан фойдаланиш учун мўлжалланган моддий объектдир.*Ҳужжат 
…– таълим соҳаси ѐки ўқув жараѐнида мавжуд муаммони янгича ѐндашув асосида ечиш мақсадида қўлланилиб, 
аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай оладиган шакл, метод ва технологиялардан иборат деб айтиш мумкин. 
*Таълим инновациялари 
…– таянч станциялар ва бир гуруҳ абонентлар тизимидан иборат бўлиб, абонентларнинг бир-бирлари билан 
ўзаро ахборот алмашинувини таъминловчи техник-дастурий воситалар мажмуасидир. *Мобил алока мухити 
… технологияси Shockwave Flash (SWF) форматидаги вектор графикадан фойдаланишга асосланган.*Flash 
…– экранда тасвирларни ―жонлантириш‖, компьютерда динамик тасвирлар синтезидир.*компьютер анимацияси 
…. – бу очиқ ахборот ресурслари ѐрдамида интерактив виртуал муҳитда амалга ошириладиган мослашувчан ва 
индувидуаллаштирилган янги глобал таълим технологиясидир.*Smart education (ѐки ақлли таълим) 
….– ўқув жараѐнидан ташқари вақтда ўқувчи эътибори, реакцияси, хотираси ва ҳ.к.ларни ривожлантириш учун 
мўлжалланган*тренажѐрлар ўқув воситалари 

---

….–тасвирнинг ҳаракатланаѐтганлигини ифодалаш учун тасвирларнинг кетма-кет намойиши*Анимация 
………– ўқитувчи томонидан таклиф этилган, махсус билим орттиришга хизмат қиладиган масала – муаммони 
ўқувчилар ўз ақл-идроклари билан ечишдан иборат. *Муаммоли таълим мақсади- 
1954-йилда ―AT&T‖ компанияси томонидан тадқиқот дастурларини амалга ошириш доирасида қўлланилган метод 
...?**Ассесмент 
2015 йилда Academic Ranking of World Universities да математикадан рейтинги бўйича 1-ўриндаги университет бу - 
*Принстон Университети 
2015 йилда Academic Ranking of World Universities да математикадан рейтинги бўйича 2-ўриндаги университет бу - 
*Стенфорд Университети 
2015 йилда Academic Ranking of World Universities да математикадан рейтинги бўйича 3-ўриндаги университет бу - 
*Гарвард Университети 
2015 йилда Academic Ranking of World Universities да математикадан рейтинги бўйича 4-ўриндаги университет бу - 
*Калифорния Университети 
2015 йилда QS World University Rankings да математикадан рейтинги бўйича 1-ўриндаги университет бу - *Гарвард 
Университети 
2015 йилда QS World University Rankings да математикадан рейтинги бўйича 2-ўриндаги университет бу - *Кембридж 
Университети 
2015 йилда QS World University Rankings да математикадан рейтинги бўйича 3-ўриндаги университет бу - *Оксфорд 
Университети 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар 
стратегиясини амалга ошириш бўйича Миллий комиссияга ким раҳбарлик қилади?**Республикаси Президенти 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегияси 
тўғрисидаги фармон қачон эълон қилинди?**2017 йил 7 февралда 

---

2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг бешинчи 
йўналиши қандай номланади?**хавфсизлик, миллатлараро тотувлик ва диний бағрикенгликни таъминлаш, чуқур 
ўйланган, ўзаро манфаатли ва амалий руҳдаги ташқи сиѐсат юритиш 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг биринчи 
йўналиши қандай номланади?**давлат ва жамият қурилишини такомиллаштириш 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг иккинчи 
йўналиши қандай номланади?**қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилиш 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг тўртинчи 
йўналиши қандай номланади?**ижтимоий соҳани ривожлантириш 
2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг учинчи 
йўналиши қандай номланади?**иқтисодиѐтни янада ривожлантириш ва либераллаштириш 
2017 йил 7 февралда қабул қилинган 4947-сонли Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони ....**Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида 
2017 йил ноябрь ойида Жиззах ва Тошкент шаҳарларида атоқли давлат арбоби ва ѐзувчи Шароф Рашидов таваллудининг 
неча йиллигига бағишланган тадбирлар бўлиб ўтади?**100 йиллигига 
2017 йил ҳисобида олий таълим муассасаларининг сони нечтани ташкил этади?**81 та 
2017 йил ҳисобида ҳудудлардаги олий таълим муассасаларининг филиаллари нечтани ташкил этди?**15 та 
2017 йилда барқарор иқтисодий ўсиш суръатлари неча фоизни ташкил этди?**5,5 фоизни 
2017 йилда қанча хорижий давлат ва халқаро ташкилотлар раҳбарлари ва вакиллари билан учрашувлар ўтказилди?**60 
дан ортиқ 
2017 йилда маданий-гуманитар соҳаларни ривожлантириш бўйича қилинган ишлар ҳақида гапирганда, аввало, маданият, 
адабиѐт ва санъат, оммавий ахборот воситалари соҳасига тааллуқли нечта ҳужжат қабул қилинди?**12 та 2017 йилда 
мамлакатимизда нечта саноат зонаси фаолияти йўлга қўйилди?**45 та 
2017 йилда мамлакатимизда нечта эркин иқтисодий зона фаолияти йўлга қўйилди?**12 та 
2017 йилда экспорт ҳажми қарийб неча фоизга кўпайди?**15 фоизга 
2017 йилда янги саноат корхоналарини қуриш, хизмат кўрсатиш объектларини ишга тушириш, кичик бизнес ва хусусий 
тадбиркорликни ривожлантириш ҳисобидан қанча янги иш ўринлари ташкил этилди?**336 мингдан зиѐд 
2018 йилнинг 1 сентябридан бошлаб ОТМларига профессор-ўқитувчилар таркибини ишга қабул қилиш қандай амалга 
оширилади?**Тегишли кафедранинг кенгайтирилган очиқ мажлисида педагог кадрлар ва жамоатчилик кенгашининг 
аъзолари иштирокида синов дарси ўтказиш натижалари бўйича ушбу мажлиснинг тавсиясига кўра 
2018/2019 ўқув йилидан бошлаб бакалавриат ва магистратурада қандай янги тизим жорий этилади?**Мактабгача таълим 
йўналишлари учун ўқиш муддати уч йил бўлган бакалавриат ҳамда камида бир йил бўлган магистратура 

---

2018/2019 ўқув йилидан бошлаб магистратурада ўқиш қандай ташкил этилади?**Ишлаб чиқариш (камида бир йил) ва 
илмий-педагогик (камида икки йил) йўналишларга ихтисослашган дастурлар асосида 
2018/2019 ўқув йилидан бошлаб олий таълим муассасаларида қайси бакалавриат таълим йўналиши бўйича кадрлар 
тайѐрлаш ўқиш муддати 3 йиллик дастурлар доирасида амалга оширилади?**Мактабгача таълим 
2018/2019 ўқув йилидан бошлаб ОТМлари бакалавриатига хорижий фуқароларни ўқишга қабул қилиш қандай амалга 
оширилади?**Суҳбат асосида тест синовларисиз 
2018/2019 ўқув йилидан бошлаб таянч(етакчи) олий таълим муассасаларига қандай имконият берилди?**Тегишли таълим 
йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича ўқув режалари ва дастурларини кадрлар буюртмачиларининг эҳтиѐжларидан 
келиб чиқиб, мустақил равишда ишлаб чиқиш 
2019/2020 ўқув йилидан бошлаб олий таълим муассасаларида қандай тамойил жорий этилади?**―Талабанинг 
ўзлаштириш даражаси – професор-ўқитувчилар фаолиятини баҳолашнинг асосий мезони‖ 2019-2021 йилларда 
Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегиясини тасдиқлаш тўғрисидаги Президент Фармони 
кўра ушбу стратегиянинг бош мақсади нима?**мамлакатнинг халқаро майдондаги рақобатбардошлилиги даражасини ва 
инновацион жиҳатдан тараққий этганини белгиловчи асосий омил сифатида инсон капиталини ривожлантириш 
2019-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегиясини тасдиқлаш 
тўғрисидаги Президент Фармони қачон қабул қилинди?**2018 йил 21 сентябрь 
Academic Ranking of World Universities биринчи марта нечанчи йил эълон қилинган*2003 
Academic Ranking of World Universities биринчи марта нечанчи йил эълон қилинган*2003 
Academic Ranking of World Universities нечта объектив кўрсаткичларлар асосида аниқланади*6 
Articulate дастури қандай дастур?**Муаллифлик дастурий маҳсулоти (Authoring tools) 
Blended learning (аралаш ўқитиш) бу қандай ўқитиш шакли?**Онлайн ўқув материаллари ҳамда ўқитувчи 
раҳбарлигида гуруҳда таълим олишга асосланган ўқитиш шакли 
CMS (Content Management Systems) қандай тизим?**ички контентни бошқариш тизими Coursera 
оммавий онлайн очиқ курслар сайининг манзилини кўрсатинг*
https://www.coursera.org/ 
E={e} группанинг тартибини топинг*1 
ECTS доирасида бир ўқув йили бўйича кредитлар сони ...га тенг бўлиши лозим.*60 
ECTS доирасида бир ўқув йили бўйича кредитлар сони ...га тенг бўлиши лозим.*60 

---

ECTS доирасида бир ўқув йили бўйича кредитлар сони нечага тенг бўлиши лозим*60 
ECTS доирасида бир ўқув йили бўйича кредитлар сони нечага тенг бўлиши лозим*60 
Edx оммавий онлайн очиқ курслар сайининг манзилини кўрсатинг*
https://www.edx.org/ 
F тўпламдан олинган ҳар бир w комплекс сонга Е тўпламда фақат битта z сонни мос қўядиган функцияга …*w=f(z) 
функцияга нисбатан тескари функция дейилади. 
f(x) функция [а,b] кесмада чекли вариацияга эга бўлиши учун уни шу оралиқда….*иккита монотон ўсувчи ва 
чегараланган функцияларнинг айирмаси кўринишида ифодалаш мумкин бўлиши зарур ва етарли 
Flash - бугунги кунда бу технологияни қўлланилишининг асосий йўналиши бу чиройли ва динамик … яратишдир. 
*Электрон китоблар 
Flash дастурида анимация қандай турда бўлади: *кадрли анимация ва автоматик анимация 
Google иловаларидан қайси бири вақтингизни режалаштиришда, мажлис в.ҳ. ларни эслатиб туриш учун имконият 
яратади?**Google тақвим (календар) 
Google қидирув тизими алгоритмидаги «site» оператори қандай вазифани бажаради?**берилган калит сўзни «site» 
операторидан сўнг кўрсатилган сайтдан излайди 
Google қидирув тизимида маълум форматдаги файлларни излаш қандай амалга оширилади?**filetype оператори ѐрдамида 
Google нинг қайси иловаси вебинар ташкил этишга ѐрдам беради?**Google Hangouts 
Google нинг қайси хизматида бир ҳужжат устида бир нечта фойдаланувчи бир вақтнинг ўзида синхрон ѐки асинхрон 
кўринишда ишлаши имконияти мавжуд?**Google docs 
H Ì G бўлса*H G нинг хос кисм группаси 
HÍ G муносабат учун тўғри тасдиқни топинг *H G нинг кисм группаси 
INTERNET FTP хизмати ...**Интернет тармоғи орқали файлларни узатиш 
INTERNET Usenet хизмати ...**телеконференция хизмати 
Ispring free дастури тақдимотни қандай форматларда конвертациялаш имкониятини беради?* *PPS ва 
PPSX Ispring QuizMaker дастури ѐрдамида неча турдаги тест топшириқларини тузиш мумкин?**11 та 

---

ISpring дастури орқали PowerPoint дастурида яратилган тақдимот файлининг хажмини неча фоизгача сиқиш имконияти 
мавжуд?*97% 
Ispring дастури таркибидаги қайси ѐрдамчи дастур тест тузиш имконини беради?**Ispring QuizMaker 
Ispring дастурида ―Вақт шкаласи‖ (Временная шкала) интерактив элементи қайси бўлимда жойлашган?**Тест 
Ispring дастурининг Интерактивности бўлими ѐрдамида неча турдаги интерактив элементларни яратиш мумкин?**4 та 
LMS тизимлари учун электрон таълим ресурсларини қайси стандартлар асосида яратиш тавсия этилади?**SCORM, 
TinCan API ѐки AICC 
LMS тизимлари учун электрон таълим ресурсларини қандай стандарт пакетлари асосида яратиш тавсия этилади?*SCORM 
LMS тизимларини белгиланг**Atutor, Claroline, Moodle 
MathCAD даги CАD ѐзувининг маъноси*Computer-aided Design 
MathCADда lsolve(А,B) Функцияси вазифаси* Чизиқли 
тенгламалар системасини ечади. 
MathCADда ―:=‖ тугмаси қайси вазифани бажаради?* 
Ўзгарувчига қиймат бериш учун ишлатилади 
MathCADда Poluroots функцияси вазифаси?*Юқори даражали кўпҳад илдизини топади. 
MathCADда матрисани ҳосил қилиш тугмаси*Ctrl+m 
MathCADда ҳақиқий сонни ѐзишда бутун ва каср қисмлари қандай ажратилади? *―.‖ Билан ажратилади. 
Moodle LMS расмий сайтини кўрсатинг*Moodle.org 
MOODLE – инглизча сўзларнинг аббревиатураси бўлиб M_______ Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Бўш 
қолдирилган сўзни аниқланг.*Modular 

---

MOODLE – инглизча сўзларнинг аббревиатураси бўлиб Modular Object-Oriented D___________ Learning Environment. 
Бўш қолдирилган сўзни аниқланг.*Dynamic 
Moodle – инглизча сўзларнинг аббревиатураси бўлиб, у қандай маънони англатади?**Модулли объектга йўналтирилган 
динамик ўқитиш муҳити 
Moodle бу*LMS 
Moodle дастурий мажмуаси қандай мақсадда фойдаланилади?**Виртуал таълим жараѐнини 
бошқаради Moodle тизимнинг расмий интернет манзили қайси?**http://www.moodle.org 
Power Point дастурида слайдлар тартибини ўзгартириш учун ... режимидан фойдаланилади **Режим сортировщика 
слайдов 
Power Point дастурининг кўриш режимида масштабни ўзгартириш учун қайси команда бажарилади?**Вид – Масштаб 
PPT, .PPTX, .PPS, .PPSX форматдаги Файлларни Flash (.SWF) va HTML5 форматига конвертациялаш имкониятини 
берадиган муаллифлик дастурини аниқланг.*ISpring Free 
Prezi, Haiku Deck, Slides, SlideDog, Projeqt, Flowboard булар қайдай дастурлар?*тақдимот дастурлари 
QS World University Rankings га қачон асос солинган*2004 
QS World University Rankings га қачон асос солинган*2004 
QS World University Rankings да академик баҳолашга неча фоиз ажратилган?*40 
QS World University Rankings да иқтибосликга неча фоиз ажратилган?*20 
QS World University Rankings да иш берувчилар доирасида баҳолашга неча фоиз ажратилган?*10 
QS World University Rankings да ишга жойлашган битирувчилар улушига неча фоиз ажратилган?*20 
QS World University Rankings да нечта университетга индивидуал ўрин берилади*400 
QS World University Rankings да нечта университетга индивидуал ўрин берилади*400 
QS World University Rankings да университетлар рейтинги нечта соҳа бўйича баҳоланади*4 

---

QS World University Rankings да халқаро талабалар улушига неча фоиз ажратилган?*5 
QS World University Rankings да халқаро талабалар улушига неча фоиз ажратилган?*5 
QS World University Rankings да халқаро факультетлар улушига неча фоиз ажратилган?*5 
QS World University Rankings нечта ҳисоблаш кўрсаткичига асосланган*6 
SWOT таҳлил методининг мақсади нимадан иборат?**Интерфаол иш шаклларини татбиқ этишга қаратилган бўлиб, 
муаммонинг кучли, кучсиз томонлари имкониятларини таҳлил этишга йўналтирилган. 
Times Higher Education World University Rankings рейтинг ҳисоблаш методологияси нечта асосий кўрсаткичга 
асосланган*4 
Times Higher Education World University Rankings рейтинг ҳисоблаш методологияси нечта асосий кўрсаткичга 
асосланган*4 
URL нима?**Интернет тармоғида жойлаштирилган ахборот ресурсларининг мурожаат манзиллари 
w=(az+b)/(cz+d)(a,b,c,d лар комплекс сонлар)кўринишдаги функция ...*каср-чизиқли функция (каср-чизиқли 
акслантириш) деб аталади. 
w=(az+b)/(cz+d)(a,b,c,d лар комплекс сонлар)кўринишдаги функция ...*каср-чизиқли функция (каср-чизиқли 
акслантириш) деб аталади. 
w=az+b(a, b комплекс сон, а нолдан фаркли)
кўринишдаги функция ...* чизиқли функция (акслантириш) деб аталади. 
WAP технология - бу** мобил телефонлар ва қурилмалар орқали Интернет маълумотларини узатиш протоколи 
WEB 2 технологиялари асосида хизмат кўрсатиб келаѐтган сайт номини кўрсатинг.*Википедия, Wiki-wiki 
Web-сервер нима?**Тармоққа уланган компьютер ѐки ундаги дастур ҳисобланиб, умумий ресурсларни мижозга тақдим 
этиш ѐки уларни бошқариш вазифаларини бажаради. Web-серверда Web-саҳифа ва Web-сайтлар сақланади Windows 
операcион тизими таркибидаги электрон почта билан ишлаш дастури –**MS Outlook Express 
Windows операцион тизими таркибидаги Интернет саҳифаларни кўриш дастурини аниқланг**Internet Explorer 
wn=z тенгламанинг ечимларига …*z комплекс соннинг n-даражали илдизлари дейилади. 

---

wn=z тенгламанинг ечимларига …*z комплекс соннинг n-даражали илдизлари дейилади. 
ZiyoNET порталида сайт-сателлитларини яратиш қайси бўлими орқали амалга оширилади?*имкониятлар 
ZiyoNET порталининг сайт-сателлитлари қандай номланадиган доменда жойлаштирилади?*.zn.uz 
а га қарама-қарши элемент деб*Аддитив группада -а 
а га қарама-қарши элемент деб*Аддитив группада -а 
А.А.Столяр фикрича бўлғуси математика ўқитувчилари томонидан математик мантиқнинг ўрганилиши кайси тарафга 
йўналтирилган? *математика соҳасини чуқур ўрганишга, бўлғуси ўқитувчининг тафаккур маданиятини ривожлантиришга 
йўналтирилган 
Агар E тўпламдаги ҳар бир z комплекс сонга f қоида ѐки қонунга кўра битта w комплекс сон мос қўйилган бўлса,… * E 
тўпламда функция берилган (аниқланган) деб аталади 
Агар E тўпламдаги ҳар бир z комплекс сонга f қоида ѐки қонунга кўра битта w комплекс сон мос қўйилган бўлса,… * E 
тўпламда функция берилган (аниқланган) деб аталади 
Агар функция бирор кесмада чекли вариацияга эга бўлса, унда шу кесмадаги ихтиѐрий нуктада унинг чекли бир 
томонли лимитлари мавжуд деган мулоҳаза тўғрими? *тўғри 
Агар f(x) функция [a;b] кесмада чекли вариацияга эга булса…*у холда [a;c] ва [c;b] кесмаларда хам чекли вариацияга эга 
булади(с нукта (а;b) га тегишли.) 
Агар f(x) функция [a;b] кесмада чекли вариацияга эга булса…*у холда [a;c] ва [c;b] кесмаларда хам чекли вариацияга эга 
булади(с нукта (а;b) га тегишли.) 
Агар f(x) va g(x) функциялар [a;b] кесмада чекли вариацияга эга булса…*уларнинг йигиндиси, айирмаси ва купайтмаси 
хам чекли вариацияга эга булади 
Агар f(z) функция Е тўпламнинг ҳар бир нуқтасида узлуксиз бўлса,… * у ҳолда f(z) функция Е тўпламда узлуксиз 
дейилади. 

---

Агар f(z) функция Е соҳада голоморф бўлиб, f(z) константа булмаса , ...*f(Е) ҳам соҳа бўлади. 
Агар f(z) функция Е соҳанинг ҳар бир нуқтасида голоморф бўлса, *функция Е соҳада голоморф дейилади 
Агар H ÍG ва H ≠ {e}, H ≠ G бўлса*H G нинг хос кисм группаси 
Агар u(x,y) ва v(x,y) функциялар x,y ўзгарувчиларнинг функцияси сифатида z0(x0,y0) нуқтада дифференциалланувчи 
бўлса, …*f(z) функция z0 нуқтада ҳақиқий анализ маъносида дифференциалланувчи дейилади. 
Аддитив группанинг нейтрал элементи*0 
Аддитив группанинг нейтрал элементи*0 
Аккаунт - ...**сўзма-сўз таржимаси ―қайд ѐзуви‖ - Компьютер да сақланиладиган фойдаланувчи 
тавсифи АҚШ Университетлари нечта асосий босқичдан иборат*3 
АҚШ Университетларида 1-босқич неча йилдан иборат*4 
АҚШ Университетларида 1-босқични тугатган талабага қандай даража берилади*бакалавр 
АҚШ Университетларининг Коллежлари неча йиллик ўқув дастури бўйича ўқитилади*2 ва 4 
АҚШ Университетларининг Коллежлари неча йиллик ўқув дастури бўйича ўқитилади*2 ва 4 
АҚШда 2015 йилда замонавий таълим тизимида Discovery Education компанияси томонидан математика фани бўйича 
қандай технологик дастур яратилган? *MATH TECHBOOK 
Алгоритм нима?**маълум бир соҳага оид муаммоларни хал қилишда ечишда ишлатиладиган жараѐнлар тизимининг 
муайян тартибда бажарилиши ҳақидаги аниқ дастури 
Алоқа тармоғи - ...**сўзма-сўз таржимаси ―қайд ѐзуви‖ - Компьютер да сақланиладиган фойдаланувчи 
Амалга ошириш билан боғлиқ тадбирларни таҳлил қилиш ва танлаш кайси процедурага тегишли*ҚҚҚ моделини қуриш 
Амалдаги меъѐрий хужжатларда маъруза, амалий машғулот, семинар ва лаборатория машғулотларига тайѐргарлик кўриш 
учун неча соат ажратилади?**Ўқитилаѐтган курсга ажратилган жами соатлар миқдорининг 30% миқдорида 

---

Амалий таклифларни ишлаб чиқариш, муаммоли масала ва вазиятларни ҳал қилиш, шахсий кузатишларга асосланган 
ҳолда ечимни топишга оид топшириқлар қандай номланади?**Ижодий фикрлашни талаб этувчи топшириқлар 
Амир Темур Оқсарой пештоқига қандай сўзларни ѐздирган?**―Адолат – давлатнинг асоси ва ҳукмдорлар шиоридир‖ 
Аналогия нима?**икки бир–бирига ўхшайдиган объектлардаги бир хилликлар, уларнинг шакллари ва улар ўртасидаги 
мантиқий алоқадорлик 
Англиядаги педагогик технология Миллий Кенгаши қайси йилдан эътиборан ПТ муаммоларига жиддий эътибор 
берди?**1972 йилдан 
Андрагогика ...**Катталарни ўқитиш санъати 
Аниқ қарорлар -**тўла-тўкис ахборот мавжуд бўлган ҳолдагина қабул қилинади. 
Аниқ омиллар, бу...**аниқ қийматлари маълум бўлган омиллар. 
Аниқ фанлар бўйича виртуал лаборатория ишларини ва намойиш тажрибаларни яратиш имкониятини берувчи педагогик 
дастурий воситалар қайси жавобда келтирилган?*Yenka, Crocodile (ICT,Physics,Matematics,Technology), Phet 
Аниқлик шароитида қарор қабул қилиш қайси усулда бўлиши мумкин*Симплекс усулда 
Аниқлик шароитида қарор қабул қилиш қоидасига киради*Транспорт масаласи 
Антогонистик ўйинлар ахборот аниқлиги…*Зиддиятлик шароитид 
Асосий тушунчаларни интерпретациялаш нима?**шарҳлаш, изоҳлаш, талқин қилиш ва тушунчавий аппаратга аниқлик 
киритиш, тушунчаларни операционализациялаш 
Аттестация бу...**олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрларни тайѐрлаш ва аттестацияси жараѐнида, шу жумладан 
малакавий имтиҳонларни қабул қилиш, диссертация апробацияси (муҳокамаси) ва ҳимоясини ўтказиш ҳамда 
диссертацияни ОАКда экспертизадан ўтказиш асосида талабгорларнинг (изланувчиларнинг) назарий билим ва касбий 
тайѐргарлик даражасини ҳамда диссертация сифати ва олинган натижаларининг янгилигини баҳолаш 
Ахборот билан таъминланганлик даражасига кўра бошқарув қарорларини турларини кўрсатинг ?**аниқ қарорлар, ноаниқ 
қарорлар 
Ахборот ишончлилигини аниқлаш кайси процедурага тегишли*Муаммовий ҳолатни баҳолашга тегишли 
Ахборот муҳитида муҳим маълумотларни излаш, йиғиш, саралаш, қайта ишлаш, улардан мақсадли фойдаланиш қандай 
компетентлик негизида кечади?**Ахборот компетентлиги 
Ахборот технологиялари фани асосан қайси фанлар билан боғлиқ.*информатика, педагогик технологиялари, чет тили 

---

Ахборот технологияларига таъриф беринг.*Ахборот технология - обеъкт, жараѐн ѐки ҳодиса (ахборот маҳсулот) 
ҳолати ҳақида янги сифатдаги маълумотларни олиш учун фойдаланадиган маълумотларни (бирламчи) йиғиш, ишлов 
бериш ва узатиш воситалари хамда усуллари мажмуасидир. 
Ахборот технологияларининг мақсади нима?*инсонларнинг тахлили учун ахборотларни ишлаб чиқариш ва уларга 
асосланган ҳолда қандайдир вазифа бажариш учун қарор қабул қилиш 
Ахборот технологиясининг вужудга келиши ва ривожланишини белгиловчи омиллар қайсилар?*ички, ташқи омиллар 
Ахборот тизими ... амалга оширади*аниқ ахборот беришни, ишончли ва замонавий ахборот беришни, тизимлаштирилган 
ахборот беришни 
Ахборот тизими деб нимага айтилади*Ахборот тизими деб олдинга қўйилган мақсадга эришиш учун ахборотларни 
сақлаш, қайта ишлаш вà узатиш методлари ва воситалари йиқиндисига айтилади 
Ахборот тизимини бунѐд қилиш нимадан бошланиши керак?*ташкилотнинг бошқарув тузилмасини таҳлил қилишдан 
Ахборот тизимини бунѐд этишда қандай функциялар албатта амалга оширилиши керак?*ташкилий ва режавий, ҳисоб ва 
таҳлил, назорат ва рағбатлантириш, 
Ахборот тизимини яратиш ва ишлатиш учун аввало...тушуниш керак*ташкилотнинг тузилмаси ва вазифасини, 
ташкилотнинг сиѐсати ва бошқарув мақсадларини, қабул қилинувчи қарорларнинг мақсадлари ва компютер 
технологияларининг имкониятларини 
Ахборот тизимини яратиш ва ишлатиш учун аввало...тушуниш керак*ташкилотнинг тузилмаси ва вазифасини, 
ташкилотнинг сиѐсати ва бошқарув мақсадларини, қабул қилинувчи қарорларнинг мақсадлари ва компютер 
технологияларининг имкониятларини 
Ахборот тизимининг тузилмаси, унинг функционал вазифаси давлат корхонасининг…талабига жавоб 
бериши керак*ижтимоий ва иқтисодий масалаларни ечиш 
Ахборотлар ѐки уларни қайта ишлаш воситаларининг тўғрилиги, очиқлиги, яхлитлиги ва махфийлигини қўллаб-
қувватлашга эришиш билан боғлиқ бўлган аспектлар қандай номланади?**Ахборот хавфсизлиги 

---

Ахборотларни қисқача баѐн қилиш, мураккаб ғояларни, сезгиларни, тасаввурларни бир неча сўзлар воситасида баѐн 
қилиш имконини берадиган методнинг номи?**Синквейин Ахборотлаштириш тўгрисидаги қонун қачон қабул 
қилинган?**11.12.2003 й. Ахборотлаштириш концепцияси қачон қабул қилинган? **1993 йил 
Ахборотли, тадқиқот ва амалий лойиҳалар – улар ...**Ўқув лойиҳаларининг шакллари 
Б.Блум таксономияси бўйича қуйидаги вазият қандай категорияга тааллуқли? Талаба газета мақоласини талқин қилади ва 
тушунтиради.**тушуниш 
Б.Блум таксономияси бўйича қуйидаги вазият қандай категорияга тааллуқли? Талаба газета мақоласига танқидий 
муносабат билдиради.**баҳолаш 
Б.Блум таксономиясини кетма-кетлигини тўғри ўрнатинг**Билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, синтез, баҳолаш. 
Базавий таълим муассасасида ўқитиш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**тўғридан-тўғри малака ошириш 
Бакалавр тайѐргарлигининг зарурий даражаси, таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган умумий талаблар, ўқув 
юкламасининг тўлиқ ҳажми, амалий машғулотлар, тайѐрлаш сифатининг назорат механизми қайси хужжат билан 
белгиланади?**Олий таълимнинг давлат таълим стандарти. Асосий қоидалар билан 
Бакалавриат таълим йўналиши бўйича мувофиқ касб фаолияти соҳаларида эришилган асосий ютуқлар, муаммолар ва 
уларнинг ривожланиш истиқболлари ҳақида тасаввур ҳосил қилиш қайси ўқув фанлари блоклари мазмунига қўйиладиган 
умумий талабларга киради?**Махсус фанлар блоки 
Бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари бўйича малака талаблари ким томонидан 
тасдиқланади?**Олий таълимни бошқариш бўйича ваколатли давлат органи томонидан 
Бакалавриат таълим йўналишлари унинг ўқув режаларига мувофиқ равишда ...**Якуний давлат аттестацияси билан 
тугалланиши шарт 
Бакалавриат таълим йўналишларида аттестация жараѐни неча фоизни ташкил этади?**8-10 % 
Бакалавриат таълим йўналишларида ўқув жараѐни неча хафтани ўз ичига олади?**204 хафта 
Барча турдаги аудитория ва аудиториядан ташқари ўқув ишларини ўз ичига олган ўқув юкламасининг энг юқори ҳажми 
ҳафтасига неча соат қилиб белгиланади.**54 соат 
Баҳолашнинг ўрнатилган талаблар асосида белгиланган муддатларда ўтказилиши ҳамда расмийлаштирилиши қайси 
жавобда тўғри келтирилган?**Факультет декани, кафедра мудири, ўқув бўлими ҳамда ички назорат ва мониторинг 
бўлими томонидан назорат қилинади 
Билим, кўникма, малака ҳамда ҳиссий-баҳоловчи фаолият жараѐнини ҳосил қилишга йўналтирилган шартли ўқув 
вазиятларини ифодаловчи шахсга йўналтирилган таълим – бу ...** Ўйин 
технологиялари Бинар амал бу*М¹Æ Бўлганда МхМ тўпламни М га акслантиради 

---

Бинар амал учун ассоциативлик шартини топинг*(x
∘y) ∘z=x∘ (y∘z), ихтиѐрий x; y, z€ M 
Бинар амал учун қайси белгилаш нотўғри*z=x|| y 
Бир муаммонинг бир қанча ечимларини топиш қайси тафаккур тарзига хос?**дивергент 
Биринчи вариант – ўқитувчи муаммоли вазият яратиб, бор материални таҳлил қилади, хулосалар чиқаради, фикрларни 
умумлаштиради. Иккинчи вариант – ўқитувчи мавзуни баѐн этиши борасида дарсни суҳбат – маъруза шаклида олиб 
боради. Бунда билим орттириш жараѐнининг мантиқий асосида фикр юритиб, илмий изланишнинг сунъий мантиқини 
яратади. Бу қандай метод?*Фикр юритиб баѐн қилиш методи. 
Бирламчи, иккиламчи ва аралаш моделлар, консорциум, франчайзинг, валидация узоқлаштирилган аудиториялар, 
лойиҳалар – улар ...**Масофавий таълимнинг етакчи моделлари 
Бирор об`ект ҳолати ҳақидаги янги, сифатли ахборотга эга бўлиш учун, бирламчи ахборотни йиғиш,қайта ишлаш ва 
узатиш воситалари йиғиндисидан фойдаланиш жараѐни қандай айтилади*Ахборот технологиялари 
Бирор тайин кесмада берилган функция шу кесмада бўлакли монотон бўлса, у шу кесмада чекли вариацияга эга 
бўладими? * 
Бўлади 
Бирор тайин кесмада берилган функция шу кесмада бўлакли монотон бўлса, у шу кесмада чекли вариацияга эга 
бўладими? *Бўлади 
Бирор тайин кесмада аниқланган функция берилган бўлсин. Бу кесмани n та кесмачаларга бўламиз. Ҳар бир кесмачанинг 
ўнг ва чап учларида функция қийматлари айирмасининг модулларидан иборат n та қўшилувчиларга эга бўлган 
йиғиндиларни тузамиз. Чекли вариацияли функциянинг таърифи қайси бандда тўғри келтирилган.*Агар тузилган 
йиғиндилар ихтиѐрий n учун юқоридан текис чегараланган бўлса, унда берилган функция кесмада чекли вариацияга эга. 
Бирор тайин кесмада аниқланган функция берилган бўлсин. Бу кесмани n та кесмачаларга бўламиз. Ҳар бир кесмачанинг 
ўнг ва чап учларида функция қийматлари айирмасининг модулларидан иборат n та қўшилувчиларга эга бўлган 
йиғиндиларни тузамиз. Функция чекли вариацияга эга бўлсин. Функциянинг тўлиқ вариациясининг таърифи қайси 
бандда тўғри келтирилган.*шу йиғиндиларнинг аниқ юқори чегарасига функциянинг тўлиқ вариацияси дейилади 

---

Бирор томон қарорлари бошқа томон ҳаракатларига боғлиқ, унинг математик моделини тузувчи ва 
томонларнинг рационал ҳаракат қилиш йўлларини ўрганувчи фан соҳасига *ўйинлар назарияси деб аталади 
Бирор ҳодисанинг алоҳида қисмини кузатиш натижасида олинган хулосани шунга ўхшаш ҳодисанинг бошқа бир қисмига, 
бошқа ҳудудига (манзилга, жойга) тадбиқ этиш усули қандай аталади?**экстраполяция 
Бирорта ҳам қонун ѐки бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжат Конституция нормалари ва қоидаларига зид келиши мумкин 
эмас. Ушбу норма Конституциянинг қайси моддасида келтирилган?**16-моддасида 
Битирув малакавий ишни ҳимоя килиш тартиби қайси норматив хужжат билан белгиланади?**Ўзбекистон Республикаси 
олий таълим муассасалари битирувчиларини якуний давлат аттестацияси тўғрисидаги Низом билан 
Битирувчилар ўқишни тамомлагандан сўнг қанча муддатда иш жойига етиб келишлари ва иш бошлашлари лозим?**Кўпи 
билан уч ойгача бўлган муддатда 
Битирувчиларнинг ишини, шу жумладан, вақтни мониторинг қилиш ва музокараларни белгиланган режага мувофиқ 
амалга ошириш профессор-ўқитувчиларнинг қайси иш турига киради?**«устоз-шогирд» 
Болония декларацияси Европанинг нечта давлати томонидан расман қабул қилинган *29 
Болония декларацияси Европанинг нечта давлати томонидан расман қабул қилинган *29 
Болония декларацияси расман қачон қабул қилинган *1999 
Болония декларацияси расман қачон қабул қилинган *1999 
Болонья декларияси қачон имзоланган*Европа давлатлари таълим вазирлари томонидан 2001 йилда имзоланган 
Болонья деклариясида нечта давлат иштирок этади*29 
Бошқариладиган омиллар, бу…**қарор қабул қилувчи субъект назоратида бўлиб, уларнинг қийматлари муаммо ечими 
жараѐнида аниқланиши мумкин 
Бошқарилмайдиган омиллар, бу...**Аксарият омиллар субъект қарорига боғлиқ бўлмайди, яъни субъект бу омиллар 
қийматини ўзгартира олмайди, фақат уларнинг таъсирини эътиборга олиши зарур 
Бошқариш жараѐнида ҳосил бўладиган масалалар гурухларини аникланг*аниқ, ноаниқлик, таваккалчилик 
шароитида ҳосил бўладиган масалалар 
Бошқариш жараѐнида ҳосил бўладиган масалалар гуруҳларини аниқланг*аниқ, таваккалчилик ноаниқлик, 
шароитида ҳосил бўладиган масалалар 

---

Бошқарув қарорлари таснифи қандай?**мақсад, вазифа, ижро, назорат 
Бошқарув қарорларининг амал қилиш даврига кўра таснифи қандай?**стратегик, тактик 
Бошқарув қарорларининг ахборот билан таъминланганлик даражасига кўра таснифи қандай?**аниқ, ноаниқ қарорлар 
Бошқарув қарорларининг қабул қилиш шаклига кўра таснифи қандай?**якка, коллектив, консультатив, консенсус 
принципи асосида, «Ринги» усулида қабул қилинган қарорлар 
Бошқарув қарорларининг мазмунига кўра таснифи қандай?**ижтимоий-иқтисодий, техникавий, стереотип, ташаббусли 
Бошқарув тузилишига кўра тизимлар турлари қандай?**марказлаштирилган, марказлаштирилмаган 
Бошқарувда қарорни амалга оширишга тайѐрлаш кайси процедурага тегишли*Ишлаб чиқилган тадбирларни 
мувофиқлаштириш ва тасдиқлашга 
Бугунги кунда дунѐнинг нечта мамлакатида элчихоналаримиз мавжуд?**33 та 
Бугунги кунда мамлакатимизда нечта конфессияга мансуб диний ташкилотлар эркин фаолият юритмоқда**16 та 
Бугунги кунда юртимизда нечта оммавий ахборот воситаси фаолият кўрсатмоқда?**1 минг 500 дан зиѐд 
Вазирлар Махкамасининг "Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг 
малакасини ошириш курслари тўғрисидаги низомга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳақида"ги 103-сон қарори қачон 
қабул қилинган?**2017 йил 27 февраль 
Вазирлар Махкамасининг 103-сон қарори асосида қайта тайѐрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиш якунлари бўйича 
аттестациядан такроран ўтмаган педагог ходимларга меҳнат шартномаси тўхтатилган кундан қанча муддат ўтгандан 
кейин пулли асосда аттестациядан ўтишга рухсат берилади?**1 йил 
Вазирлар Махкамасининг 103-сон қарори асосида қайта тайѐрлаш ва малака ошириш курсларининг рус ѐки қорақалпоқ 
тилида дарс берадиган тингловчилари контингентини шакллантиришда гурух аъзолари неча нафардан ташкил топиши 
мумкин?**истисно тариқасида 5 нафар 
Вазирлар Маҳкамаси қўйидаги ҳужжатлардан қайси бирини қабул қилинади?**Фармойиш 
Вазирликлар, давлат қўмиталари ва идоралар норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини қанча муддатда давлат 
рўйхатидан ўтказиш учун тақдим этади?**қабул қилинган кундан эътиборан ўн кун ичида Вақт факторига 
нисбатан тизимлар бўлинадилар*статик ва динамик тизимлар 
Валднинг максимин қоидаси*Минимал ютуқни максималлаштиришни назарда тутади 
Вебга йўналтирилган контентни бошқарувчи тизим қандай номланади?**CMS 
Вебга йўналтирилган контентни бошқарувчи тизим қандай номланади?*CMS 

---

Вебга йўналтирилган контентни бошқарувчи тизимларга кирувчи дастурий воситаларни кўрсатинг?*WordPress, Joomla, 
Drupal, 
Вебга йўналтирилган таълим(ўқиш, виртуал таълим муҳити)ни бошқариш тизими қандай номланади? **LMS 
Вебга йўналтирилган таълим(ўқиш, виртуал таълим муҳити)ни бошқариш тизими қандай номланади?*LMS 
Вебга йўналтирилган таълим(ўқиш, виртуал таълим муҳити)ни бошқариш тизимларига кирувчи дастурий воситаларни 
кўрсатинг?*Atutor, Moodle, Chamilo, Estudy 
Вебга йўналтирилган таълим(ўқиш, виртуал таълим муҳити)ни бошқариш тизимларига кирувчи дастурий 
воситаларнининг асосий функцияларини кўрсатинг.*Ҳар ҳил ролдаги фойдаланувчиларни рўйиҳатга олиши, 
ўқувчиларнинг билим даражасини мониторинг қилиш; гуруҳлар яратиш ва уларни бошқариш, оралиқ, жорий ва якуний 
назоратларни ташкиллаштириш ва электрон назорат турларини яратиш, сўровлар ташкиллаштириш; SCORM, TinCan ѐки 
бошқа стандартлар асосида яратилган электрон ўқув ресурсларини юклаши, ўқувчиларнинг бошқа 
ўқувчилар/ўқитувчилар билан коммуникация элементлари асосида мулоқатни ташкиллаштириш 
Вебинар тушунчаси дастлаб ким томонидан қўлланилган?**1998 йилда Эрик Р.Корб томонидан 
Веб-саҳифа манзили нима дейилади?**EDU-manzil 
Виртуал борлиқ (Виртуальная реальность) тушунчаси муаллифи ким?**Джарон Ланиер 
Виртуал борлиқнинг узвий боғлиқ тушунчаларни аниқланг:**иммерсивлик, интерфаоллик 
Виртуал лаборатория ишларини яратиш имкониятини берувчи симуляторни курсатинг.*Yenka. 
Гарвард Университети қайси давлатда жойлашган*АҚШ 
Гарвард Университети қачон ташкил қилинган*1636 йил 
Гармоник функция ҳақидаги тўғри тасдиқни кўрсатинг*Бирор соҳада гармоник бўлган функциянинг соҳа ичидаги 
ихтиѐрий нуқтадаги қиймати маркази шу нуқтада бўлган соҳада тўлиқ ѐтувчи сфера бўйича интегралининг сфера 
сирти юзасига бўлинмасига тенг. 
Гармоник функция ҳақидаги тўғри тасдиқни кўрсатинг*Бирор соҳада гармоник бўлган функция шу соҳада чексиз силлиқ 
бўлади. 

---

Гармоник функция ҳақидаги тўғри тасдиқни кўрсатинг*Бирор соҳада гармоник бўлган функция шу соҳада чексиз силлиқ 
бўлади. 
Гипотезалар … олдинга сурилади*Тизим параметрлари ҳақида маълумотлар етарли бўлмаганда 
Голоморф комплекс ўзгарувчили функциянинг ҳақиқий ва мавҳум қисмлари қандай тенгламани 
қаноатлантиради*Лаплас тенгламасини; 
Грек тилидан (techne) таржима қилинганда санъат, усталик, билиш, англаш каби маъноларни англатадиган объект нима 
деб аталади*Технология 
Грек тилидан (techne) таржима қилинганда санъат, усталик, билиш, англаш каби маъноларни англатадиган объект нима 
деб аталади*Технология 
Грек тилидан (течне) таржима қилинганда сан`ат, усталик, билиш, англаш каби ма`ноларни англатадиган тушунча нима 
деб аталади* 
Технология 
Группа таърифини келтиринг*ярим группада нейтрал ва тескари элемент мавжуд бўлса 
Группа таърифини келтиринг*Ярим группада нейтрал ва тескари элемент мавжуд булса 
Группага коммутатив группа дейилади агар*Бинар амали коммутатив бўлса Группага 
коммутатив группа дейилади агар*бинар амал коммутатив булса 
Гуруҳда ўқитиш технологиясининг тарбиявий аҳамиятини санаб беринг*тартиб – интизомга ўргатади; гуруҳда ишлаш 
кўникмаси шаклланади; маъсулиятли бўлишга ўргатади; мулоқот маданияти шаклланади; ўз – ўзини ва бошқани назорат 
қилиш кўникмаси шаклланади; ҳар бир ўқувчининг педагогик қобилиятини намоѐн қилади. 

---

Гуруҳда ўқитиш технологиясининг тарбиявий аҳамиятини санаб беринг*тартиб – интизомга ўргатади; гуруҳда ишлаш 
кўникмаси шаклланади; маъсулиятли бўлишга ўргатади; мулоқот маданияти шаклланади; ўз – ўзини ва бошқани назорат 
қилиш кўникмаси шаклланади; ҳар бир ўқувчининг педагогик қобилиятини намоѐн қилади. 
Гуруҳлаштириш, режа тузиш, таянч тушунчаларни аниқлаш, мавзу ичида кичик мавзуларни ҳосил қилиш, қайта баѐн 
этиш, тушунчаларни бойитиш, педагогик вазиятларни ҳал қилиш, туркумлаштириш, схемалаштириш. Улар ...**Шахс 
креативлигини ривожлантирувчи методлар 
Давлат аккредитациясидан ўтган таълим муассасалари ...................... жумлани давом эттиринг?**Давлат тест марказида 
рўйхатга олинади ва оммавий ахборот воситаларида эълон қилинади 
Давлат грантлари асосида таҳсил олган олий таълим муассасалари бакалавриат ва магистратура талабалари қайси ўқув 
йилидан бошлаб мажбурий тартибда ишга тақсимланмоқда?**2005/2006 ўқув йилидан 
Давлат дастурида назарда тутилган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳаларининг сифатли ва ўз вақтида ишлаб 
чиқилиши, келишилиши ва киритилиши устидан мониторинг қилишни қайси ташкилот амалга оширади?**Ўзбекистон 
Республикаси Адлия вазирлиги 
Давлат таълим стандарти сифатида Классификатор нималарни тартибга солади?**Олий таълимнинг йўналишлари ва 
мутахассисликларини 
Давлат таълим стандартини билиш 
?* 
............................... *Профессор-ўқитувчилар таркибини танлов асосида саралаш 
шартларидан бири ҳисобланади 
Давлат таълим стандартининг амал қилиш муддати неча йил?**Янги стандарт қабул қилингунича. 
Давлат таълим стандартлари, мутахассисларнинг билим савияси ва касб тайѐргарлигига бўлган талаблар бажарилишини 
таъминлаш қайси давлат органининг ваколати доирасига киради?**Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим 
вазирлиги 
Давлат таълим стандартларини такомиллаштириш бўйича асосий тамойиллардан қайси бири нотўғри?**Малакавий 
талабларда келтирилмаган сифатларни шакллантирувчи энг зарур фанларнинг киритилиши, уларнинг ҳажмлари ва кетма- 
кетлиги узлуксиз таълим турлари билан узвийлигини инобатга олган ҳолда илмий асослаш 
Давлатнинг инновацион янгиланиш дастурини шакллантириш, инновация ва инвестициялардан самарали фойдаланадиган 
янги авлод кадрларини, янги сармоядорлар синфини тайѐрлаш учун Ўзбекистонни технологик ривожлантириш ва ички 
...........................................бозорнимодернизацияқилишбўйича керак. Тушириб қолдирилган сўзларни топинг.**кучли 
миллий ғоя, миллий дастур 
Давомийлигига кўра педагогик низолар бир неча турли бўлинади?**2 турга 
Даламбер формуласи қандай масаланинг ечимини ифодалайди*Бир жинсли тор тебраниш тенгламаси учун Коши 
масаласининг ечими. 

---

Далилларни аниқлаш, уларни келтириш ва таърифлаш, ҳаракатлар жараѐни, усулларини ташкил этиш ва тавсифлашга 
оид топшириқлар қандай номланади?**Рақам ва маълумотлар билан ишлашда оддий фикрий операцияларни тақозо 
этувчи топшириқлар 
Дарбу – Стилтьеснинг қуйи ва юқори йиғиндилари ҳақидаги тўғри тасдиқни кўрсатинг*Дарбу - Стилтьеснинг ихтиѐрий 
қуйи йиғиндиси унинг ихтиѐрий юкори йиғиндисидан катта бўла олмайди (агар у бошқа бўлинишга мос келса ҳам) 
Дарбу – Стилтьеснинг қуйи ва юқори йиғиндилари ҳақидаги тўғри тасдиқни кўрсатинг*Дарбу - Стилтьеснинг ихтиѐрий 
қуйи йиғиндиси унинг ихтиѐрий юкори йиғиндисидан катта бўла олмайди (агар у бошқа бўлинишга мос келса ҳам) 
Дарс тахлили нималарни ўз ичига олади? 1.Дарс максадларининг амалга оширилиши 2.Дарснинг мазмуни ва илмий 
савияси 3.Дарсга кулланилган ўқитиш усуллари самарадорлиги 4.Дарсда ўқитувчи ва укувчининг фаолияти сифати 
5.Укувчиларда куникма ва малакаларни шакллантириш*1 дан 5 гача 
Дарс, семинар ва конференцияларда вебинар усул нима? *Дарс, семинар ѐки конференцияларни Интернет орқали бир 
вақтда ҳозир бўлган талабалар билан аудио видео билан жонли олиб борилиши 
Дарс, семинар ва конференцияларда вебинар усул нима? *Дарс, семинар ѐки конференцияларни Интернет орқали бир 
вақтда ҳозир бўлган талабалар билан аудио видео билан жонли олиб борилиши 
Дарслик, ўқув қўлланма, монография, рисола, илмий мақола, диссертация, автореферат ва бошқа ишларга тақриз ѐзиш 
профессор-ўқитувчиларнинг қайси иш турига киради?**илмий-тадқиқот 
Дарслик, ўқув қўлланмалар ва бошқа материалларни таржима қилиш профессор-ўқитувчиларнинг қайси иш турига 
киради?**ўқув-услубий 
Демонстрация (намойиш қилиш) ўқитиш усулининг афзаллиги?**ўқувчилар фикр ва тажриба алмашиниш имкониятига 
эга бўладилар 
Динамик модел бу…*Объектнинг вақт бўйича ўзгариши 
Динамик модел тавсифлайди*Системанинг ўзгариши ва ривожланиш жараѐнларни 
Динамик моделда*вақт оралиғида ўзгарувчи тизим модели 
Дирихле масаласи тўғри қўйилган жавобни кўрсатинг*Соҳанинг чегарасида берилган функцияга тенг, соҳада Лаплас 
тенгламасини қаноатлантирувчи функцияни топиш масаласи 

---

Диссертация...**Муаллиф томонидан шахсан олиб борилган, тадқиқот моҳияти тегишли талабларга жавоб берган, 
тугалланган ва мазмунан яхлит илмий иш сифатида илмий янгилиги ва амалий натижалари тизимли равишда асослаб 
берилган қўлѐзма ҳуқуқига эга бўлган илмий асар 
Дифференциал таълим механизми нима?**ўқувчиларнинг қизиқишларини ҳисобга олиш. 
Доцент лавозимини эгаллаш учун танловда тегишли илмий унвонга ва илмий даражага эга бўлмаган шахслар қатнашиши 
мумкинми?**Камида 3 йиллик амалий иш тажрибасига эга бўлган, кафедранинг таълим йўналишлари бўйича дарсликлар 
ва ўқув қўлланмалари муаллифи бўлган юқори малакали мутахассис қатнашиши мумкин ДТС хамда ўқув режаларни 
бажарилишини кўрсатиб турувчи хужжат нима?**Дарс жадвали 
ДТСнинг амал қилиш муддати қайси холларда ўзгариши мумкин?**Давлат бошқарувининг ваколатли органлари 
томонидан ДТСни ишлаб чиқиш, такомиллаштириш ва жорий этиш тўғрисида янги тартиб-қоидалар қабул қилинганда 
Европа олий таълим тизими келажагини аниқлайдиган асосий тамойиллар нечта?*3 
Европа олий таълим тизими келажагини аниқлайдиган асосий тамойиллардан бири келтирилган жавобни 
аниқланг?*Европа кредит тизими (ЕСТС) 
ЕСТS бўйича бакалавриатнинг умумий меҳнат сарфлари бўйича кредитлар йиғиндиси нечига тенг?**240 
ЕСТSда бир кредит нечи соатга тенг?**36 соат 
Етим болаларни, ота-оналарининг ѐки бошқа қонуний вакилларининг васийлигисиз қолган болаларни ўқитиш ва уларни 
боқиш ким томонидан амалга оширилади?**Давлатнинг тўла таъминоти асосида қонун хужжатларига асосан амалга 
оширилади 
Ечимларни амалга оширувчи ҚҚҚШ ва бажарувчи ечимларини мувофиқлаштириш кайси процедурага тегишли* 
Ишлаб чиқилган тадбирларни мувофиқлаштириш ва тасдиқлашга 
Ечиш вақти бўйича устувор муаммони аниқлаш кайси процедурага тегишли*Муаммовий ҳолатни баҳолашга 
Ёшлар муаммоларини ўрганиш ва истикболли кадрларни тайѐрлаш институти қаерда ташкил этилди?**Ўзбекистон 
Республикаси Президент хузуридаги Давлат бошкаруви академияси кошида 
Ёшларга оид давлат сиѐсати тўғрисидаги қонунга кўра ѐшлар (ѐш фуқаролар) деганда қандай шахслар тушунилади?**ўн 
тўрт ѐшга тўлган ва ўттиз ѐшдан ошмаган шахслар 

---

Ёшларга оид давлат сиѐсати тўғрисидаги қонунга кўра ѐшлар тадбиркорлиги деганда қандай тадбиркорлик фаолияти 
тушунилади?**юридик шахс ташкил этмаган ҳолда ѐш фуқаролар томонидан, шунингдек таъсисчилари ѐш фуқаролар 
бўлган юридик шахслар томонидан амалга ошириладиган фаолият 
Ёшларга оид давлат сиѐсатини такомиллаштириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишида қайд 
этилган?**ижтимоий соҳани ривожлантириш 
Ж.Гилфорд креативликни тавсифлайдиган қандай индивидуал қобилиятларни белгилайди?**Фикрининг равонлиги, 
мақсадга мувофиқ йўллай олиш, оригиналлик, қизиқувчанлик, фаразлар яратиш қобилияти, фантазия. 
Жамият ривожида формацион қарашнинг чекланганлиги нимада?**Маънавий ишлаб чиқаришни уйғунлаштириш 
Жамоа бу -**ижтимоий фойдали фаолият асосида жипслашган, умумий фаолиятга эга, бир-бирларини яхши биладиган 
одамлар гуруҳи ва бир-бировини қўллаб-қувватловчи кишилар гуруҳи 
Жамоавий қарор қабул қилиш қандай афзалликларга эга?**Жамоада соғлом муҳитни яратади,жамоа аъзоларида бир- 
бирига ишонч пайдо қилади,қарорнинг бажарилиши тўлиқ таъминланади 
Жамоатчилик бошқаруви тизимини такомиллаштириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишига тегишли?**давлат 
ва жамият қурилишини такомиллаштиришнинг устувор йўналишлари 
Жараѐнлар деганда нимани тушунасиз?*Жараѐнлар - бу қўйилган мақсадга эришиш учун маълум харакатлар 
мажмуасидир. 
Жараѐнни билвосита ўрганишга асосланган бўлиб, бунда бирон объектнинг хусусиятларини ўрганиш учун махсус 
равишда тузилган бошка объектда қайта хосил қилиш усули қандай аталади?**моделлаштириш Жисм бу-*бўлиш 
амали ўринли булган халқа 
Жумлани давом эттиринг: [a,b] кесмадаги чекли вариацияли…*узлуксиз f(x) функцияни шу кесмада иккита 
узлуксиз, ўсувчи функциянинг айирмаси кўринишида ифодалаш мумкин 
Жумлани давом эттиринг: [a;b] кесмадаги ихтиѐрий чекли вариацияли функциялар…*шу кесмада чегараланган булади. 
Жумлани давом эттиринг: Дарбу–Стилтьеснинг ихтиѐрий қуйи йиғиндиси…* унинг ихтиѐрий юкори йиғиндисидан катта 
бўла олмайди (агар у бошқа бўлинишга мос келса ҳам). 
Жумлани давом эттиринг: Дарбу–Стилтьеснинг ихтиѐрий қуйи йиғиндиси…* унинг ихтиѐрий юкори йиғиндисидан катта 
бўла олмайди (агар у бошқа бўлинишга мос келса ҳам). 

---

Замонавий АКТ муҳитида математик фанларни ўқитиш, математик методларни амалиѐтда қўллаш ҳозирги пайтда кенг 
тарқалган компьютерли математик тизимлардан қайсиларининг функционал имкониятларига таянади. *MathCAD, Eureka, 
MatLAB, Maple, Mathematica 
Зиддиятли шароитда ҚҚҚ шартларига қуйидагилар киради:**Икки иштирокчи, Кўп иштирокчи, Табиат иштирокчи 
сифатида 
Зулм қилма, инсофли бўл, халқ учун ―адл қасри‖, яъни ―адолат қўрғонини‖ бунѐд эт‖ – ушбу сўзлар кимга 
тегишли?**Алишер Навоий 
Идентив ўқув мақсади нима?**технологик жараѐннинг асосий компоненти бўлиб, кутиладиган натижага айнан мос 
келадиган ўқув мақсади. 
Идоралар ресурслари ва/ѐки ахборот тизимлари орқали юридик ва жисмоний шахсларга хизмат кўрсатиш тури қандай 
номланади?**Интерактив давлат хизматлари 
Ижодий, ҳиссий кўтаринкилик, қоидаларнинг мавжудлигига асосланадиган ривожлантирувчи фаолият нима?**Педагогик 
инновация 
Ижтимоий адолат нима?**барча жавоблар тўғри 
Ижтимоий иш (фаолиятнинг турли соҳалари бўйича) бакалавриат таълим йўналиши қайси билим сохасига 
киради?**Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот 
Ижтимоий компетентлик нима?**ижтимоий муносабатларда фаоллик кўрсатиш кўникма, малакаларига эгалик, касбий 
фаолиятда субъектлар билан мулоқотга кириша олиш 
Ижтимоий муносабатларда фаоллик кўрсатиш кўникма, малакаларига эгалик, касбий фаолиятда субъектлар билан 
мулоқотга кириша олиш...**Ижтимоий компетентлик 
Изчил равишда касбий ўсишга эришиш, малака даражасини ошириб бориш қандай компетентлик негизида амалга 
ошади?**Шахсий компетентлик 
Илгари маъмурият ташаббуси билан Олий таълим муассасасидан чиқарилган талабалар ўқишга тикланганда стипендия 
тайинланадими?**Мазкур ўқув семестри учун стипендия, стипендия базавий миқдоридан 0,5 коэффициентини қўллаган 
ҳолда тайинланади 
Илғор педагогик технологиянинг принциплари - бу...*Мақсадлилик, олдиндан лойиҳалаш, кафолатлилик, 
тугалланганлик 
Илк бор оммага ўзининг электрон курсини тақдим этган хорижий олий таълим муассасасини кўрсатинг*Массачусетс 
техника институти 

---

Илмий (илмий-педагогик) кенгашнинг қарори бўйича ижодий таътил малака оширишнинг қайси шаклига 
киради?**билвосита малака орттириш 
Илмий унвон берилган шахсларга қандай хужжат берилади?**Аттестат 
Илмий, илмий-методик ва илмий-амалий семинарлар, конференциялар, август ўқишлари ва ҳоказоларда маърузалар 
билан қатнашиш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**билвосита малака орттириш 
Илмий-тадқиқот муассасасида тажриба орттириш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**тўғридан-тўғри малака 
ошириш 
Имитацион моделлаштириш...*-Имитацион моделлаштириш – тизимда вақт ўзгариши мобайнида жараѐн ҳолати,ўзини 
тутиши тўғрисида маълумот олиш имконини яратишдир 
Инқироз; кутилмаган ҳодиса; зўриқиш; англашилмовчилик; ноқулайлик, ички ѐки ташқи хавотир, бартараф этиш қийин 
бўлган қўрқув. Улар ... нинг асосий белгилари**Педагогик низо 
Инновацион жараѐнни самарали бошқариш қайси босқичлар асосида амага оширилади?*1) янги ғоянинг туғилиши ѐки 
янгилик концепциясининг пайдо бўлиши; 2) кашф қилиш, яъни янгиликнинг яратилиши; 3) янгиликни киритиш; 4) 
янгиликни тарқатиш; 5) аниқ соҳада янгиликнинг ҳукмронлиги; 6) бошқа янгилик кириб келиши билан боғлиқ ҳолда 
бу янгиликни қўлланиш 
Инновацион муҳит нима?*Таълим жараѐнига янгиликларни киритишни таъминловчи ташкилий, методик, психологик 
характердаги чоралар мажмуаси билан мустаҳкамланган аниқ бир маънавий-руҳий муҳит ҳисобланади 
Инновацион муҳит нима?*Таълим жараѐнига янгиликларни киритишни таъминловчи ташкилий, методик, психологик 
характердаги чоралар мажмуаси билан мустаҳкамланган аниқ бир маънавий-руҳий муҳит ҳисобланади 
Инновация жараѐни босқичлари тўғри келтирилган қаторни топинг?**6 та 
Инновация қайси машғулот тури учун зарур*Маъруза учун, амалий машғулотлар учун, лаборатория машғулотлари учун 
Инновация қайси машғулот тури учун зарур*Маъруза учун, амалий машғулотлар учун, лаборатория машғулотлари учун 
Инновацияларни асослаш босқичлари тўғри келтирилган жавобни топинг?**6 та 
Инсоннинг чуқур ўрганиши жараѐни натижасида юзага келадиган кенг билимлар (бу ерда олдиндан билиш ва ҳис этиш 
муҳим рол ўйнайди) қандай билимлар сирасига киради?**Мантиқий билим 
Интернет муҳитида online ишлайдиган электрон матн муҳҳаририни кўрсатинг.*Google docs 

---

Интернет провайдер - бу**Интернет тармоғи хизматларидан фойдаланишни таъминлаб берувчи юридик шахс. 
Интернет саҳифаларни кўриш учун мўлжалланган дастур нима дейилади?**браузер Интернет тармоғи қайси 
давлатда биринчи бўлиб кенг қўлланила бошлади?**АҚШ Интернет тармоғига ажратилган алоқа канали 
орқали уланиш ...**ADSL 
Интернет тармоғига сайтларни жойлаштириш учун серверлардан ажратиб бериладиган жойдан фойдаланишга 
нима дейилади?**Hosting 
Интернет тармоғига уланишни ташкил этиб берадиган ва хизмат кўрсатадиган ташкилот нима дейилади?**Интернет- 
провайдер 
Интернет тармоғига уланишни таъминловчи қурилма?**Модем 
Интернет тармоғида веб-саҳифаларни ўзаро алмашувини ташкил этишда қўлланиладиган асосий протокол бу –**HTTP 
Интернет тармоғидаги веб-саҳифалар асосан қайси тилида тузилади?**HTML Интернет тармоғининг веб-саҳифаларни 
узатиш ва қабул қилиш протоколи –**HTTP 
Интерфаол машғулотнинг мақсади*Муаммоли вазиятлардан чиқишга, ижодий фикрлашга, мустақил фикрлашга ўргатиш 
Интерфаол ТТга асосланган таълимий ҳаракатлар қандай шаклларда ташкил этилади?**Индивидуал, жуфтликда, гуруҳда, 
жамоада ишлаш шаклларида 
Интерфаол усул нима?*Таълим берувчи ва таълим олувчи ўртасидаги фаол ҳамкорлик мулоқотидан иборат бўлган усул 
Интуитив ѐндашув деганда нимани тушуниш мумкин?**Бирор бир таҳлил ўтказмай, ички бир туртки асосида қарор 
қабул қилиш 
Истеъдодли кадрларни етакчи хорижий таълим марказларида тайѐрлаш ва малакасини ошириш мақсадида қандай 
жамғарма ташкил этилди?**―Эл-юрт умиди‖ жамғармаси 
Ифодани навбатдаги қаторда ҳам давом эттириш учун қайси тугма босилади (Maple да)*Shift+Enter 
Ифодани соддалаштириш буйруғини кўрсатинг:*simplify 
Ички бошқарувчанлик:**мураккаб тизимларга хос хусусият 
Ички резервлар ҳисобига трансформация қилиш – модернизациянинг қайси турига тегишли?**Органик 
Иш берувчилар кадрларга бўлган эҳтиѐжни, мавжуд бўш иш жойлари ҳақидаги маълумотларни ҳар йили қайси вақтга 
қадар аниқлайдилар?**Ҳар йили 1- апрелга қадар 
Ишлаб чиқаришда тажриба орттириш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**тўғридан-тўғри малака ошириш 
Кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайѐрлаш тартиби қайси орган томонидан белгиланади?**Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан 

---

Кадрлар тайѐрлаш миллий моделининг асосий таркибий қисмлари ушбу жавобларнинг қай бирида тўлиқ 
кўрсатилган:**Шахс, давлат ва жамият, узлуксиз таълим, фан, ишлаб чиқариш 
Карорлар қарор қабул қилувчи шахс кўринишига кўра кайси кисмларга булинади*индивидуал ва жамоавий (муассасавий) 
Карорлар фаолият муддати ва келажакка таъсир доирасига кўра кайси кисмларга булинади*оператив, тақтик, стратегик 
Касбий рефлекция асосида маҳоратнинг ривожланиш босқичлари?**Касбий рефлекция-ўз-ўзини билиш,ўз-ўзини 
тушуниш,ўз-ўзини англаш, ўзини-ўзи бошқариш,ўз-ўзини назорат қилиш ва ўз-ўзини баҳолаш Касбий рефлекция 
бу ...**Педагогик ташхислаш асосида ўз-ўзини бошқариш 
Касбий фаолиятнинг айрим турларида намоѐн бўладиган қобилиятлар қандай номланади?**Махсус қобилиятлар 
Касбий-педагогик БКМни бойитадиган илғор технологияларни ўзлаштириш, замонавий восита, техника ва 
технологиялардан фойдалана олиш қандай компетентлик негизида акс этади?**Технологик компетентлик 
Кафедра мудири билан тузилган меҳнат шартномаси тўхтатилиши мумкинми?**Ўзига юклатилган функционал 
вазифаларни бажармаганлиги сабабли Кенгаш қарорига биноан 
Кафедралар бирлаштирилган тақдирда янгидан ташкил этилган кафедра мудири лавозимини эгаллаш тўғрисидаги масала 
қандай ҳал қилинади?**олий таълим муассасасининг илмий кенгаши олдиндан танлов эълон қилмасдан, яширин овоз 
бериш йўли билан 
Кафедралар бирлаштирилганда ѐки кафедра бўлинганда профессор-ўқитувчилар таркиби бўйича танловлар қачон 
ўтказилади?**Танловлар ўтказилмайди 
Кафедралар томонидан тақдим этилган ва олий таълим муассасаси ѐки факультет ўқув-методик кенгашида муҳокама 
қилинган магистратура талабаларининг магистрлик диссертациялари мавзулари ва уларнинг илмий раҳбарлари (илмий 
маслаҳатчилари) кимнинг тақдимномасига асосан магистратура талабалари ўқиѐтган биринчи ўқув йилининг қайси 
муддатида тегишли олий таълим муассасаси ректори (директори)нинг буйруғи билан тасдиқланади?**илмий ишлар 
бўйича проректор (директор ўринбосари), биринчи икки ойи ичида 
Кейинги икки йилда фуқароларнинг конституциявий ҳуқуқ ва эркинликларини рўѐбга чиқариш, турмуш шароитларини 
яхшилаш, йиллар давомида тўпланиб қолган муаммоларни ҳал этишга қаратилган нечта қонун қабул қилинди?**90 та 
Кейс-стади илк маротаба қайси университетда, қачон қўлланилган*Гарвард Университетида, 1920 йилда 
Кейс–стади методи — нима?**таҳлилий кўникмаларни баъзи бир матнларни жамоавий мухокама қилиш воситасида 
ўрганиш бўлиб, бунда тасвирланаѐтган вазият ―кейс‖ деб номланади Кейс-стади методи илк марта қаерда ва қачон 
қўлланилган?**1920 йилда Гарвард бизнес мактаби 
Келажак учун қилинган ишлар борасида ҳулосалар тайѐрлаш кайси процедурага тегишли*Якунловчи босқичга 

---

Кибернетика атамаси маъноси*Бошқариш санъати 
Кимлар бакалавриат таълим йўналишлари битирувчиларининг битирув малакавий ишларига рахбарлик қилади?**ОТМ 
профессор ва доцентлари ѐки илмий ходимлари, бошқа муассаса ва корхоналарнинг юқори малакали мутахассислари 
Кимлар кафедра мажлисида танловдан олдинги даврдаги илмий-педагогик, методик, тарбиявий ва бошқа ишлари 
тўғрисида ҳисобот беради?**Барча танловда қатнашувчи шахслар 
Кимлар магистратурада педагогик фаолият юритиши мумкин?**илмий даражага ва камида 3 йиллик узлуксиз илмий- 
педагогик (илмий) иш стажига эга бўлган, шунингдек хорижий мамлакатларнинг фалсафа доктори (Ph.D) ѐки унга 
тенглаштирилган бошқа илмий даражали шахслар 
Кичик гуруҳларда ишлаш усулининг моҳияти ва босқичлари нима?*Маълум муаммонинг ечимини топишга ва ўқувчилар 
фаоллигини оширишга қаратилган дарсдаги ижодий иш. Босқичлари: гуруҳларга бўлиш, муаммони гуруҳларда муҳокама 
қилиш, муаммонинг ечимлари тақдимоти, хулосалаш. 
Кичик гуруҳларда ишлаш усулининг моҳияти ва босқичлари нима?*Маълум муаммонинг ечимини топишга ва ўқувчилар 
фаоллигини оширишга қаратилган дарсдаги ижодий иш. Босқичлари: гуруҳларга бўлиш, муаммони гуруҳларда муҳокама 
қилиш, муаммонинг ечимлари тақдимоти, хулосалаш. 
Кишининг ҳаракатларида намоѐн бўладиган турли ҳолатларни ҳисобга олиш, бирон бир жараѐннинг кечишига оид 
ахборот олиш усули қандай аталади?**кузатиш 
Классификатор қайси норматив хужжатларга асосан ишлаб чиқилган?**Ўзбекистон Республикасининг Конституциясига 
асосан 
Классификатор нима?**олий маълумотли кадрлар тайѐрлаш йўналишлари ва мутахассисликларининг тизимлаштирилган 
рўйхати 
Классификаторда гуманитар билим соҳасига қайси таълим соҳалари киритилган?**педагогика, гуманитар фанлар, 
математика, табиий фанлар, санъат 
Классификаторда таълим босқичлари, билим ва таълим соҳалари, таълим йўналишлари ва мутахассисликлари қандай 
белгиланади?**Еттита рақамли код билан 
Классификаторда хозирги кунда нечта билим соҳаси назарда тутилган?**6 та 
Коммуникатив қобилият қандай қобилият?**Бошқаларнинг руҳий ҳолатларини тушуниш ва уларга ҳамдардлик 
муносабатида бўлиш асосида таълим ва тарбия бера олиш қобилиятидир 
Коммуникация қандай вазифаларни бажаради?**Информатив, интерактив, перцептив ва экспрессив 
Компетентлик тушунчасига тўғри таъриф келтирилган қаторни топинг?**қобилият, маҳорат 

---

Компетенция тушунчасининг мазмуни қайси жавобда тўғри берилган?**Маълум соҳада муваффақиятли фаолият юритиш 
учун билимлар, амалий малакалар ва шахсий сифатларни қўллаш қобилияти 
Компетенция тушунчасининг мазмуни қайси жавобда тўғри берилган? *Маълум соҳада муваффақиятли фаолият юритиш 
учун билимлар, амалий малакалар ва шахсий сифатларни қўллаш қобилияти 
Компетенция тушунчасининг мазмуни қайси жавобда тўғри берилган? *Маълум соҳада муваффақиятли фаолият юритиш 
учун билимлар, амалий малакалар ва шахсий сифатларни қўллаш қобилияти 
Комплекс ўзгарувчили функция голоморф бўлиши учун унинг ҳақиқий ва мавҳум қисмлари қандай шартларни 
қаноатлантириши зарур*Коши – Риман шартлари 
Компьютер графикаси одатда қайси турдаги дастурларга бўлинади?*векторли, растрли ва фроктал 
Консенсус қайси қарор қабул қилишда содир бўлади?**коллегиал, жамоавий 
Контент таҳлил – нима?**ижтимоий омиллар ривожининг тенденцияларини аниқлашда қўлланадиган ҳужжатларни 
сифатий таҳлил этиш усули 
Кореядаги барча талабаларнинг неча фоизи бўлажак педагоглар*6,50% 
Кореядаги барча талабаларнинг неча фоизи бўлажак педагоглар*6,50% 
Коррект қўйилган масаланинг таърифи тўғри кўрсатилган жавобни топинг*Масала ечими мавжуд, ягона ва 
берилганларга узлуксиз боғлиқ; 
Коррект қўйилган масаланинг таърифи тўғри кўрсатилган жавобни топинг*Масала ечими мавжуд, ягона ва 
берилганларга узлуксиз боғлиқ 
Корреляция - бу...:*Омиллар орасидаги боғланиш зичлиги 
Коррупцияга қарши курашиш бўйича фаолиятни амалга оширувчи ва унда иштирок этувчи органлар ҳамда 
ташкилотларнинг фаолиятини мувофиқлаштириш учун Коррупцияга қарши курашиш бўйича республика идоралараро 
комиссиясини шакллантириш ва унинг фаолияти тартиби ким томонидан белгиланади?**Ўзбекистон Республикаси 
Президенти 
Коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги давлат сиѐсатининг асосий йўналишлари нечта?**3 та 

---

Коррупцияга қарши курашиш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни қачон қабул қилинган?**2017 йил 3 
январь 
Коррупцияга қарши курашиш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикасининг Қонуни неча моддадан иборат?**34 модда 
Коррупцияга қарши курашиш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикасининг Қонунининг мақсади....**Коррупцияга қарши 
курашиш соҳасидаги муносабатларни тартибга солиш 
Креатив компетентлик тушунчаси қандай маънони англатади?**касбий-педагогик фаолиятга нисбатан танқидий ва 
ижодий ѐндашиш, ўзининг ижодкорлик малакаларига эгалигини намойиш эта олиш 
Креатив тафаккур нима?**Ақлнинг пешқадамлиги, тезликда қарор қабул қилиш, қарор қабул қилишда чўчимаслик, 
ишига содиқлик, тафаккурнинг эгилувчанлиги, ноанаъанавийлиги, ностандарт қарорлар қабул қилишдан чўчимаслик, 
онг,тафаккур ва ақлни истиқболни кўришга ва англаш ўргатиш, прогноз қила олиш 
Креативлик термини қачон ва қаерда пайдо бўлди?**Англия-Америка психологиясида 60- йилларда 
Кредит нимани англатади?*талаба томонидан ўқув йили давомида бажарилган ишлар ҳажмини, жумладан маърузалар 
тинглаш, амалий ва семинар машғулотларда қатнашиш, лаборатория ишларини бажариш ва бошқа юкламаларни 
ифодалайди 
Кредит технологиянинг мақсади –*бугунги кунда таълимни ҳалқаро стандартларга келтириш, чет элда 
республикамизнинг дипломларини тан олишини кафолатлаш ва хорижда ўқишини давом этиш учун имкониятини 
яхшилаш. 
Кредит технологияси – *ўқув ва илмий ютуқларни дунѐ бўйича кўпчиликка тушунарли бўлган академик стандартлар 
орқали баҳолаш. 
Кредит технологияси – *ўқув ва илмий ютуқларни дунѐ бўйича кўпчиликка тушунарли бўлган академик стандартлар 
орқали баҳолаш. 
Кредит тизими -...*фан бўйича ўқитиш вақтини акс эттиради, маълум бир курсни тугатиш учун юклама бирлигининг 
таснифи, ҳар бир курснинг умумий йиллик ҳажмига улушини кўрсатувчи сон. 
Кредит тизими учун нотўғри тасдиқни топинг?*Кредит тизими бу- мазмуний ва мантиқий якунга эга бўлган, дидактик 
жиҳатдан ишлаб чиқилган, натижага қаратилган, кириш ва чиқиш назоратларидан иборат бўлган бирликдир. 

---

Кредит тизими учун нотўғри тасдиқни топинг?*Кредит тизими бу- мазмуний ва мантиқий якунга эга бўлган, дидактик 
жиҳатдан ишлаб чиқилган, натижага қаратилган, кириш ва чиқиш назоратларидан иборат бўлган бирликдир. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*F тўпламдан олинган ҳар бир w комплекс сонга Е тўпламда фақат битта z сонни мос 
қўядиган функцияга w=f(z) функцияга нисбатан тескари функция дейилади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар f(z) функция Е тўпламнинг ҳар бир нуқтасида узлуксиз бўлса, у ҳолда f(z) 
функция Е тўпламда узлуксиз дейилади 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар u(x,y) ва v(x,y) функциялар x,y ўзгарувчиларнинг функцияси сифатида (x0,y0) 
нуқтада дифференциалланувчи бўлса, f(z) функция z0 нуқтада ҳақиқий анализ маъносида дифференциалланувчи 
дейилади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар f(z) функция Е соҳанинг ҳар бир нуқтасида голоморф бўлса, функция Е соҳада 
голоморф дейилади 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар w=f(z) акслантириш маркази z0 нуқтада бўлган чексиз кичик айланани чексиз 
кичик айланага ўтказиш хоссасига, z0 нуқтадан ўтувчи ҳар қандай иккита чизиқ орасидаги бурчакнинг миқдорини ҳам, 
йуналишини ҳам сақлаш хосссасига эга бўлса, w=f(z) акслантириш z0 нуқтада конформ акслантириш деб аталади 
Куйидагилардан кайси бири тугри* Конформ акслантиришга тескари бўлган акслантириш ҳам конформ 
акслантириш бўлади 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Чекли сондаги конформ акслантиришларнинг суперпозицияси яна конформ 
акслантириш бўлади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар a (a нукта Е га тегишли) нуктада f(a)=a тенглик бажарилса, у ҳолда z=a нуқта 
w=f(z) акслантиришнинг қўзғалмас нуқтаси дейилади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Каср чизиқли акслантиришларнинг суперпозицияси яна каср чизиқли 
акслантириш бўлади; каср чизиқли акслантиришга тескари бўлган акслантириш ҳам каср чизиқли бўлади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*комплекс сонлар текислигида sinz, tgz, ctgz функциялар ток, cosz эса жуфт 

---

Куйидагилардан кайси бири тугри*Ушбу ew=z тенгламанинг ечимлари z комплекс соннинг логарифми дейилади ва 
w=Lnz каби белгиланади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*комплекс сонлар текислигида sinz, tgz, ctgz функциялар ток, cosz эса жуфт. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Агар f(z) функция Е соҳада голоморф бўлиб, f(z) константа булмаса , f(Е) ҳам соҳа 
бўлади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*w=az+b(a, b комплекс сон, а нолдан фаркли) кўринишдаги функция чизиқли 
функция (акслантириш) деб аталади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри* w=(az+b)/(cz+d)(a,b,c,d лар комплекс сонлар)кўринишдаги функция каср-чизиқли 
функция (каср-чизиқли акслантириш) деб аталади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Ҳар кандай каср чизикли акслантириш натижасида (z) текисликдаги Г айлана ѐки 
тўғри чизиққа нисбатан симметрик бўлган z1 ва z1* нукталарнинг акси (w) текисликда Г айлананинг акси бўлган w(Г) 
айлана ѐки тўғри чизиққа нисбатан симметрик бўлган w1ва w1* нуқталардан иборат бўлади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Комплекс аргументли cosz ва sinz функцияларнинг ҳақиқий аргументли cosz ва sinz 
функциялардан фарқли томони шундаки, улар чегараланган бўлиши шарт эмас. 
Куйидагилардан кайси бири тугри* w=(az+b)/(cz+d)(a,b,c,d лар комплекс сонлар)кўринишдаги функция каср-чизиқли 
функция (каср-чизиқли акслантириш) деб аталади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*f(x) функция [а,b] кесмада чекли вариацияга эга бўлиши учун уни шу оралиқда иккита 
монотон ўсувчи ва чегараланган функцияларнинг айирмаси кўринишида ифодалаш мумкин бўлиши зарур ва етарли. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*Комплекс аргументли cosz ва sinz функцияларнинг ҳақиқий аргументли cosz ва sinz 
функциялардан фарқли томони шундаки, улар чегараланган бўлиши шарт эмас. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*комплекс сонлар текислигида sinz, tgz, ctgz функциялар ток, cosz эса жуфт. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*комплекс сонлар текислигида sinz, tgz, ctgz функциялар ток, cosz эса жуфт 

---

Куйидагилардан кайси бири тугри*Чекли сондаги конформ акслантиришларнинг суперпозицияси яна конформ 
акслантириш бўлади. 
Куйидагилардан кайси бири тугри*F тўпламдан олинган ҳар бир w комплекс сонга Е тўпламда фақат битта z сонни мос 
қўядиган функцияга w=f(z) функцияга нисбатан тескари функция дейилади. 
Кундузги бўлимда ўқийдиган талабаларга ишлашга рухсат бериладими?**Ўқишдан бўш вақтларида - куннинг иккинчи 
ярмида меҳнат шартномаси асосида таълим муассасасининг ўзида ѐки ундан ташқари жойларда ишлашга рухсат берилади 
Кучли фуқаролик жамиятига хос хусусиятларни аниқланг?**Инсон манфаатлари ва қонун устуворлиги, фуқаролик 
жамияти институтларини ривожланганлиги 
Қабул комиссиясида ишлаш ўқув юкламаларини қайси бўлимига киради?**Ташкилий - услубий 
Қабул қилиниш усулига кўра қарорлар қуйидаги турларга бўлинади:**Якка, коллектив, консультатив, биргаликдаги, 
парламент 
Қайси вилоятда Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институтининг минтақавий филиали ташкил этилди?**Фарғона 
Қайси дастур орқали фойдаланувчилар Flash -роликлар ва YouTube -Видео ресурсларни PowerPoint тақдимот слайдларига 
жойлаштиришлари мумкин .*ISpring Free 
Қайси дастур орқали юқори даражада сифатли электрон ўқув контентни яратиш мумкин?*iSpring Suite 
Қайси жараѐн режалаштириш – ташкил этиш – раҳбарлик қилиш – назорат тарзида кечади?**Бошқариш 
Қайси йилдан бошлаб ОТМларда давлат грантлари бўйича ва тўлов-контракт асосида ўқитишнинг кундузги шаклида 
таълим олаѐтган барча талабаларни стипендия билан таъминлаш жорий этилган?**2001 йил 1 сентябрдан бошлаб 
Қайси қаторда муаммоликни иккинчи даражаси (сатҳи) ифодаланган?**Ўқитувчи муаммони қўяди, талабалар эса 
муаммони мустақил шакллантирадилар ва ечадилар 
Қайси қурилма – ахборотни узатишда рақамли сигнални аналогли сигналга, ахборотни қабул қилишда эса аналогли 
сигнални рақамли сигналга ўзгартиради?*Модем 
Қайси сайт ѐки портал орқали давлат хизматларидан фойдаланиш мумкин**http://gov.uz 
Қайси ташкилот таълим дастурларининг узлуксизлиги ва кетма-кетлигини ҳисобга олган ҳолда олий таълим 
муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини ўқитиш бўйича ўқув режалари ва дастурларини ишлаб чиқади?**Бош 
илмий-методик марказ 
Қайси технологияларда талабаларда ақлий фаолият усулларини шакллантиришга асосий этибор қаратилади?**модулли 
таълим технологияларида 

---

Қайсилар педагогнинг креативлик потенциали даражасини аниқловчи мезонлар саналади?**Ташаббускорлик, креатив 
қобилиятга эгалик, креатив фаоллик, изланувчанлик 
Қайта тайѐрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиш олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг қайси 
соҳадаги ишларига киради?**ўқув юкламасига 
Қайта тайѐрлаш ва малака ошириш мазмуни ва сифатига қўйиладиган талаблар нима билан белгиланади?**давлат таълим 
стандартлари 
Қамраб олиш кенглигига кўра қарорларнинг турлари қандай?**умумий ва махсус 
Қамров кенглигига кўра қарорлар қуйидаги турларга бўлинади:**Умумий, махсус 
Қандай воситалари – компьютер ѐрдамида мусиқа ва овозли маълумотларни кўрсатишни таъминлайди. *Мультимедиа 
воситалари 
Қандай компетентлик педагогик жараѐнда соғлом психологик муҳитни яратишга ѐрдам беради?**Психологик 
компетентлик 
Қандай компетентлик таълим жараѐнининг барча иштирокчилари, жумладан, талабалар билан самимий мулоқотда 
бўлишга ѐрдам беради?**Коммуникатив компетентлик 
Қандай лавозимларга танлов эълон қилинмайди?**Ҳомиладор аѐллар, шунингдек уч ѐшгача болалари бўлган аѐллар 
эгаллаб турган лавозимларга 
Қандай масалалар динамик дастурлаш усуллари билан ечилади?*Асосий параметрлари ѐки ўзгарувчилар вақтга боғлиқ 
бўлса 
Қандай таснифга кўра педагогик технологиялар: умумпедагогик, хусусий, локал турларига бўлинади?**Қўлланиш 
даражасига кўра 
Қандай тенгламанинг ечимига гармоник функция дейилади*Лаплас тенгламаси ечимга; 
Қарама-қарши, бир-бирига тўғри келмайдиган кучлар тўқнашуви, икки ѐки ундан кўп тарафлар орасида ўзаро 
келишувнинг йўқлигини, манфаатлар тўқнашувини ифодаловчи зиддият ...**Зиддият 
Қарор қабул қилиш – бу...**раҳбар томонидан мақсадга эришиш учун қарорнинг мавжуд вариантларидан энг мақбулини 
танлаш жараѐнидир 
Қарор қабул қилиш босқичига қандай тадбирлар киради?**Мезон асосида ечимларни баҳолаш, энг мақбул ечимни 
танлаш, қарор қабул қилиш 
Қарор қабул қилиш жараѐни кайси элементлардан ташкил топади*муаммолар, мақсадлар, муқобиллар ва қарорлар 

---

Қарор қабул қилишда модел тузишдан мақсад ______**Муаммоли масала моделлаштирилиб, унинг асосида ечим 
қидирилади ва жараѐннинг кечиши прогнозлаштирилади 
Қарор қабул қилишнинг босқичлари қаерда аниқ кўрсатилган?**муаммонинг диагностикаси; қарор қабул қилиш учун 
чекланганликларни ва мезонларни ифодалаш; альтернативаларни топиш; альтернативаларни баҳолаш; охирги 
(якуний) танлов). 
Қарор қабул қилишнинг муаммони ўрганиш учун илмий услублар танланиш босқичи қандай услубларни ўзида 
мужассамлаштиради?**ретроспектив таҳлил, қиѐсий таҳлил, факторли таҳлил, тизимли из, метрик бирликларга эга 
бўлган аниқ методлар 
Қарор қабул қилишнинг объекти, бу...**муаммоли вазият 
Қарор қабул қилишнинг ресурслар инобатга олиниш босқичида қандай ресурслар назарда тутилади?**маънавий, 
интеллектуал 
Қарор қабул қилишнинг танлов босқичида нималар белгилаб олинади?**Қарорни жорий этиш муддати, масъуллар, 
назорат этиш тартиби белгилаб олинади. 
Қарор қабул қилишнинг юзага келган муаммони белгилаб олиш босқичи нималарни ўзида акс эттиради?**Муаммо 
тарихи ўрганилади, ифодаланиш динамикаси аниқланади, унга таъсир кўрсатган омиллар белгиланади. 
Қарор қабул қилувчи шахс (лар), бу...**мақбул вариант танловини амалга оширувчи ва ўз қарорлари учун жавобгарликни 
олиб борувчи шахс(лар) 
Қарор қабул қилувчи шахснинг омиллар қиймати ҳақида огоҳлигига қараб омиллар қандай турларга бўлинади?**аниқ 
(детерминистик), тасодифий (стохастик) ва ноаниқ 
Қарор лойиҳасини бажарувчига бериш кайси процедурага тегишли*Якунловчи босқичга 
Қарор омиллари (факторлари), бу...**муаммоли вазият ва унинг мумкин бўлган ечимлари баҳоланадиган 
кўрсаткичлардир 
Қарор тайѐрлаш босқичига қандай тадбирлар киради?**Муаммоли вазиятни аниқлаш ва таҳлил этиш, мақсадни аниқлаш, 
барча альтернативалар (ечимларни ) аниқлаш, баҳолаш мезонини аниқлаш Қарор-
бу...**муаммони ечиш учун тегишли альтернатив вариантларни ишлаб чиқиш 
Қарорлар қабул қилишдаги интуитив ѐндашув нима?**бирор бир таҳлил ўтказмай, ички бир туртки асосида қарор қабул 
қилиш 
Қарорлар қабул қилишдаги мантиқий ѐндашув нима?**тажриба ва содда мантиққа асосланиб қарор қабул қилиш 
Қарорлар қабул қилишдаги рационал ѐндашув нима?**чуқур ва ҳар томонлама тизимли таҳлилга асосланган қарор қабул 
қилиш 

---

Қарорларга қўйиладиган талаблардан 3 таси қайси ўринда тўғри кўрсатилган?**илмий ва ҳар томонлама асосланганлик, 
ҳуқуқ ва жавобгарлик доирасида бўлишлик , ресурслар билан таъминланганлик Қарорни амалга оширишга тайѐрлаш 
кайси процедурага тегишли*Якунловчи босқичга 
Қарорнинг ижроси босқичига қандай тадбирлар киради?**Қарор ижроси муддатлари, босқичлари ва ижрочиларини 
аниқлаш; қарор ижросини ташкил этиш; қарор ижроси; қарор назорати Қарорнинг манба билан таъминланганлиги, 
бу…**Мезон 
Қишлоқ хўжалигини модернизация қилиш ва жадал ривожлантириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишига 
киритилган?**иқтисодиѐтни янада ривожлантириш ва либераллаштиришнинг устувор йўналишлари 
Қонунга кўра норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар қандай ҳужжат ҳисобланади?**расмий 
Қонунларнинг ва бошқа норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг қўлланилишининг мажбурий шарти қайси жавобда 
келтирилган?**Матбуотда эълон қилиниши 
Қонуннинг бирдан-бир манбаи ва муаллифи том маънода .......... бўлиши шарт. Тушириб қолдирилган сўзларни 
топинг.**халқ 
Қонунчилик палатаси депутатлари ҳамда Сенатда доимий асосда ишловчи Сенат аъзолари ўз ваколатлари даврида қандай 
фаолият билан шуғулланишлари мумкин?**Илмий ва педагогик фаолият билан 
Қуйида келтирилган манзиллардан қайсилари қидирув индекслари?**Yahoo.com, yandex.ru, rambler.ru 
Қуйидаги дастурлардан қайси бири браузер?**Internet Explorer 
Қуйидагилардан қайси бири маҳаллий давлат ҳокимият органларининг таълим соҳасидаги ваколатларига киради?**ўз 
ҳудудларидаги таълим муассасаларини ваколат доирасида молиялаш миқдорларини ва имтиѐзларни белгилаш 
Қуйидагилардан қайси бири таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекциясининг асосий вазифаси 
ҳисобланади?**таълим тизимида ўқув-тарбия жараѐнлари, профессор-ўқитувчилар таркиби, кадрлар тайѐрлаш ва 
уларнинг малакасини ошириш сифатини назорат қилиш бўйича давлат сиѐсатини амалга ошириш 
Қуйидагилардан қайси бири Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг таълим соҳасидаги ваколатларига 
киради?**таълим соҳасида ягона давлат сиѐсатини амалга ошириш 
Қуйидагилардан қонун ости ҳужжатларини аниқланг**Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармони 
Қуйидагиларнинг қайси бири қонунчилик ташаббуси ҳуқуқига эга эмас?**маҳалий ҳокимиятлар 
Қўлланиш кўламига кўра технологиялар неча турга бўлинади?**4 
Лагранж теоремаси қайси жавобда келтирилган*Н –G чекли группанинг қисм группаси бўлсин, у ҳолда 
|G|=|H| |G:H| 
Лаплас тенгламаси учун коррект қўйилган масалалар тўғри кўрсатилган жавобни топинг*Дирихле ва Нейман масалалари 

---

М.И. Маҳмутовнинг ўқитиш методларининг бинар тизими нимадан иборат?**Ахборот бериш ва тушунтириш 
М.И.Махмутов муаммоли таълимни қандай тавсифлайди?*муаммоли ўқитиш мантиқий фикрлар тадбирлари (таҳлил, 
умумлаштириш) ҳисобга олинган ўргатиш ва дарс бериш усулларини қўллаш қоидалари ва талабаларни тадқиқот 
фаолиятлари қонуниятларининг (муаммоли вазият, билишга бўлган қизиқиш, талаб в.х.к) тизими; 
М.И.Махмутов муаммоли таълимни қандай тавсифлайди?*муаммоли ўқитиш мантиқий фикрлар тадбирлари (таҳлил, 
умумлаштириш) ҳисобга олинган ўргатиш ва дарс бериш усулларини қўллаш қоидалари ва талабаларни тадқиқот 
фаолиятлари қонуниятларининг (муаммоли вазият, билишга бўлган қизиқиш, талаб в.х.к) тизими; 
Магистр тайѐргарлигининг зарурий даражаси, таълим дастурлари мазмунига қўйиладиган умумий талаблар, ўқув 
юкламасининг тўлиқ ҳажми, амалий машғулотлар, тайѐрлаш сифатининг назорат механизми қайси хужжатда 
белгиланади?**Магистратура мутахассислиги давлат таълим стандарти билан белгиланади 
Магистратура дастурини тугаллаган битирувчиларга давлат аттестацияси якунига кўра таълим йўналишининг муайян 
мутахассислиги бўйича ......... жумлани давом эттиринг?**―Магистр‖ даражаси берилади ва тегишли кўкрак нишони 
ҳамда илова билан давлат намунасидаги диплом топширилади. 
Магистратура мутахассисликларида илмий фаолият неча фоизни ташкил этади?**50 - 55 % 
Магистратура мутахассисликларининг ўқув режалари ва фанлар дастури мазмуни...**Олий малакали илмий ва илмий- 
педагог кадрлар тайѐрлашнинг бирламчи ва бошланғич босқичи сифатида мутахассислик бўйича чуқур фундаментал ва 
амалий билимлар беришни кўзда тутган ҳолда шакллантирилади 
Магистратура талабаси ўзининг календарь иш режаси бажарилиши бўйича қайси муддатларда кафедра йиғилишида 
ҳисобот беради?**ҳар ойда 
Магистратура талабаси ўқиѐтган олий таълим муассасасида ишламайдиган ходимлардан бўлган илмий раҳбар меҳнатига 
ҳақ тўлаш қандай амалга оширилади?**белгиланган тартибда меҳнатга соатбай ҳақ тўлаш шартлари бўйича бир ўқув 
йилига бир магистратура талабаси учун 50 соатдан ошмаган ҳажмда, тегишли олий таълим муассасаси харажатлар 
сметасида бу мақсадлар учун назарда тутилган маблағлар доирасида амалга оширилади 
Магистратура талабасининг белгиланган календарь иш режаси бўйича ишларнинг бажарилишини ва магистрлик 
диссертацияси ўз вақтида тайѐрланишини назорат қилиш кимнинг мажбуриятига киради?**Илмий раҳбарнинг 
Магистратура талабасининг календарь иш режаси мазмуни ким томонидан тасдиқланади?**ўқув ишлари бўйича 
проректор; 
Магистратура таълимининг давомийлиги ишлаб чиқаришдан ажралмаган ҳолда қанча муддатга узайтирилади?**Олти 
ойдан кам бўлмаган муддатга 

---

Магистрлик диссертациясининг тузилиши ва унинг мазмунига қўйиладиган талаблар қайси ҳужжат билан 
тасдиқланган?**Магистратура тўғрисида Низом; 
Мақсадларнинг характери бўйича қабул қилишнинг турларини ажратинг**стратегик, тактик, 
Малака нима?**Шахснинг билим ва кўникмаларига асосланган ҳолда маълум фаолиятни муваффақиятли бажаришга 
тайѐрлиги. 
Малака ошириш бўйича ихтисослаштирилган таълим муассасасида (академия, институт, марказ, факультет, курсларда) 
ўқитиш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**тўғридан-тўғри малака ошириш 
Малака ошириш курсларига машғулотлар ўтказиш учун соатбай иш ҳақи тўлаш шартлари билан жалб этиладиган 
шахсларга соатбай иш ҳақи миқдори белгиланган миқдорларидан неча фоизга кўпайтирилади?**25 фоизга 
Малака ошириш таълим дастури (ўқув режа, фанларнинг дастурлари, ўқув-дидактик воситалар, тарқатма материаллар, 
саволномалар) кимлар томонидан ишлаб чиқилади?**Малака ошириш таълим муассасаси томонидан МОТМ ташкил 
этилган базавий олий таълим муассасалари кафедралари билан ҳамкорликда ишлаб чиқилади 
Малака талаблари деганда нимани тушунасиз?**узлуксиз таълим тегишли босқичи битирувчисининг умумий билим ва 
касб тайѐргарлиги даражасига қўйиладиган талаблар 
Мамлакатда инновацион ғоя ва технологияларни ривожлантиришга қўшган муносиб ҳиссаси учун топшириладиган 
қандай кўкрак нишони таъсис этилди?**―Инновацион ғоялар етакчиси‖ 
Мамлакатимизда бугунги кунда амалга оширилаѐтган ислоҳотларнинг асосий мақсади –.**аҳоли учун муносиб ҳаѐт 
даражаси ва сифатини таъминлаш 
Мамлакатимизда бугунги кунда нечта диний таълим муассасаси фаолият олиб бормоқда?**11 та 
Мамлакатимизда давлат бюджетининг ялпи ички маҳсулотга нисбатан неча фоизи таълим-тарбия соҳасига 
йўналтирилмоқда?**34 фоиз 
Мантиқий ѐндашув деганда нимани тушуниш мумкин?**тажриба ва мантиққа асосланиб қарор қабул қилиш 
Масофавий таълимда бир неча ўқитиш шаклларнинг интеграциясига асосланган модел – …**Аралаш модел 
Масофавий таълимни ташкил этувчи икки университетдан иборат бирлашма – ...**Консорциум 
Масофавий таълимнинг қисман ОТМда, қисман масофали дастур асосида ташкил этилиши қандай моделга 
асосланади?**Иккиламчи модел 
Мастер класс - ...**Илғор педагогик тажрибаларни тарғиб этишга йўналтирилган самарали ўқитиш шакли 
Математик модел деб … айтилади*Формал проседуралар ѐрдамида объектнинг бир қанча хоссаларини математик 
воситалар ѐрдамида тавсифлаш 
Математик модел нима?*мавжуд система тузилиши ҳамда фаолияти математик ва мантиқий муносабатлар системаси 
орқали ифодаланган модел 

---

Математик моделни тадқиқ қилишни аналитик усули дейилганда нима тушинилади?*Математик моделни шундай 
кўринишга келтириш тушиниладики,бунда объектни параметрлари ва ташқи мухитни таъсирлари билан объект 
характеристикаси орасида аниқ аналитик боғланиш бўлади 
Математик ҳисоблашларга мўлжалланган дастурий маҳсулот номини кўрсатинг.*MathCAD 
Математик ҳукм нечта? *3 
Математик ҳукм нечта? *3 
Математика бакалавриат таълим йўналиши ва математика (йўналишлар бўйича), эҳтимоллар назарияси ва математик 
статистика магистратура мутахасисликлари қайси билим сохасига киради?**Гуманитар соха 
Математика дарсларида қайси моделлардан ҳамкорликда ўрганиш учун фойдаланилади*Ақлий ҳужум, "Кичик 
гуруҳларда ишлаш", «Жуфтликларда ишлаш», «Зиг-заг», «Инсерт», «Кластер» ва «Венн диаграммаси» усуллари 
Математика мазмунига оид умумий компетенсияда арифметик ҳисоб-китоб техникасига ва жуфт-тоқликка оид 
қизиқарли, ностандарт ва матнли масалаларни еча олиши қайси стандарт даражага мос келади? *А1 
Математика методикаси таълим жараѐни билан боғлиқ бўлган қайси саволларга жавоб беради?* нима учун 
математикани ўрганиш керак; математикада нималарни ўрганиш керак; математикани қандай ўрганиш керак. 
Математика методикаси таълим жараѐни билан боғлиқ бўлган қайси саволларга жавоб беради?* нима учун 
математикани ўрганиш керак; математикада нималарни ўрганиш керак; математикани қандай ўрганиш керак. 
Математика методикаси ҳақидаги тушунча биринчи бўлиб қаерда келтирилган? *Математика методикаси ҳақидаги 
тушунча биринчи бўлиб швейцариялик педагог - математик Г.Песталоццининг 1803 йилда ѐзган «Сонни кўргазмали 
ўрганиш» асарида баѐн қилинган 
Математика сўзининг маъноси ва математика таълимининг мақсади*Математика сўзи қадимги грекча сўздан олинган 
бўлиб, маъноси «фанларни билиш» маъносини билдиради. Унинг ўрганадиган объекти материядаги мавжуд нарсаларнинг 
фазовий формалари ва улар орасидаги миқдорий муносабатлардан иборат. 

---

Математика сўзининг маъноси ва математика таълимининг мақсади*Математика сўзи қадимги грекча сўздан олинган 
бўлиб, маъноси «фанларни билиш» маъносини билдиради. Унинг ўрганадиган объекти материядаги мавжуд нарсаларнинг 
фазовий формалари ва улар орасидаги миқдорий муносабатлардан иборат. 
математика таълими билан шуғулланувчи турли ижтимоий гуруҳлар қайси жавобда тўлиқ кўрсатилган?*ўқитувчилар, 
ота-оналар, ишберувчилар, тарбиячилар 
Математика таълими мазмунини ишлаб чиқишда қайси муаммоларга эътибор қаратиш лозим: *Аниқлаш муаммоси, 
Имконият муаммоси, Амалга ошириш муаммоси 
Математика ўқитиш методикаси тузиш хусусиятига кўра қайси методларга бўлинади.*Умумий, махсус, конкрет; 
Математика ўқитишдаги илмий изланишлар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?*Тажриба ва кузатиш; Таққослаш; Анализ 
ва синтез; Умумлаштириш; Абстракциялаш; Аниқлаштириш; Классификациялаш. 
Математика ўқитишдаги илмий изланишлар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?*Тажриба ва кузатиш; Таққослаш; Анализ 
ва синтез; Умумлаштириш; Абстракциялаш; Аниқлаштириш; Классификациялаш. 
Математика ўқитишдаги нечта илмий изланиш методлари мавжуд?*7 
Математика ўқитишдаги нечта илмий изланиш методлари мавжуд?*7 
Математика фанидан укув материалини баѐн килиш принципларини кўрсатинг*Кўрсатмалилик, онглилик, фаоллик, 
пухта ўзлаштириш, системалилик, илмийлик, кетма–кетлик принциплари 
Математика фанидан укув материалини баѐн килиш принципларини кўрсатинг.*Кўрсатмалилик, онглилик, фаоллик, 
пухта ўзлаштириш, системалилик, илмийлик, кетма–кетлик принциплари. 
Математика фанини ўқитишда фикр юритишнинг асосий усулларини кўрсатинг*Индукция, дедукция, анализ, синтез 
Математика фанини ўқитиш кетма– кетлигини аникланг.*Математик тушунчалар, таърифлар, асосий тушунчалар, 
тушунчалар классификацияси, аксиома ва теоремалар, исботлар. 

---

Математика фанини ўқитишда дидактик жараѐн структураси қандай? *Мотив босқич, ўқув-билим фаолияти ва 
бошқарувдан иборат 
Математика фанини ўқитишда педагогик технологиянинг дидактик мақсадлари бу - ...*ривожлантирувчи мақсад 
Математикадаги ифода, тенглама, тенгсизлик, Функция, ҳосила ва ҳоказоларнинг моделга алоқаси борми?*бор, чунки 
улар ѐрдамида моделлар тузилади 
Математикани ўқитишда педагогикага оид адабиѐтларда асосан муаммолиликнинг нечта даражаси ҳақида фикр 
юритилади?*3 
Математикани ўқитишда педагогикага оид адабиѐтларда асосан муаммолиликнинг нечта даражаси ҳақида фикр 
юритилади?*3 
Математикани ўқитишнинг илмий изланиш усулларини кўрсатинг*Тажриба ва кўзатиш, таккослаш, анализ ва синтез, 
умумлаштириш, Абстракциялаш, конкретлаштириш, классификациялаш 
Махимин масаласида*Энг паст стратегияларга энг юқори ютуққа келтирувчиси танланади 
Махсус қарорлар қандай ҳолларда қабул қилинади?**тор доирадаги муаммога таалуқли бўлиб, корхонанинг муайян бир 
бўлими ѐки бир гуруҳ ходимлари юзасидан қабул қилинади 
Маълум бир шахснинг вазифа ва мажбуриятларини бажаришдаги руҳий ҳолати, хатти-ҳаракатлар моҳиятини очиб 
беришга қаратилган ўйин – бу ...**Ролли ўйин 
Маълумотлар банки – ...**1. Маълумотлар мажмуи . Бу маълумотлар берилган мавзуга тегишли бўлиб фойдаланувчилар 
билан ўзаро таъсир қила олишини таъминлайдиган тарзда ташкил қилинган. 2. Маълумотларни марказлаштирилган ҳолда 
сақлаш ва жамоа бўлиб фойдаланишнинг автоматлаштирилган тизими. 3. Ҳисоблаш машинасида узатиш, сақлаш ва қайта 
ишлаш учун тайѐрланган, яъни рамзлар шаклида тақдим этилган ахборот. 
Маълумотлар норавшан ҳолда берилган ҳолда қарор қабул қилиш усули қўлланилади*Уй сотиб олиш масаласида 
Маълумотларни синтезлаш (алоҳида маълумотлар асосида яхлит ғояларни шакллантириш)га ѐрдам берадиган 
қофиясиз шеър бу...**Синквейн 

---

Маълумотларни тизимлаштириш ва излаш орқали ўз билимини такомиллаштириш учун доимий ўрганиш, маълумотларни 
электрон қайта ишлашда ахборот-коммуникация ва мультимедия технологияларидан фойдаланиш маҳоратига эга бўлиш 
кимнинг малака талабларига киради?**Магистратурада педагогик фаолиятга жалб этиладиган ўқитувчиларнинг 
Маълумотларнинг модел, схема, жадвал, диаграмма, тасвир, кластер, математик, физик, геометрик кўринишларда 
ифодаланиши – бу ...**Матнли ахборотларни график шаклига ўтказиш 
Маъруза материалларни қайтариш ва мисолларни тақдим этган ҳолда уларни ѐритиш профессор-ўқитувчиларнинг қайси 
иш турига киради?**«устоз-шогирд» 
Метод бу-**муайян мақсадга эришиш, аниқ вазифани бажариш усули, борлиқни амалий ва назарий ўзлаштириш (билиш) 
усуллари ѐки жараѐнлари мажмуи 
Меҳнатни илмий асосда ташкил этиш тамойиллари қайси қаторда тўлиқ берилган?**Ташкил этиш, назорат қилиш, 
таҳлил этиш, якун ясаш 
Миллий қидирув тизими қайси?* 
www.uz 
Минимал ѐки кафолатланган ютуқни максималлаштириш назарда тутиш кандай коида*Вальднинг максимин қоидаси 
Минимах масаласида*Энг юқори стратегияларга энг паст ютуққа келтирувчиси танланади 
Мобил алоқа ахборот узатиш технологиялари:*Bluetooth, SMS, MMS, WiFi 
Мобил операцион тизимлар тўғри берилган қаторни топинг.*Android, iOS., Windows., 
Мобил телефонларнинг турлари қайсилар?*Smartfon, iPhone, Internet planshetlar 
Моддий тизимлар ... бўлинади*табиий ва сунъий 
Модел акс эттиради*Объектнинг энг асосий хусусиятларни 
Модел бу… .*Объект, жараѐн ҳақида соддалаштирилган тасаввур 
Модел нима?*лотинча modulus сўзидан олинган бўлиб, нарса ѐки ҳодисаларнинг асосий хусусиятларини 
ўзида ифодаловчи тасвир 
Модел нима?*Бирор объект ѐки объектлар тизими намунаси 

---

Моделли тасаввурларни тажриба усуллари ва олинган натижаларни қайта ишлаш йўриқларига оид билимларни амалда 
қўллаш кўникмаларини таъминлаш қайси ўқув фанлари блоклари мазмунига қўйиладиган умумий талабларга 
киради?**Умумкасбий фанлар блоки 
Модернизация бу...+B86**Замонавийлаштириш 
Модернизацияга нисбатан ―Дихтомик ѐндашув‖ моҳиятини белгиланг?**Анъанавий ҳолатдан замонавий ҳолатга ўтиш 
Модул технологияси ҳақида фикрлар биринчи марта қаерда айтиб ўтилган?*ЮНЕСКОнинг 1972 йил Токиода бўлиб 
ўтган ҳалқаро конференциясида билдирилган 
Модул технологиясини қўллаш учун нималардан ташкил топган ўқув-методик мажмуани тайѐрлаш талаб этилади?*-
талабалар билимини назорат қилувчи тестлар; -якка тартибда ишлаш учун топшириқлар; -мустақил иш топшириқлари; - 
ўқув-методик тарқатма материаллар; -адабиѐтлар рўйхати; -ишчи ўқув дастур. 
Модул технологиясини қўллаш учун нималардан ташкил топган ўқув-методик мажмуани тайѐрлаш талаб этилади?*-
талабалар билимини назорат қилувчи тестлар; -якка тартибда ишлаш учун топшириқлар; -мустақил иш топшириқлари; - 
ўқув-методик тарқатма материаллар; -адабиѐтлар рўйхати; -ишчи ўқув дастур. 
Модулли ѐндашув моҳияти нимага қаратилган?**Мустақил фаолият асосида талабаларда билим, кўникма ва малакаларни 
шакллантириш 
Модулли ўқитиш камчилиги тўғри келтирилган жавобни топинг?*Модулли ўқитиш ўқитувчидан катта куч ва кўп вақтни 
талаб этади 
Модулли ўқитиш камчилиги тўғри келтирилган жавобни топинг?* Кичик аудиторияларни талаб этади. 
Модулли ўқитиш камчилиги тўғри келтирилган жавобни топинг?*Модулли ўқитиш ўқитувчидан катта куч ва кўп вақтни 
талаб этади 
Модулли ўқитиш ютуқлари тўғри келтирилган жавобни топинг?*Ўрганувчиларга ва ўргатувчиларга катта 
жавобгарлигини юклайди. 
Модулли ўқитиш ютуқлари тўғри келтирилган жавобни топинг?*Модуллар анча эгилувчан. 
Модулли ўқитиш ютуқлари тўғри келтирилган жавобни топинг?*Модулда ситемали ассесмент қўлланилади ва у баҳо ва 
даражалардан фарқланади 

---

Модулли ўқитиш ютуқлари тўғри келтирилган жавобни топинг?*Ўрганувчиларга ва ўргатувчиларга катта 
жавобгарлигини юклайди. 
Модулнинг энг асосий таърифлари келтирилган жавобни аниқланг?* Мустақил яхлит бирлик, ўзига хос моҳияти, ўзига 
хос услублари, инструкциялиринг мавжудлиги. 
Модулнинг энг асосий таърифлари келтирилган жавобни аниқланг?* Мустақил яхлит бирлик, ўзига хос моҳияти, ўзига 
хос услублари, инструкциялиринг мавжудлиги. 
Модуль бу-...*мазмуний ва мантиқий якунга эга бўлган, дидактик жиҳатдан ишлаб чиқилган, натижага қаратилган, кириш 
ва чиқиш назоратларидан иборат бўлган бирликдир 
Модуль қандай турларга ажратилади?**Назарий, амалий, технологик 
Модуль технология бўйича ўқитиши таълим стандартлар бўйича ўқитилишга нисбатан ютуқларидан бири келтирилган 
жавобни топинг*Ўқитиш жараѐни самаралироқ бўлади. 
Модуль технология бўйича ўқитиши таълим стандартлар бўйича ўқитилишга нисбатан камчиликларидан бири 
келтирилган жавобни топинг*Фақат қизиқувчан ва (етук) талабалар учун мос 
Модуль технология бўйича ўқитиши таълим стандартлар бўйича ўқитилишга нисбатан ютуқларидан бири келтирилган 
жавобни топинг*Ўқитиш жараѐни самаралироқ бўлади. 
Модуль тушунчасига тегишли бўлмаган хусусиятни топинг*талаба устидан тўлиқ назорат. 
Мотивация нима?**Инсонни бирон фаолиятга ундовчи ички куч 
Муайян (ишлаб чиқариш, ижтимоий, иқтисодий ва б.) жараѐнларнинг юксак маҳорат, санъат даражасида ташкил 
этилиши**Инновация 
Муайян амалий ҳаракатларнинг ташкил этилишини иммитациялаш имконини берадиган ўйинлар қандай 
номланади?**Амалий ўйинлар 
Муайян билим соҳаси учун зарур бўлган фундаментал фанларни чуқур ўрганишнинг илмий ва назарий асосларини 
таъминлаш қайси ўқув фанлари блоклари мазмунига қўйиладиган умумий талабларга киради?**Математик ва табиий-
илмий фанлар блоки 

---

Муайян таълим соҳасининг давлат таълим стандартини ким тасдиқлайди?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар 
Маҳкамаси 
Муайян ўқув предметини ўқитишнинг илмий асосланган метод, қоида ва усуллар тизими – бу ...**Таълим методикаси 
Муаллифлик дастурий воситалари (Authoring tools) нима мақсадда қўлланилади?**улар ѐрдамида электрон таълим 
ресурслари яратилади 
Муаллифлик дастурий маҳсулотлари (Authoring tools) ни белгиланг.**Ispring, Lectora, Adobe Presenter 
Муаммо ечими вариантларини мувофиқлаштириш жараѐнини ишлаб чиқиш кайси процедурага тегишли*Ишлаб чиқилган 
тадбирларни мувофиқлаштириш ва тасдиқлаш 
Муаммо неча таркибий қисмдан иборат?*3 
Муаммо, бу-**Бу ҳал қилиниши лозим бўлган мураккаб назарий масала ѐки амалий вазият 
Муаммолар классификацияси умумлашганининг ўзини Г.Саймон томонидан муаммони неча синфга бўлишни таклиф 
этилган*Учта синфга 
Муаммоли вазият нима?**ижтимоий объект тараққиѐтининг беқарорлиги, келгуси тараққиѐт талабларига мос келмаслик 
ҳолати 
Муаммоли вазият нима–?*Урганилаѐтган объект билан урганувчи субъект (талаба) орасидаги ўзаро харакатларнинг ўзига 
хос бўлган тури 
Муаммоли вазиятни ҳал қилиш жараѐни, шахснинг ҳис-туйғулари, характери, қобилияти, ақл-заковатини ўрганиш усули 
қандай аталади?**эксперимент 
Муаммоли таълим мақсади – ...*Ўқитувчи томонидан таклиф этилган, махсус билим орттиришга хизмат қиладиган 
масала – муаммони ўқувчилар ўз ақл идроклари билан ечишдан иборат. 
Муаммоли таълим методидан фарқли равишда аниқ вазиятларни ўрганиш асосида аниқ қарорлар қабул қилишга 
асосланадиган таълим методи қайси?**кейс-стади 
Муаммоли таълим технологиялари илмий-назарий жиҳатдан ким томонидан қачон асосланган?**1894 йилда америкалик 
психолог ва педагог Ж.Дьюи томонидан 
Муаммоли таълимнинг моҳияти**Муаммоли вазиятлар орқали талабаларнинг билиш фаоллигини оширишга асосланган 
Муаммоли технологияни амалга ошириш учун нималарга риоя қилиш керак?*- энг долзарб, аҳамиятли вазифаларни 
танлаш; - ўқув ишларининг барча турларида муаммоли ўқитишнинг ўзига хос хусусиятларини белгилаш; - муаммоли 

---

ўқитишнинг энг мақбул тизимини ишлаб чиқиш, дарслик, ўқув ва методик қўлланмалар, тавсияномалар яратиш; - шахсий 
ѐндашув ва ўқитувчи маҳорати; 
Муаммоли технологияни амалга ошириш учун нималарга риоя қилиш керак?*- энг долзарб, аҳамиятли вазифаларни 
танлаш; - ўқув ишларининг барча турларида муаммоли ўқитишнинг ўзига хос хусусиятларини белгилаш; - муаммоли 
ўқитишнинг энг мақбул тизимини ишлаб чиқиш, дарслик, ўқув ва методик қўлланмалар, тавсияномалар яратиш; - шахсий 
ѐндашув ва ўқитувчи маҳорати; 
Муаммоли ўқитишнинг шартлари қайси бандда тўғри келтирилган?*ўқув ахборотларининг такомиллашиб бориш тизими; 
ахборотнинг ўқув вазифасига ўтказилиши вақтида муаммони ечиш усулини танлаш; таълим олувчининг субектив мавқеи, 
билиш мақсадларини англаб етиши ва қарор қабул қилиши, масалани ҳал қилиш ва натижани қўлга киритиш учун 
ўзининг иҳтиѐрида бўлган воситаларни баҳолай билишидир. 
Муаммоли ўқитишнинг шартлари қайси бандда тўғри келтирилган?*ўқув ахборотларининг такомиллашиб бориш тизими; 
ахборотнинг ўқув вазифасига ўтказилиши вақтида муаммони ечиш усулини танлаш; таълим олувчининг субектив мавқеи, 
билиш мақсадларини англаб етиши ва қарор қабул қилиши, масалани ҳал қилиш ва натижани қўлга киритиш учун 
ўзининг иҳтиѐрида бўлган воситаларни баҳолай билишидир. 
Муаммони ечиш билан боғлиқ тадбирларни тасдиқлаш кайси процедурага тегишли*Ишлаб чиқилган тадбирларни 
мувофиқлаштириш ва тасдиқлашга 
Муаммони шакллантириш кайси процедурага тегишли*Муаммовий ҳолатни баҳолашга 
Муаммонинг ечимини асослаш бўйича аргументлар рўйҳатини ташкил этиш кайси процедурага тегишли*ҚҚҚ моделини 
қуриш 
Муаммонинг ҳосил бўлиш сабабини таҳлил қилиш кайси процедурага тегишли*Муаммовий ҳолатни баҳолашга 
Мултипликатив группанинг нейтрал элементи*бир 
Мултипликатив группанинг нейтрал элементи*бир 
Мураккаблик даражасига кўра тестнинг нечта тури ажратилади?**Тўрт 

---

Мураккаблик даражасига кўра тизимлар турлари қандай?**оддий, мураккаб ва гипермураккаб 
Мутахассис томонидан касбий фаолиятни амалга ошириш учун зарур бўлган билим, кўникма ва малакаларнинг 
эгалланиши ва уларнинг амалиѐтда юқори даражада қўллай олиниши қандай изоҳланади?**Касбий компетентлик 
Назорат турлари уни ўтказиш тартиби ва мезонлари қайси кенгашда мухокама этилади ва тасдиқланади?**Факультет 
ўқув-услубий Кенгашида 
Намойиш тажрибалари, виртуал лаборатория ишларини ташкиллаштириш имкониятини берувчи веб муҳитида 
ишлайдиган дастурий воситани кўрсатинг**Phet 
Намойиш тажрибалари, виртуал лаборатория ишларини ташкиллаштириш имкониятини берувчи веб муҳитида 
ишлайдиган дастурий воситани кўрсатинг*Phet 
Нарса (жараѐн) ларнинг бир қанча хоссаларини ва улар ўртасидаги алоқаларни фикран ажратиб кўрсатишга нима 
дейилади?**абстракция 
Нейман масаласи тўғри қўйилган жавобни кўрсатинг*Соҳанинг чегарасида нормал ҳосиласи берилган функцияга тенг, 
соҳада Лаплас тенгламасини қаноатлантирувчи функцияни топиш масаласи. 
Нечта олий таълим муассасасида махсус сиртқи бўлимлар ташкил этилди?**15 та 
Низога киришувчилар манфаатларини куч билан бостириш; уларни бошқа ишга ўтказиш; низо қатнашчиларини турли 
кўринишларда ўзаро ажратиш; ахлоқ комиссиясининг қарори; раҳбар буйруғи; суд қарори. Улар низони ҳал қилишнинг 
...**Авторитар усуллари 
Низоларнинг пайдо бўлишига олиб келадиган сўзлар ва ҳаракатлар қандай номланади?**Ҳаммаси 
Нима ўзида жамият томонидан ўқитувчи шахсига, у томонидан педагогик мажбуриятларнинг бажарилишига қўйиладиган 
талаб ва ахлоқий йўл-йўриқ, кўрсатмаларни жамлайди?**Касбий-педагогик бурч 
Ноаниқ омиллар, бу...**аниқ қиймати ҳам, қабул қилиши мумкин бўлган қийматлари ҳам номаълум омиллар 
Нодавлат олий таълим муассасаси проректори ва деканлари қандай тайинланади?**Нодавлат олий таълим муассасаси 
ректори томонидан таъсисчи билан келишилган ҳолда тайинланади 
Нодавлат таълим муассасалари фаолиятини амалга ошириш ҳуқуқига лицензия неча йил муддатга берилади?**5 йил 
муддатга берилади 
Нодавлат таълим муассасаларига қабул қандай амалга оширилади?**Давлат ўқув юртлари учун белгиланган тартибда ва 
муддатларда амалга оширилади 
Нодавлат таълим муассасаларига фаолиятни амалга ошириш ҳуқуқига лицензия берганлик ва унинг амал қилиш 
муддатини узайтирганлик учун қанча миқдорда давлат божи ундирилади?**Ўзбекистон Республикаси қонун 
ҳужжатларида белгиланган энг кам ойлик иш ҳақининг ўн баравари миқдорида 

---

Номли давлат стипендияларига сазовор бўлган талабалар бакалавриат босқичини тугатганидан сўнг неча йил мобайнида, 
тегишли мутахассислик бўйича магистратурага кириш имтиҳонларисиз, грант асосида қабул қилинадилар?**1 йил 
мобайнида 
Норматив-ҳуқуқий ҳужжат умум мажбурий давлат кўрсатмалари сифатида ҳуқуқий нормаларни нима қилишга 
қаратилади?**белгилашга, ўзгартиришга ѐки бекор қилишга 
Нутқ техникасига нималар киради?**Нафас олиш, овозни йўлга қўйиш, унинг товланиши, талаффузи, нутқ суръати 
ОАK Раѐсатининг фан доктори илмий даражасини бериш тўғрисидаги Илмий кенгаш қарорини тасдиқлаш тўғрисидаги 
қарори қабул қилингандан кейин неча йил ўтган бўлса, илмий даражадан маҳрум этиш масаласи кўриб чиқилмайди?**10 
йил 
ОАК Раѐсатининг апелляция бўйича қабул қилинган якуний қарори неча иш куни ичида апелляция берган шахсларга 
тақдим қилинади?**5 иш куни 
Одатий вазиятларда қабул қилинадиган қарорлар қандай қарор?**анъанавий қарор 
Озодликдан махрум қилиш тариқасида жазони ижро этиш муассасаларида сақланаѐтган шахсларнинг таълим олиши учун 
шароитлар яратиладими?**Қонунчиликда белгиланган тартибда шароитлар яратилади 
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўз фаолиятини қандай амалга оширади?**Давлат бошқарувининг бошқа 
органлари, маҳаллий давлат ҳокимияти органлари, жамоат бирлашмалари ва бошқа ташкилотлар билан ўзаро 
ҳамкорликда амалга оширади 
Олий ва ўрта махсус таълим, касб-ҳунар таълими кадрларини тайѐрлаш, қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини 
оширишни мувофиқлаштириш қайси ташкилотга юклатилган?**Таянч олий таълим муассасаларига, Ўзбекистон 
Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 
билан келишган ҳолда 
Олий таълим бакалавриат йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари классификатори қайси хужжатга асосан 
тузилган?**Юнесконинг таълимнинг халқаро стандарт классификацияси принципларига асосан 
Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликлари классификаторига зарурият бўлганда Ўзбекистон Республикаси 
Вазирлар Маҳкамаси билан келишган ҳолда ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш қайси ташкилотга юклатилган?**Таянч 
олий таълим муассасаларига, Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, олий таълим 
муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар билан келишган ҳолда 
Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликлари классификаторининг эталонини қайси ваколатли орган олиб 
боради?**Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 
олий таълим муассасалари математика фанларини ўқитиш жараѐнида АКТни қўллашнинг асосий йўналишлари 
нималардан иборат? *Компьютер ѐрдамида ўқув материалини тақдим этиш; Мультимедиадан фойдаланиш; Ташҳис ва 
рейтинг назорати; Электрон ЎММни яратиш; Масофавий таълим; Мулоқотни ташкил этиш. 

---

Олий таълим муассасалари математика фанларини ўқитиш жараѐнида АКТни қўллашнинг асосий йўналишлари 
нималардан иборат? *Компьютер ѐрдамида ўқув материалини тақдим этиш; Мультимедиадан фойдаланиш; Ташҳис ва 
рейтинг назорати; Электрон ЎММни яратиш; Масофавий таълим; Мулоқотни ташкил этиш. 
Олий таълим муассасалари талабаларини ўқишини кўчириш, қайта тиклаш ва ўқишдан четлаштириш тартиби 
тўғрисидаги тартиби қайси таълим муассасаларига нисбатан татбиқ этилмайди?**Ҳарбий олий таълим муассасаларига 
Олий таълим муассасаларига ўқитувчи лавозимига қайси шахслар танловсиз, ректор буйруғи билан белгиланган тартибда 
ишга қабул қилинади?**Соатбай ҳақ тўлаш шартлари асосида ишга кираѐтган шахслар 
Олий таълим муассасаларида бакалавриат таълим йўналишлари битирувчиларининг битирув малакавий ишлари кимлар 
томонидан бажарилади?**Битирув малакавий иш берилган топшириқ асосида шахсан талаба томонидан 
Олий таълим муассасаларида битирув малакавий ишлари неча йил сақланади?**Камида 10 йил 
Олий таълим муассасаларида битирув малакавий ишларининг тушинтириш қисми қанча сўз ҳажмида белгиланади?**10- 
15 минг сўз ҳажмида 
Олий таълим муассасаларида битирувчиларни ишга тақсимлаш қачон ўтказилади?**Олий таълим муассасасини 
битиришидан камида 1 ой олдин 
Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан 
иборат?**Барча олий таълим муассасаларида самарали жамоатчилик назоратини жорий этиш 
Олий таълим муассасаларида илмий ишлар бўйича проректор лавозими ўрнига илмий ишлар ва инновациялар бўйича 
проректор лавозимини жорий этиш қуйида келтирилган ҳужжатларнинг қайси бирида белгиланган?**Иқтисодиѐт 
тармоқлари ва соҳаларига инновацияларни жорий этиш механизмларини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора- 
тадбирлар тўғрисида 
Олий таълим муассасаларида инновацион жараѐнларни ташкил этишга гностик-динамик ѐндашувнинг моҳияти нимадан 
иборат?**Педагогик инновациялар, уларнинг турлари, яратилиши, амалиѐтга татбиқ этилиши, хориж мамлакатларида 
яратилган илғор педагогик (таълимий) инновациялар ва уларни ўрганиш, маҳаллий шарт-шароитларни инобатга олган 
ҳолда амалиѐтда фойдаланишга доир билим, кўникма, малакаларни изчил ўзлаштириш 
Олий таълим муассасаларида маънавий-маърифий ишлар бўйича проректор лавозими ўрнига қандай лавозим жорий 
этилади?**Ёшлар билан ишлаш бўйича проректор 
Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолашнинг рейтинг тизими тўғрисида‖ги Низом 
қачон қабул қилинган?**2009 йил 
Олий таълим муассасаларида юритиладиган таълим жараѐнига тааллуқли асосий ҳужжатларнинг шакллари ва уларни 
юритиш бўйича йўриқнома қачон тасдиқланган?**Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил 31 мартдаги № 
114- сонли буйруғи билан тасдиқланган 

---

Олий таълим муассасаларида янги ғоя ва ташаббусларни шакллантириш мақсадида қандай гуруҳ ташкил этилади?**―Ёш 
экспертлар гуруҳи‖ 
Олий таълим муассасаларини аккредитатлаш тартиби қайси ваколатли орган томонидан белгиланади?**Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамаси томонидан 
Олий таълим муассасаларини ўқув адабиѐтлари билан таъминлаш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикаси Вазирлар 
Маҳкамасининг қарори қачон қабул қилинди?**2018 йил 10 октябрь 
Олий таълим муассасаларининг сиртқи ва кечки таълим бўлимларида ўқитишнинг тўлов-контракт қиймати қандай 
белгиланади?**Тегишли бакалавриат таълим йўналиши бўйича кундузги ўқитиш шакли қийматидан кўп бўлмаган 
миқдорида 
Олий таълим муассасаси битирувчиларини ишга тақсимланиш жараѐнидан олдин қандай тадбир 
ўтказилади?**Битирувчилардан қаерда ишлашни хоҳлаши тўғрисида сўров-анкеталари тўлдириб олинади 
Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув юкламаси ҳамда ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ва 
―устоз-шогирд‖ ишларини белгилаш қоидаларига кўра сиртқи бўлим талабаларининг назорат иши бўйича суҳбатга неча 
соат берилган?**0,25 соат 
Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув юкламаси ҳамда ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ва 
―устоз-шогирд‖ ишларини белгилаш қоидаларига кўра қайта тайѐрлаш ва малака ошириш курсларида ўқиганлик учун 
ҳафтасига неча соат белгиланган?**36 
Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув юкламаси ҳамда ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ва 
―устоз-шогирд‖ ишларини белгилаш қоидаларини тасдиқлаш тўғрисидаги ОЎМТВнинг буйруғи қачон қабул 
қилинди?**2018 йил 8 октябрда 
Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув юкламаси ҳамда ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ва 
―устоз-шогирд‖ ишларини белгилаш қоидаларига кўра сиртқи бўлим талабаларининг назорат ишларига тақриз ѐзиш учун 
қанча соат белгиланган?**1 назорат ишига 0,75 соат 
Олий таълим муассасасида юридик шахс билан тузилган тўлов-контракт асосида таълим олаѐтган талабаларнинг 
ўқишини кўчириш мумкинми?**Юридик шахснинг розилиги билан 
Олий таълим муассасасини битирган мутахассис тақсимот бўйича ўқитувчи лавозимига танловдан ташқари неча йил 
муддатга тайинланади?**3 йил муддатга 
Олий таълим муассасасини тугатганлик ва диплом берилганликни қайд этиш китоби неча йил сақланади?**Доимий 
сақланади 
Олий таълим муассасасининг ―Васийлик кенгаши‖ таркиби ким томонидан тасдиқланади?**Кенгашнинг таркиби 
тасарруфида тегишли олий таълим муассасаси бўлган вазирлик ва идора томонидан тасдиқланади 

---

Олий таълим муассасасининг кенгашида ѐки факультетнинг кенгашида сайланадиган лавозимларни белгилаш ҳуқуқи 
кимга тегишли?**Олий таълим муассасасининг ректорига 
Олий таълим тизими учун норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни, шу жумладан «Олий таълим тўғрисидаги низом» ва «Олий 
таълим муассасасининг васийлик кенгаши тўғрисидаги низом»ни ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш қайси ташкилотга 
юклатилган?**Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига, олий таълим муассасаларига эга 
бўлган вазирлик ва идоралар билан келишган ҳолда 
Олий таълимни ривожлантиришнинг жаҳон тенденциясини ҳисобга олган ҳолда бакалавриат йўналишлари ва 
магистратура мутахассисликларининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш қайси ташкилотга 
юклатилган?**Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига, олий таълим муассасаларига эга 
бўлган вазирлик ва идоралар билан биргаликда 
Олий таълимнинг касбий таълим дастурлари қайси шаклларда ўзлаштирилиши мумкин?**Кундузги, ишлаб чиқаришдан 
ажралган, экстернат ва масофавий таълим олиш шаклларида ўзлаштирилиши мумкин 
Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг ПФ-4958-сон Фармони қачон қабул қилинган?**2017 йил 16-февраль 
Олмалиқ шаҳрида қайси олий таълим муассасининг филиалини очиш юзасидан келишувга эришилди?**Москва пўлат ва 
қотишмалар институти 
Оммавий онлайн очиқ курслар тақдим этаѐтган интернет таълим тизимини кўрсатинг.*https://www.udemy.com 
Оммавий очиқ онлайн курс» термини ким томонидан таклиф қилинган? **Себастьян Трун 
Онлайн мулоқотнинг веб-чат тизими қачон пайдо бўлган?**ХХ асрнинг 90-йилларида 
ОООК (Оммавий онлайн очиқ курс) тизимларини белгиланг**Khan Academy, Coursera, EDX, Udacity 
Оптималлаштириш нима?*Оптималлаштириш бирор бир маънода энг яхши ечимни топиш масаласидир 
Оптималлик масалаларини ечиш усули ҳисобланади?*Симплекс усули 
Оптимизацияли модел нима?* 
масаланинг математик моделида, оптимал (энг қулай) ечимни топиш шарти мавжуд бўлади 
Оралиқ ва якуний назорат турлари нималарга асосан ўтказилади?**Календар тематик режа асосида деканат томонидан 
тузилган рейтинг назорат жадваллари асосида 
ОТМ Кенгаши қарорлари қачон кучга киради?**ОТМ ректори буйруғи чиққандан сўнг 

---

ОТМ Кенгаши ўз фаолиятини қайси хужжатга асосан олиб боради?**Ҳар ўқув йили учун ишлаб чиқиладиган иш 
режасига 
ОТМ Кенгашининг ваколат муддати неча йил?**5 йил 
ОТМ қабул комиссиясида ишлаш учун меъѐрий хужжатда неча соат ажратилган?**100 соат 
ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши кимлардан ташкил топади?**Ёшлар иттифоқининг олий таълим муассасасидаги 
фаоллари, кадрлар буюртмачилари, профессор-ўқитувчилар 
ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши фаолиятини ким ташкилий жиҳатдан таъминлайди?**Ёшлар иттифоқининг олий таълим 
муассасасидаги етакчиси 
ОТМдаги Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари нечта йўналишда белгиланган?**6 та 
ОТМларда AРMни қайта ташкил этиш ва тугатиш (қўшиш, ажратиш, бўлиш, бирлаштириш, қайта ўзгартириш) қандай 
тартибда амалга оширилади?**Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Олий ва ўрта махсус 
таълим вазирлигининг Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази ҳамда Халқ таълими вазирлиги қарорига кўра, амалдаги 
қонун ҳужжатларида назарда тутилган тартибда амалга оширилади 
ОТМларда профессор-ўқитувчилар таркиби бўйича муддатидан олдин танловлар ўтказишга қачон йўл 
қўйилмайди?**Кафедралар бирлаштирилганда ѐки кафедра бўлинганда 
ОТМлардаги кафедра мудирларининг хонаси қандай майдон жумласига киради?**Ўқув-ѐрдамчи майдон 
ОЎМТВ грифига асосан дарслик ѐзиш ва нашрга тайѐрлаш учун меъѐрий хужжатда неча соат ажратилади?**Босма 
табоғига 50 соат 
ОЎМТВ грифига асосан ўқув қўлланма ѐзиш ва нашрга тайѐрлаш учун неча соат ажратилади?**Босма табоғи 30 соат 
ОЎМТВнинг ―Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш тизими тўғрисидаги‖ 
амалдаги (2018-2019 ўқув йилида, шунингдек, кейинги ўқув йилларида олий таълим муассасаларига қабул қилинган 
талабаларнинг билимини назорат қилиш ва баҳолаш) буйруғи қачон қабул қилинди?**2018 йил 9 августда 
ОЎМТВнинг ―Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш тизими тўғрисидаги‖ 
амалдаги (2018-2019 ўқув йилида, шунингдек, кейинги ўқув йилларида олий таълим муассасаларига қабул қилинган 
талабаларнинг билимини назорат қилиш ва баҳолаш) буйруғига кўра оралиқ назорат турини ўтказиш шакли ва муддати 
ким томонидан белгиланади?**тегишли кафедра томонидан 
ОЎМТВнинг ―Олий таълим муассасаларида талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш тизими тўғрисидаги‖ 
амалдаги (2018-2019 ўқув йилида, шунингдек, кейинги ўқув йилларида олий таълим муассасаларига қабул қилинган 
талабаларнинг билимини назорат қилиш ва баҳолаш) буйруғига кўра оралиқ назорат турининг топшириқлари ким 
томонидан тасдиқланади?**кафедра мудири томонидан 
Очиқ ўқув машғулотлари малака оширишнинг қайси шаклига киради?**билвосита малака орттириш 

---

Педагог ходимларни тайѐрлашни, уларнинг малакасини оширишни ва қайта тайѐрлашни ташкил этиш қайси давлат 
органининг ваколати доирасига киради?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси 
Педагог, илмий кадрларни аттестациядан ўтказиш тартибини белгилаш қайси давлат органининг ваколати доирасига 
киради?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси 
Педагогик – психологик ҳамда фанларни ўқитиш методикаларига бағишланган кўплаб адабиѐтларда ўқувчининг 
индивидуал хусусиятларини очиб беришга унинг қобилиятларини ривожлантириш қизиқишларини эътиборга олган 
ҳолда шахс сифатида шаклланиш ишига ѐрдам берувчи якка тартибда олиб бориладиган таълим шаклинига нима деб 
аталади? *Шахсга йўналтирилган таълим 
Педагогик воқелик, ҳодисалар баѐнининг муайян изчиллиги ва унда иштирок этаѐтган шахслар фаолиятининг ўзаро 
боғлиқлигига асосланган ўйин – бу ...**Дидактик ўйин 
Педагогик дастурий воситалар бу - ...**интернет технологиялари ѐрдамида ўқув жараѐнини қисман ѐки тўлиқ 
автоматлаштириш учун мўлжалланган дидактик восита 
Педагогик жараѐнни шахсга йўналтириш асосидаги – муаллифлик технологияларга кирувчи қаторни 
топинг?**Хамкорлик педагогикаси, эркин тарбия, инсонпарвар — шахсий технология Педагогик 
квалиметриянинг таркибий қисмини белгиланг.**Аттестация, аккредитация 
Педагогик маҳорат тизимига қуйидагилар киради:**Касбга оид билимлар, инсонпарварлик, педагогик қобилият, 
педагогик техника; 
Педагогик мулоқот нима?**Таълим олувчиларнинг мақсадлари ҳамда уларнинг биргаликдаги фаолиятлари мазмунидан 
келиб чиқадиган ўзаро алоқаларни ўрнатиш ва ривожлантириш. 
Педагогик муносабатнинг тизимини аниқланг:**Бўлажак муносабатни лойиҳалаштириш, башоратлаш, бевосита 
муносабат ўрнатиш, муносабатни бошқариш, муносабатни таҳлил этиш. 
Педагогик назокатда такт сўзи қандай маънони билдиради?**Демократик талаблар асосида ўқувчиларга педагогик 
таъсир ўтказиш. 
Педагогик технология -**бу муайян лойиҳа асосида ташкил этиладиган, аниқ мақсадга йўналтирилган ҳамда ушбу 
мақсаднинг натижаланишини кафолатловчи педагогик фаолият жараѐнининг мазмунидир 
Педагогик технология мезонлари нечта?**5 та 
Педагогик технология мезонлари нечта?*5 та 
Педагогик технология мезонлари нечта?*5 та 
Педагогик технология тушунчаси дастлаб қайси давлатда қўлланган?*Америка Қўшма Штатларида 

---

Педагогик технологияга оид энг биринчи журнал қаерда ва қачон чоп этилган?**АҚШда, 1961 йил 
Педагогик технологияга оид энг биринчи журнал қаерда ва қачон чоп этилган? *АҚШда, 1961 йил 
Педагогик технологияга оид энг биринчи журнал қаерда ва қачон чоп этилган? *АҚШда, 1961 йил 
Педагогик технологиялар энг тезкор равишда қайси мамлакатларда тажрибавий синовдан ўтган?**Корея, Япония, 
Сингапур 
Педагогик технологияларни турлари қайси жавобда тўғри келтирилган?**умумий, хусусий-методик, локал-модулли 
Педагогик технологияларнинг йўналишлари тўғри кўрсатилган қаторни топинг?**Эмпирик, когнитив, эвристик, креатив, 
инверсион, интегратив, адаптив, инклюзив, педагогик 
Педагогик технологиянинг қайси тамойили ―назария ва амалиѐтнинг дидактик боғлиқлигига‖ асосланади? 
**Фаолиятлилик тамойили 
Педагогик технологиянинг тузилмаси акс этган қаторни топинг?**Концптуал асос, таълим жараѐнини мазмуни, 
технологик жараѐн 
Педагогик технологиянинг умумий дидактик тамойиллари нечта?**7 та 
Педагогик ўйин технологияларининг асосини нималар ташкил этади?**Фаоллик ва тезкорликка асосланган фаолият 
Педагогик ўйинлар ўйин методикасига кўра неча турга бўлинади?**4 турга Педагогик ўйинлар фан соҳаларига кўра 
неча турга бўлинади?**5 турга 
Педагогик фаолиятга танқидий, ижодий ѐндашиш, ижодкорлик малакаларига эгалигини намойиш эта олиш қандай 
компетентликни ифодалайди?**Креатив компетентлик 
Педагогик фаолиятга танқидий, ижодий ѐндашиш, ўзининг ижодкорлик малакаларига эгалигини намойиш эта олиш бу - 
...**Креатив компететлик 
Педагогик фаолиятни такомиллаштиришда таҳлилнинг ўрни?
(Жавоби белгиланмаган)**таълим бериш 
усулларини ўргатиш учун хизмат қилади 
Педагогик фаолиятнинг самарали бўлиши учун ўқитувчига зарур бўлган қобилият тизимини аниқланг?**Билим, 
тушунтира олиш, кузатувчанлик, нутқ малакаси, ташкилотчилик, обрў орттира олиш, мулоқот қилиш, келажакни кўра 
билиш, диққатни тақсимлай олиш 
Педагогикага оид адабиѐтларда инновацион жараѐн кечишининг асосий қонуниятлари қайси қаторда тўғри 
кўрсатилган?**Педагогик инновация муҳитининг аѐвсиз бемаромлик қонуни, амалга ошиш қонуни, қолиплаштириш ѐки 
стереотиплаштириш қонуни, педагогик инновациянинг даврий такрорланиши ва қайтиши қонуни. 
Педагогларда инновацион ѐндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида педагог ўқитиш ва тарбиялашга оид ўз 
концепцияси ѐки методикасини яратади?**4-босқичида 

---

Педагогларда инновацион ѐндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида мавжуд инновация)лардан 
фойдаланилади?**1-босқичида 
Педагогларда инновацион ѐндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида мавжуд тизимга янги ғоялар, методлар 
киритилади?**2-босқичида 
Педагогларда инновацион ѐндашувни қарор топтиришнинг қайси босқичида янги ғояни амалга ошириш мазмуни, шакл, 
методлари тизимлаштирилади?**3-босқичида 
Педагогларда креатив фаолиятни ташкил этишга имкон берадиган малакалар гуруҳлари...**6 та 
Педагогнинг бир вақтда ўз диққатини бир қанча жараѐнга қарата олишини тавсифловчи қобилияти – бу ...**Диққатни 
тақсимлай олиш қобилияти 
Педагогнинг жараѐнга ҳаққоний ѐндашиши, талабалар ҳулқ-атворини жамоа олдидаги хизматларига мувофиқ 
баҳолашдаги одиллигини ифодалаши – бу ...**Педагогик адолат 
Педагогнинг талабалар шахсини тарбиявий жиҳатдан лойиҳалаштиришда ўз хатти-ҳаракатлари натижаларини олдиндан 
кўра олишни таъминловчи қобилият – бу ...**Педагогик хаѐл 
Педагогнинг чуқур билими, заковати, маҳорати, ўз ишига бўлган муносабати ва бошқалар нимани 
белгилайди?**Педагогик обрўни 
Пенсия оладиган талабаларга стипендия қандай асосларда тайинланади?**Қонун хужжатларига асосан тайинланади 
ПҚ-381-сон ―Республика аҳолисини ахборот – кутубхона билан таъминлашни ташкил этиш тўғрисида‖ Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг Қарори қачон қабул қилинган?**2006 йил 20 июнь 
Президент Шавкат Мирзиѐевнинг Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 26 йиллигига 
бағишланган тантанали маросимдаги маърузаси қандай номланди?**Билимли авлод – буюк келажакнинг, тадбиркор халқ 
– фаровон ҳаѐтнинг, дўстона ҳамкорлик эса тараққиѐтнинг кафолатидир 
Президентимиз Ш.М.Мирзиѐевнинг ―Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида ‖ги 
қарори қачон қабул қилинди?**2017 йил 20 апрелда 
Президентимиз Ш.М.Мирзиѐевнинг ―Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида ‖ги 
қарори қачон қабул қилинди? *2017 йил 20 апрелда 
Президентимиз Ш.Мирзиѐев томонидан ташкил этилаѐтган Имом Бухорий номидаги Халқаро илмий-тадқиқот маркази 
қайси шаҳарда жойлашган?**Самарқанд 
Президентимиз Ш.Мирзиѐев қайси нутқида ―Маърифат ва диний бағрикенглик‖ деб номланган махсус резолюцияни 
қабул қилиш таклифи билан чиқди?**БМТ Бош ассамблиясининг 72 сессиясида 
Президентимиз Ш.Мирзиѐев қайси нутқида Ёшлар ҳуқуқлари тўғрисида халқаро конвенциясини қабул қилиш ташаббуси 
билан чиқди?*Ислом ҳамкорлик ташкилоти Ташқи ишлар вазирлари кенгаши 43-сессияси 

---

Президентимиз Ш.Мирзиѐев томонидан қайси кун ―Прокуратура органлари ходимлари куни‖ деб белгиланди?**8 январь 
Президентимиз Ш.Мирзиѐев томонидан турли соха ва тармокларда катта натижаларга эришиб келаѐтган йигитлар учун 
қандай Давлат мукофоти таъсис этилди?**«Мард ўғлонлар» 
Принстон Университети қайси давлатда жойлашган*АҚШ 
Принстон Университети қачон ташкил қилинган*1746 йил 
Профессор ва доцент илмий унвонлари олий таълим ѐки кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайѐрлаш таълим 
муассасаларида кимларга берилади?**Педагогик фаолият олиб бораѐтган, чуқур касбий билим ҳамда илмий ва педагогик 
соҳада ютуқларга эришган юксак маънавиятли шахсларга 
Профессор ва доцент илмий унвонлари олий таълим ѐки кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайѐрлаш таълим 
муассасаларида қандай тартибда берилади?**Йўналиш ва мутахассислик бўйича 
Психологик тестлар**шахснинг психологик хусусиятларини, унинг интеллектуал томонларини ўрганади ва аниқлайди 
Психологик, ижтимоий масалаларни ҳал қилишга қаратилган ўйин ...**Ролли ўйин 
Психология ва педагогикага оид адабиѐтларда билиш фаолиятининг нечта типлари фарқланади?**5 та 
Психологияда шахс креативлигини аниқловчи тест ким томонидан ишлаб чиқилган?**Э.П.Торренс, 1987 йил 
Пуассон тенгламаси деб қандай тенгламага айтилади*бир жинсли бўлмаган лаплас тенгламасига айтилади 
Пуассон тенгламаси деб қандай тенгламага айтилади*Бир жинсли бўлмаган лаплас тенгламасига айтилади. 
ПФ-3080 «Компютерлаштиришни янада ривожлантириш ва ахборот-коммуникация технологияларини жорий этиш 
тўғрисида»ги Фармон қачон ишбал чиқилган?**2002 йил 30 май 
Рационал ѐндашувли қарор қабул қилиш, бу ...**чуқур ва ҳар томонлама, тизимли таҳлилга асосланган қарор қабул 
қилиш 
Рейтинг дафтарчаси Олий таълим муассасаларида ким томонидан расмийлаштирилади?**Рейтинг дафтарчаси деканат 
масъул ходимлари томонидан расмийлаштирилади 
Республикамиз вилоятларида нечта янги иқтисодий зоналар ташкил этилмоқда?**12 та 
Ривожлантирувчи таълимнинг моҳияти нимага йўналтирилган?**ўқув жараѐнини шахс потенциал имкониятлари ва 
уларни амалга ошришга йўналтириш. 
Самарадорлик кўрсаткичларини норавшан белгилар кўринишида кандай берилади* ― га яқин‖, ― дан бироз кичик‖ ва шу 
кабилар 
Самарадорлик мезони, бу...**ечимнинг сифати аниқланадиган кўрсаткич 

---

Семантик тармоқ нима,*Семантик тармоқ – бу йўналтирилган графли тасниф, унинг ҳар бир учи қандайдир 
бир тушунчани (объект, жараѐн, ҳолат) ифодалайди. 
Семинар машғулотлари қайси вазифаларни ечишга қаратилган?*маърузада баѐн қилинган назарий қоидаларни 
мустаҳкамлаш; фан бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш; талабаларнинг илмий-тадқиқот, билиш 
қобилиятларини ўстириш; назарий ўқитиш жараѐнида эгалланган билимларнинг амалиѐтда тан олиниши. 
Симплекс усули…*оптималлик масалаларини ечиш усули ҳисобланади 
Система бу…*Бир-бири билан ўзаро алоқадаги объект 
Система нима*система - ўзаро боғлиқ элементлардан тузилган тўплам бўлиб, аниқ яхлитликни ифодалайди 
Слайддаги барча анимация эффектларини қайси буюруқ орқаги кўриш мумкин**Области анимации 
Соғлиқни сақлаш тизимини ривожлантириш концепцияси нечанчи йилларни ўз ичига олади?**2019-2025 
йиллар Сорбон декларацияси қачон имзоланган?*1998 
Сорбон декларацияси қачон имзоланган?*1998 
Сорбон декларациясига дастлаб Европанинг нечта давлати қўшилган?*4 
Сорбон декларациясига дастлаб Европанинг нечта давлати қўшилган?*4 
Сорбон декларациясини дастлаб қайси давлат таълим вазирлари имзолашган?*Франция, Германия, Буюк Британия ва 
Италия 
Стандартлаштирилган синов бўлиб, унинг ѐрдамида у ѐки бу хилдаги психик жараѐн баҳоланиб, шахсни бир бутунлигича 
ўрганиш усули қандай аталади?**тест 
Статик моделда*ўрганилаѐтган вақт оралиғида тизим ҳолати ўзгарувчиси ѐки координатаси ўзгармасдан қолади 
Стенфорд Университети қачон ташкил қилинган*1891 йил 
Стенфорд Университети қачон ташкил қилинган*1891 йил 

---

Стереотип қарорлар қандай меъѐрий ҳужжатлар доирасида қабул қилинади?**қатъий йўриқномалар, меъѐрий 
ҳужжатлар доирасида қабул қилинади 
Стилтьес интеграли мавжудлигининг зарурий ва етарли шарти нимадан иборат?*Дарбу – Стилтьеснинг қуйи ва юқори 
йиғиндилари айирмаси бўлинишлар узунликлари нолга интилгада нолга интилиши зарур ва етарли. 
Стилтьес интеграли ҳақидаги тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Стилтьес интеграли Риман интегралининг табиий 
умумлашмаси. 
Стилтьес интеграли ҳақидаги тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агарда иккита функциянинг Стилтьес интеграли мавжуд 
бўлса улар йиғиндисининг Стилтьес интеграли ҳам мавжуд бўлади 
Стилтьес интеграли ҳақидаги тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агарда иккита функциянинг Стилтьес интеграли мавжуд 
бўлса улар айирмасининг Стилтьес интеграли ҳам мавжуд бўлади 
Стилтьес интегралининг мавжудлик шарти қайси бандда тўғри кўрсатилган?*Интеграли изланаѐтган функция кесмада 
узлуксиз, дифференциалда иштирок этувчи функция кесмада монотон ўсувчи; 
Стилтьес интегралининг мавжудлик шарти қайси бандда тўғри кўрсатилган?*Интеграли изланаѐтган функция кесмада 
Риман маъносида интегралланувчи, дифференциалда иштирок этувчи функция кесмада Липшиц шартини 
қаноатлантирса; 
Стратегик ахборот тизими нимани таъминлайди?*ташкилотнинг келажакда ривожланишини амалга оширувчи стратегик 
қарорларни қўллашни 
Стратегик қарор қачон қабул қилинади?**юқори бошқарув органлари томонидан туб ва истиқболли дастурларни ишлаб 
чиқиш мақсадларида қарорлар қабул қилинади. 
Стратегик режа бу…*узоқни кўзлаб иш тутиш 
Сўнгги икки йилда мамлакатимизда нечта нуфузли хорижий олий ўқув юртининг филиаллари ташкил этилди?**12 та 
Сўнгги икки йилда мамлакатимизда нечта янги олйи таълим муассаси ташкил этилди?**5 та Сунъий тизим 
нима?**инсон иштирокида ташкил этилган тизим 
Суҳбат; илтимос; ишонтириш; низога киришувчиларга қўйилган талаблар ѐки иштирокчиларнинг хатти-ҳаракатлари 
нотўғрилигини тушунтириш ва б. Улар низони ҳал қилишнинг ...**Педагогик усуллари 

---

Табиат қонунлари ва инсоният эволюциясини кимѐ, физика, археология, ботаника, зоология, палеонтология каби бошқа 
фанларда ўрганилиши жараѐнида олинадиган билимлар қандай билимлар сирасига киради?**Эмпирик билим 
Табиий тизим нима?**табиатан мавжуд бўлган тизим 
Табиий фанлар бўйича виртуал лаборатория ишларини ва намойиш тажрибаларни яратиш имкониятини берувчи 
педагогик дастурий воситалар қайси жавобда келтирилган?*Yenka, Crocodile (ICT,Physics,Matematics,Technology), Phet 
Таваккаллик шароитида қарор қабул қилиш масаласи*Ташкилотга ходимларни ишга олиш масаласи 
Таваккалчилик шароитида ҚҚҚ жараѐнида ________ лар инобатга олинади**ташқи муҳит ҳолатларининг содир бўлиш 
эҳтимолликлари, бой берилган имкониятлар, рискни камайтириш 
Тавсиф бериш, аниқ таҳлил, қиѐслаш, даврийлаштириш, хронологик, муаммоли-хронологик, ретроспектив, истиқболни 
белгилаш, аналогик услублар қандай услублар турига киради?**тарихий-қиѐсий усуллар 
Тактик қарорлар -.**мақсадга эришишнинг восита ва усуллари хусусидаги жорий, тезкор қарорлардир 
Таққослаш ва қиѐслашга доир билимларни аниқлаш учун учун қандай қийинлик даражасига эга бўлган тестлар 
тузилади?**продуктив 
Тақризлар портфолиосида...**ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар 
жамланади 
Талаба академик таътилдан қайтганидан кейин унга стипендия тўлаш............................?**Аввалги миқдорларда жорий 
ўқув семестрининг охирига қадар тикланади 
Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, уларнинг натижаларини акс эттирувчи рейтинг 
дафтарчаси, ижодий иш дафтари, электрон ҳужжатлар, моделлар, лойиҳалар ва бошқ... жой олган потфолио 
тури?**Ишлар портфолиоси 
Талабалар баҳолаш тизими қандай олиб борилишини қай даражада англаганини ва қаердан таълим ва академик соҳада 
ѐрдам олиши мумкин эканлигини назорат қилиш профессор-ўқитувчиларнинг қайси иш турига киради?**илмий-тадқиқот 
Талабалар билан мулоқотда бўлиш, уларга тўғри ѐндашишнинг самарали йўлини топиш, педагогик тактнинг 
мавжудлигини ифодаловчи қобилият – бу ...**Коммуникатив қобилият 
Талабалар жамоасини уюштира билиш, жамоани жипслаштира олиш, педагогик фаолиятни тўғри ташкиллаштириш 
қобилияти – бу ...**Ташкилотчилик қобилияти 
Талабалар умумий рейтинги қачон эълон қилинади?**Ҳар бир семестр ва ўқув йили якунлангандан сўнг 
Талабаларга стипендияни тўғри тайинлаш ва тўлаш устидан назорат қилиш кимнинг зиммасига юкланади?**Олий 
таълим муассасасининг стипендия комиссиясига юкланади 
Талабаларга ҳиссий-иродавий таъсир этиш орқали улар ўртасида обрў қозониш имкониятини яратувчи қобилият – бу 
...**Авторитар қобилият 

---

Талабаларда маънавий-ахлоқий сифатларни шакллантиришга йўналтирилган педагогик фаолиятнинг ташкилий-техник 
жиҳатдан уюштирилиши**Тарбия жараѐнини технология-лаштириш 
Талабаларни кундалик дарсларни ўзлаштирмаганлик, ўқув интизомини ва илмий одоб-ахлоқни бузганлик учун ўқув йили 
мобайнида номли давлат стипендияларидан маҳрум қилиш мумкинми?**Давлат олий таълим муассасалари 
тақдимномаларига биноан тегишли вазирликлар ва идоралар буйруқлари билан амалга оширилиши мумкин 
Талабаларни Ўзбекистон Республикаси Президентининг давлат стипендияларига, давлат стипендияларига, халқаро ва 
республика олимпиадалари, танловлари, мусобақаларига тайѐрлаш профессор-ўқитувчиларнинг қайси иш турига 
киради?**«устоз-шогирд» 
Талабаларнинг билим олиш фаолияти ўйин фаолияти билан уйғунлашган дарслар қандай аталади?**Дидактик ўйинли 
дарс 
Талабаларнинг билим, кўникма, малака ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлидаги ўзаро ҳаракатини ташкил 
этишга асосланувчи таълим тури қандай номланади?**Интерфаол таълим 
Талабалик гувоҳномасининг шакли ва тайѐрланиш қоидалари Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг қайси буйруғи 
билан қачон тасдиқланган?**Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 1998 йил 23 июлдаги № 200-сонли буйруғи 
билан тасдиқланган 
Талабанинг индивиудал таълимий муваффақиятлари акс эттирувчи диплом, фахрий ѐрлиқ, гувоҳномалар 
мажмуаси...**Ҳужжатлар портфолиоси 
Талабанинг фикрлаш ва ҳаракат стратегиясини инобатга олган ҳолда унинг шахси, ўзига хос хусусиятлари, қобилиятини 
ривожлантиришга йўналтирилган таълим тури қандай номланади?**Шахсга йўналтирилган таълим 
Талабгорнинг аттестация иши Кенгаш томонидан илмий унвонга тақдим этиш тўғрисидаги қарор қабул қилинган кундан 
эътиборан қанча муддат ичида ОАКга юборилади?* 
Танқидий фикрлаш асосини ташкил қилувчи фазаларнинг номлари ѐзилган қаторни топинг?**Чақирув, англаш, мулоҳаза 
қилиш 
Танланган альтернатива муаммоли вазиятни конструктив бартараф этишни таъминлаши ва эҳтимолда тутилганлардан энг 
яхшиси бўлиши керак. Бу ерда қарорга қўйилган қандай талаб ҳақида гап кетаяпти?**Қарорнинг асосланганлиги 
Тарбиявий таъсир кўрсатишнинг асосий шакллари қайсилар?**Очиқчасига гаплашиш ва шахс хусусиятларини ҳисобга 
олиш 
Тасаввурга асосланган моделлаштириш … деб аталади*идеал 
Тасарруфида таълим муассасалари бўлган вазирлик ва идоралар аттестация жадвалини ҳамда аттестация текширувига 
оид ҳужжатларни аттестация бошланишидан неча ой олдин Давлат тест марказидан оладилар?**3 ой олдин 

---

Таҳлил фаолият кўринишида қандай учта мазмунли-йўналишли вазифаларни бажаришга қаратилган 
бўлади?**методологик вазифа, технологик вазифа, ташкилий вазифа 
Таҳлилга берилган қайси таъриф тўғри?**яхлитнинг ѐки унинг алоҳида қисмлари турли белги ва хусусиятларининг 
мувофиқлик даражасини белгилаш 
Ташкиллаштирилганлик даражасига кўра тизимлар турлари қандай?**яхши ташкиллаштирилган, яхши 
ташкиллаштирилмаган (диффуз) 
Ташқи муҳит билан алоқасига кўра тизимлар турлари қандай?**очиқ, ѐпиқ, аралаш 
Ташқи муҳитнинг тизимга таъсир этувчи омилларига оид ахборотларнинг аниқлик даражасига кўра қарор қабул қилиш 
турларини кўрсатинг**Аниқлик шароитида ҚҚҚ, ноаниқлик шароитида ҚҚҚ, таваккал шароитда ҚҚҚ Таълим 
(ўқитиш) жараѐнининг юксак маҳорат, санъат даражасида ташкил этилиши**Таълим технологияси 
Таълим бериш тили таълим муассасаларида қайси норматив хужжат билан тартибга солинади?**Ўзбекистон 
Республикасининг ―Давлат тили тўғрисида‖ги Қонуни билан 
Таълим ва тарбия жараѐнида педагогик таъсир кўрсатишнинг асосий усуллари?**Талаб; истиқбол; рағбатлантириш ва 
жазолаш; жамоатчилик фикри 
Таълим ва фан соҳасини ривожлантириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишига киритилган?**ижтимоий 
соҳани ривожлантиришнинг устувор йўналишлари 
Таълим жараѐнини лойиҳалаш тамойиллари нечта?**5 та 
Таълим жараѐнини технологиялаштириш неча босқичда кечади?**5 та 
Таълим жараѐнининг технологик тузилма, ўқитиш натижасини кафолатловчи метод ва воситалар йиғиндисига эгаликни 
тафсифловчи педагогик фаолият кўриниши ...**Таълим жараѐнини лойиҳалаш 
Таълим жараѐнлари учун қўлланиладиган дастурий воситалар қандай номланади?**дастурий таъминотлар 
Таълим инновациялари неча турга ажратилади?**4 та 
Таълим маҳсулоти, таълим хизматлари ѐки таълим тизими истеъмолчилари эҳтиѐжларининг қондирилиши – бу 
...**Валидация 
Таълим муассасалари фаолиятининг минтақаларни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш эҳтиѐжларига мувофиқлигини 
таъминлаш қайси давлат органининг ваколати доирасига киради?**Маҳаллий давлат ҳокимияти органлари 
Таълим муассасаларида коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги ҳуқуқий таълим ва тарбия масалалари Коррупцияга 
қарши курашиш тўғрисидаги Қонуннинг қайси моддасида ѐритилган?**18-модда 
Таълим муассасаларини ташкил этиш, қайта ташкил этиш ва тугатиш тартибини қайси давлат органи 
белгилайди?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси 
Таълим муассасаси қайта ташкил этилган ѐки тугатилган тақдирда давлат аккредитацияси ҳақидаги сертификат нима 
бўлади?**Ўз кучини йўқотади 

---

Таълим муассасасини аккредитациялаш учун Аттестация комиссияси томонидан Аккредитация комиссиясига қандай 
ҳужжатлар тақдим этилади?**Таълим муассасаси аттестацияси хулосаси. 
Таълим муассасасини давлат аккредитациясидан ўтганлиги ҳақидаги сертификат неча йил муддатга берилади?**5 йил 
Таълим муассасасини давлат аккредитациясидан ўтказиш ҳақидаги қарор қанча муддатда қабул қилинади?**Ҳужжатлар 
топширилгандан кейин 1 ой муддатда 
Таълим олиш жараѐнида шахс қандай талабларни бажариши шарт?**Давлат таълим стандартларида ифода этилган 
талабларни 
Таълим олувчиларни аккредитация қилинган бир таълим муассасасидан бошқасига ўтказиш тартибини белгилаш қайси 
ваколатли орган томонидан амалга оширилади?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси 
Таълим сифатига қўйилаѐтган талаблар ва меҳнат бозори конъюнктураси тез ўзгараѐтган шароитда бакалавриат таълим 
йўналишлари бўйича ўқув режалар ва фанлар дастурларининг сафарбарлиги ва мослашувчан бўлишини таъминлаш қайси 
ўқув фанлари блоклари мазмунига қўйиладиган умумий талабларга киради?**Қўшимча фанлар блоки 
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ташкил этилишига нима асос бўлди?**2909-сонли ПҚ 
Таълим сифатини назорат қилиш деганда нимани тушунасиз?**ўқитиш мазмуни ва натижаларининг давлат таълим 
стандартлари талабларига мувофиқлигини текшириш 
Таълим соҳаларининг давлат таълим стандартларини, бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура 
мутахассисликлари учун малака талаблари, ўқув режалари ва фанлар дастурларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш, улар 
асосида дарсликлар ва ўқув қўлланмаларининг янги авлодини яратиш қайси ташкилотга юклатилган?**Ўзбекистон 
Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига, олий таълим муассасаларига эга бўлган вазирлик ва идоралар 
билан келишган ҳолда 
Таълим соҳасида ягона давлат сиѐсатини амалга ошириш қайси органнинг ваколати доирасига киради?**Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 
Таълим соҳасида ягона давлат сиѐсатини рўѐбга чиқариш қайси органнинг ваколати доирасига киради?**Таълимни 
бошқариш бўйича махсус ваколат берилган давлат органларининг 
Таълим технологияси тушунчаси нималарни ўз ичига олади ?**Ўқув жараѐни, лойиҳа, таълим технологиялари, восита ва 
шакллар 
Таълим тизимининг модернизацияси...**Жамиятнинг ижтимоий, иқтисодий ва маданий эҳтиѐжларини, унинг малакали 
кадрларга, шахснинг эса сифатли таълим олиш бўлган талабини қондириш, таълим тизимини барқарор ривожланишини 
таъминлаш 
Таълимни молиялаш қандай амалга оширилади?**Республика ва маҳаллий бюджетлар маблағлари, шунингдек 
бюджетдан ташқари маблағлар ҳисобидан амалга оширилади 

---

Таълимни ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқиш ва амалга ошириш қайси давлат органининг ваколати доирасига 
киради?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси 
Таърифни ѐддан айтиш Бенджамин Блум такономияси бўйича қайси босқичга тегишли?** Билиш 
Телекоммуникациялар тўғрисидаги қонун қачон қабул қилинган?**20.08.1999 й. 
Телефон тармоғи орқали бошқа компьютерлар билан ахборот алмашишни таъминлаш қурилмаси. *Модем 
Теранлик , танқидий қараш, эгилувчанлик, билимнинг кенглиги, тезкорлик, асллик, синчковлик, интуиция 
сингари белгилар нимага тааллуқли?**таҳлилий тасаввурга 
Тескари функциянинг конформлиги ҳақидаги теорема тугри келтирилган жавобни топинг*Фараз қилайлик,w=f(z) 
функция (z) текисликдаги D соҳани (w) текисликдаги G соҳага конформ акслантирувчи функция бўлсин. У ҳолда бу 
функцияга тескари бўлган z=f-1(w) функция G ни D га конформ акслантиради. 
Тескари функциянинг конформлиги ҳақидаги теорема тугри келтирилган жавобни топинг*Фараз қилайлик,w=f(z) 
функция (z) текисликдаги D соҳани (w) текисликдаги G соҳага конформ акслантирувчи функция бўлсин. У ҳолда бу 
функцияга тескари бўлган z=f-1(w) функция G ни D га конформ акслантиради. 
тест дастурлари – …** эгалланган билим, малака ва кўникмаларни текшириш ѐки баҳолаш мақсадларида қўлланилади; 
Технология сўзи қайси тилдан олинган ва нима маънони англатади?*Технология грек тилидан (techne) таржима қилганда 
санъат, маҳорат, билиш маъноларини англатади. 
Тизим атрофида бирор муҳит билан боғланмаса...*Ёпиқ тизим дейилади 
Тизим атрофидаги бирор муҳит билан боғланмаса,у*ѐпиқ тизим 
Тизим атрофидаги бирор муҳит билан боғланса ...*Ярим ѐпиқ тизим дейиладига 
Тизим ва уни вужудга келтирувчи вазифаларни ажратиб бериш қандай тизимли ѐндашувга киради?**тизимли - 
функционал 
Тизим қандай шаклланган, ривожланиш давомида қандай босқичлардан ўтган, тизимни истиқболи қандай деган 
саволларга жавоб бериш қандай тизимли ѐндашувга киради?**тизимли - тарихий 
Тизим қачон тизим бўлмай қолади?*элементлар алоқадорлиги йўқолса 
Тизим нималардан таркиб топган деган саволга жавоб топиш қандай тизимли ѐндашувга киради?**тизимли – хоссавий 

---

Тизим таърифи қайси ўринда тўғри кўрсатилган?**ўзаро муносабат ва алоқада бўлган, муайян яхлитликни ҳосил қилувчи 
кўп қисмлар мажмуи 
Тизим тузилиши*элементлар алоқадорлиги 
Тизим тушунчаси қайси жавобда тўғри кўрсатилган?**ҳар бири алоҳида вазифаларни бажарувчи, ягона мақсадга 
йўналтирилган, ўзаро боғланган, бошқарилувчи элементларнинг муайян тузилмага эга бўлган мажмуаси 
Тизим тушунчасининг тўғри ва тўлиқ берилган таърифини кўрсатинг:**Ҳар бири алоҳида вазифаларни бажарувчи, ягона 
мақсадга йўналтирилган, ўзаро боғланган, бошқарилувчи элементларнинг муайян тузулмасига эга бўлган мажмуасига 
тизим дейилади 
Тизим элементи тасаввур бўлса, бу тизим*мавҳум тизим 
Тизимий хатолар ….ўтадилар*ҳисобга оид ва мантиқий назоратдан 
Тизимли ѐндашув нима?**объектни тизим сифатида ўрганишга мўлжалланган методология 
Тизимли ѐндашувнинг таърифи қайси ўринда тўғри кўрсатилган?**объектни яхлит мажмуа сифатида ўрганишга 
асосланган методология, илмий англашни таъминловчи ―йўл‖ 
Тизимли ѐндашувнинг тизимли - тарихий жиҳати қандай вазифани бажаради?**тизим қандай шаклланганлиги, 
ривожланиш давомида қандай босқичлардан ўтганлиги, тизимнинг истиқболи ҳақида маълумотлао бериш учун хизмат 
қилади 
Тизимли ѐндашувнинг тизимли–коммуникатив жиҳати қандай вазифани бажаради?**тизимнинг бошқа тизимлар билан 
горизонтал ва вертикал алоқадорликларни моҳиятини белгилаш учун хизмат қилади 
Тизимли ѐндашувнинг тизимли-структуравий жиҳати қандай вазифани бажаради?**тизимни ички тузилишини, унинг 
таркибларини таъминлашувини белгилаш учун хизмат қилади 
Тизимли ѐндашувнинг тизимли-функционал жиҳати қандай вазифани бажаради?**тизим ва унинг элементлари қандай 
вазифаларни бажаришини ажратиб бериш учун хизмат қилади 
Тизимли ѐндашувнинг тизимли–хоссавий жиҳати қандай вазифани бажаради?**тизимнинг бошқа тизимлар билан 
горизонтал ва вертикал алоқадорликларни моҳиятини белгилаш учун хизмат қилади 
Тизимли тахлил...*– ҳар хил табиатга ва тавсифга эга бўлган ҳодисалар ва жараѐнларни, фанлараро муаммоларни 
ўрганиш ва баѐн этиш учун керак бўладиган тушунчалар, жараѐнлар ва технологиялар тўпламидир. 
Тизимли таҳлил асосида тайѐрланган манбанинг ҳусусиятлари тўлиқ кўрсатилган жавобни белгиланг?**тузилиши содда, 
баѐн тарзи осон, илмий тушунчалар камроқ қўлланганлиги, аниқ вақт ва макон чегараси инобатга олинган, манба 
ҳажмининг чегараланганлиги ва аниқ вазифани бажаришга йўналтирилганлиги 

---

Тизимли таҳлил дастлаб қайси соҳаларда қўлланилган?**мураккаб ишлаб чиқариш ва технологик соҳаларда 
Тизимли таҳлил қайси соҳалардаги типик муаммоларни ўрганади?**хавфсизлик, давлат бошқаруви, иқтисодиѐт 
Тизимли таҳлил қайси фанлар негизида вужудга келган?**кибернетика, математика, синергетика Тизимли 
таҳлил структураси қандай?**декомпозиция, анализ, синтез 
Тизимли таҳлилга тўғри ва тўлиқ берилган таърифини кўрсатинг:**мураккаб ҳисобланган ижтимоий, сиѐсий, ҳарбий, 
иқтисодий, илмий характерга эга бўлган масалаларни ўрганиш учун қўлланиладиган таҳлилий воситалар (усуллар) 
ѐрдамида амалга ошириладиган таҳлил тури тизимли таҳлил дейилади 
Тизимли таҳлилни амалга оширишда қўлланиладиган моделлар қайси жавобда кўрсатилган?**Оптнер, Квейд, Янг, 
Голубков, Черняк, SR модели 
Тизимли таҳлилнинг асосий тамойиллари?**тузилмавийлик, динамиклик, фанлараро алоқадорлик, субъективлик ва 
объективликнинг, шаклланганлик ва шаклланмаганликнинг органик яхлитлик тамойиллари 
Тизимли таҳлилнинг билиш – ментал функцияси нима?**фаолият давомида юзага келган ҳолатнинг моҳиятини англаш 
учун, бошқарувни амалга оширишда қўлланилаѐтган усулларни, ѐндашувларни, яъни бошқарув менталлигини 
ўзгартириш учун хизмат қилади 
Тизимли таҳлилнинг бошқарувчанлик функцияси нима?**бошқарув жараѐни турли босқичларида қарор қабул қилишга 
тайѐргарлик кўриш, қарор қабул қилиш, жорий этиш ва ижроси назоратини амалга ошириш учун ахборот билан 
таъминлайди 
Тизимли таҳлилнинг вазифалари қайси ўринда тўғри кўрсатилган?**бошқарувчанлик, диагностик, огоҳлантирувчи 
Тизимли таҳлилнинг диагностик функцияси нима?**бошқарув жараѐнини турли босқичларида қарор қабул қилишга 
тайѐргарлик кўриш, қарор қабул қилиш, қарорни жорий этиш ва қарор ижросини назоратини амалга ошириш учун 
ахборот билан таъминлайди 
Тизимли таҳлилнинг огоҳлантирувчи функцияси нима?**жараѐнни кечиши давомида вужудга келиши мумкин бўлган 
муаммо, турли хавф ва низолар ҳақида огоҳлик бериб, уларни баратараф этиш учун хизмат қилади. 
Тизимли таълим-тарбия деганда нима назарда тутилади?**доимий тарзда такомиллашиб борадиган, таълим олувчи 
шахсининг жисмоний, маънавий ва психологик ривожланиши учун яратилган механизмни ишчанлиги, яъни замон 
талабига жавоб бера олиши 
Тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантирадиган график органайзер 
турини кўрсатинг**венн диаграммаси 
Тизимни тавсифлашда қандай босқичларга амал қилинади?**Функционал тавсиф, Морфологик тавсиф, 
Ахборотли тавсиф. 
Тизимнинг асосий бўлинмайдиган қисми*элемент 

---

Тизимнинг бошқа тизимлар билан горизонтал ва вертикал алоқадорликларни моҳиятини белгилаш қандай тизимли 
ѐндашувга киради?**тизимли - структуравий 
Тизимнинг жорий ҳолати билан кутилаѐтган ҳолати ўртасидаги фарқ нима деб аталади?**тизимли муаммо 
Тизимнинг ички тузулишини, унинг таркибларининг таъминланишувини белгилаш қандай тизимли ѐндашувга 
киради?**тизимли - структуравий 
Тизимнинг сақланиш механизми, сақланиш омиллари ва такомиллашувини белгилаш қандай тизимли ѐндашувга 
киради?**тизимли - интегратив 
Титул, мундарижа, портфолионинг мақсади ва бўлимлари нимани ташкил этади?**Портфолионинг тузилмасини 
Товушнинг ранг-баранглиги, ѐрқинлиги ҳамда юмшоқлигини намоѐн қилувчи ҳусусияти нима дейилади?**Тембр 
Тошкент шаҳрида қайси олий таълим муассасининг филиалини очиш юзасидан келишувга эришилди?**АҚШнинг 
Вебстер университети 
Трамп режаси – технологияси қайси давлатда жуда машҳур.**Францияда 
Транскрипт бу...?**Host ва Post кредитлар тўплами 
Транспорт масаласи*Оптималлаштириш масаласини ечади 
Транспорт масаласида таянч ечимни топиш усулини кўрсатинг.*энг кичик элементлар 
Тўғри мулоҳаза келтирилган жавобни кўрсатинг*Бирор оралиқда функция ҳосилага эга бўлса у Липшиц шартини 
қаноатлантиради; 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агар иккита функция бирор кесмада чекли вариацияга эга бўлса уларнинг йиғиндиси ҳам 
чекли вариацияга эга бўлади. 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агар иккита функция бирор кесмада чекли вариацияга эга бўлса уларнинг айирмаси ҳам 
чекли вариацияга эга бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агар иккита функция бирор кесмада чекли вариацияга эга бўлса уларнинг кўпайтмаси ҳам 
чекли вариацияга эга бўлади; 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агар иккита функция бирор кесмада чекли вариацияга эга бўлса уларнинг нисбати чекли 
вариацияга эга бўлади агарда махраждаги функция шу кесмада нолга тенг бўлмаса 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Агар функция бирор кесмада Липшиц шартини қаноатлантирса у чекли вариацияли бўлади 

---

Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*агар функция бирор кесмада чегараланган ҳосилага эга бўлса у чекли вариацияли бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Тайин кесмадаги ихтиѐрий чекли вариацияли функциялар шу кесмада чегараланган бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Бирор тайин кесмада ихтиѐрий чегараланган монотон функция- чекли вариацияга эга 
бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Бирор тайин кесмада ихтиѐрий чегараланган монотон ўсувчи функция - чекли вариацияга 
эга бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Бирор тайин кесмада ихтиѐрий чегараланган монотон камаювчи функция чекли 
вариацияга эга бўлади 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Бирор кесмадаги чекли вариацияли узлуксиз функцияни шу кесмада иккита узлуксиз, 
ўсувчи функциянинг айирмаси кўринишида ифодалаш мумкин. 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Пуассон формуласи шарда Дирихле масаласининг ечимини ифодалайди. 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Голоморф функциянинг хақиқий ва мавхум қисмлари гармоник фукциялар бўлади. 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг*Бирор тайин кесмада ихтиѐрий чегараланган монотон функция чекли вариацияга эга бўлади 
Тугри тасдикни топинг*Агар [a,b] кесманинг бўлиниш нуқталарига янгилари кўшилса, унда S фақат ортиши, S эса 
камайиши мумкин 
Тугри тасдикни топинг*Агар f(x) функция [a,b] кесмада Риман маъносида интегралланувчи бўлиб,g(x) функция Липщиц 
шартини қаноатлантирса, Стилтьес интеграли мавжуд бўлади 
Тугри тасдикни топинг*Агар E тўпламдаги ҳар бир z комплекс сонга f қоида ѐки қонунга кўра битта w комплекс сон 
мос қўйилган бўлса, E тўпламда функция берилган (аниқланган) деб аталади. 
Тугри тасдикни топинг*Агар [a,b] кесманинг бўлиниш нуқталарига янгилари кўшилса, унда S фақат ортиши, S эса 
камайиши мумкин. 

---

Тўғри тасдиқни топинг*ҳар қандай группа ягона тескари ва нейтрал элементга эга 
Тўғри тасдиқни топинг*Ушбу берилган |G:H| қиймат Н қисм группанинг G группадаги индекси дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Чекли индекслар қуйидаги хоссани қаноатлантиради: 
агар K ≤ H ≤ G ; у ҳолда |G:H| |H:K| = |G:K|. 
Тўғри тасдиқни топинг*Қўшмалик муносабати – G группа элементларининг эквивалентлик муносабатидир. 
Тўғри тасдиқни топинг*G Абель группаси <=> унинг барча қўшмалик синфлари битта элеменлидир Тўғри 
тасдиқни топинг*gєG элемент hєG элементни марказлаштиради дейилади, агар hg=h, яъни gh = hg. 
Тўғри тасдиқни топинг*Бўш бўлмаган К тўпламда иккита алгебраик (бинар) амал: + (қўшиш) ва * (кўпайтириш) 
аниқланган бўлиб, қуйидаги 
(К1) (К,+) – Абелъ группа, 
(К2) (К,*) – яримгруппа, 
(К3) (a+b) c = a c+b с, c (a+b) = c a+с b, ихтиѐрийa,b,сєК. 
шартлар бажарилса, К ҳалқа деб юритилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*хар кандай группа ягона тескари ва нейтрал элементга эга 
Тўғри тасдиқни топинг*(Z, +); (Q, +); (R, +); (C, +) Аддитив группа булади 
Тўғри тасдиқни топинг*P(x1; x2; …;xn) кўпҳадлар тўплами қўшиш амалига нисбатан аддитив группа бўлади. 
Тўғри тасдиқни топинг*M(n, R) nхn матрицалар туплами қўшиш амалига нисбатан аддитив группа булади 
Тўғри тасдиқни топинг*Rn чизиқли фазо қўшиш амалига нисбатан аддитив группа булади 
Тўғри тасдиқни топинг*C[a, b] – [a, b] кесмада аниқланган узлуксиз функциялар қўшиш амалига нисбатан аддитив группа 
булади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Q* = Q\{0}; R* =R\{0}; C* = C\{0} купайтириш амалига нисбатан мультипликатив группа. 

---

Тўғри тасдиқни топинг* M(n, R) детерминанти нолдан фарқли бўлган nхn матрицалар тўплами кўпайтириш амалига 
нисбатан мултипликатив группа булса 
Тўғри тасдиқни топинг*G группанинг H қисм тўплами, G да аниқланган амалга нисбатан группа ташкил қилса, H тўплам 
G группанинг кисм группа дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Ихтиѐрий сондаги қисм группалар кесишмаси яна қисм группа булади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Ушбу |G:H| қиймат Н қисм группанинг G группадаги - индекси деб юритилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Кўшмалик муносабати – G группа элементларининг эквивалентлик муносабатидир. 
Тўғри тасдиқни топинг*G Абель группаси <=> унинг барча кўшмалик синфлари битта элеменлидир 
Тўғри тасдиқни топинг*M G нинг қисм тўплами бўлсин. Mg={mg | mєM } тўплам gєGэлемент ѐрдамида тузилган М 
нинг қўшма туплами дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*gєG элемент hєG элементни марказлаштиради дейилади, агар hg=h, яъни, gh=hg. 
Тўғри тасдиқни топинг*Бўш бўлмаган К тўпламда иккита алгебраик (бинар) амал: + (қўшиш) ва * (кўпайтириш) 
аниқланган бўлиб, қуйидаги 
(К1) (К,+) – Абелъ группа; 
(К2) (К,*) – яримгруппа; 
(К3) (a+b) c=a c+b с, c (a+b)=c a+с b, ихтиѐрийa,b,сєК. 
шартлар бажарилса, К халқа деб юритилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Агар (К,*) моноид(бирли яримгруппа) бўлса (К,+;*) бирли халқа дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*(R,+,*) – ҳақиқий сонлар ҳалқаси. Z ва Q тўпламлар R нинг бирлик яримхалқасидир; 
Тўғри тасдиқни топинг*Mn(R)–R майдон устида аниқланган nxn матрицалар ҳалқаси, бирли ҳалқа бўлади. N> 1 даMn(R) 
- нокоммутатив, Mn(Q) , Mn(Z) – яримхалқа 
Тўғри тасдиқни топинг*К коммутатив халқа устида аниқланган nxn матрицалар Mn(К) халқаси 

---

Тўғри тасдиқни топинг*В[0.1] – барча чегараланган хақиқий функциялар халқаси 
Тўғри тасдиқни топинг*C[0.1] – барча ҳақиқий узлуксиз функциялар халқаси. 
Тўғри тасдиқни топинг*ихтиѐрий (А,+) аддитив группада ушбу xy=0, ихтиѐрий x,yєA кўпайтириш амалини киритиш 
мумкин. Натижада, кўпайтма нол булган ҳалқа ҳосил бўлади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Фараз қилайлик, (К,+,*) ва (K`,(+),(*)) ҳалқа булсин. f: K >K` акслантириш гомоморфизм 
дейилади, агар 
f(a+b)=f(a)+f(b), 
f(ab)=f(a)f(b),ихтиѐрий a,bєK . 
Тўғри тасдиқни топинг*f: K >K` гомоморфизм мономорфизм дейилади, агар Кerf ={0} бўлса. 
Тўғри тасдиқни топинг*Эпиморфизм дейилади, агар Imf={f(x), xєK }=f(K)=K` булса 
Тўғри тасдиқни топинг*f: K >K` изоморфизм дейилади, агар f мономорфизм ва эпиморфизм бўлса, бундай холда 
Тўғри тасдиқни топинг*f: Z >Zm эпиморфизм булади ва Кerf=mZ, mZ- Zда идеал 
Тўғри тасдиқни топинг*M2(Z) –Z майдон бўйича 2х2 матрицалар ҳалқаси Тўғри 
тасдиқни топинг*Z; Q; R; C ҳалқаларда ab=0 бўлса a=0 ѐки b=0 
Тўғри тасдиқни топинг*I тўплам R нинг икки томонлама идеали бўлсин. х1, х2єR элементлар учун х1-х2єI 
шарт бажарилса, бу иккита элемент I га нисбатан эквивалент элементлар деб аталади 
Тўғри тасдиқни топинг*Бирли элементли алгебранинг ихтиѐрий икки томонли идеали бирор максимал идеалга 
қисм булади 
Тўғри тасдиқни топинг*Mn(R)ҳалқада ab=0 бўлса a=0 ѐки b=0 бўлмаслиги ҳам мумкин 
Тўғри тасдиқни топинг*R² ҳалқада ab=0 бўлса a=0 ѐки b=0 булмаслиги ҳам мумкин 

---

Тўғри тасдиқни топинг*Нолнинг нолдан фарқли бўлувчиси бўлмаган 1≠0 бирли коммутатив ҳалқа бутунли ҳалка 
дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Бирли нотривиал коммутатив К ҳалқа бутунлик соҳаси бўлади фақат ва фақат шу ҳолдаки, агар 
ҳалқада қисқартириш қонуни ўринли булса: ab=ac, a¹0 => b=c, ихтиѐрий a, b, cє K. 
Тўғри тасдиқни топинг*Бирли элементли К ҳалқанинг тескариланувчан элементлари туплами кўпайтириш амалига 
нисбатан группа ташкил этади (ушбу группа U(K) каби белгиланади) . 
Тўғри тасдиқни топинг*кўпайтириш амалига нисбатан K*=K\{0} тўплам группа бўлади; у ҳолда K бўлиш амали ўринли 
булган ҳалқа ѐки жисм дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*жисм коммутатив бўлса, у майдон деб юритилади 
Тўғри тасдиқни топинг*Бирли коммутатив P ҳалқа майдон дейилади, агар 1≠0 бўлиб ҳар бир a≠0 
элемент тескариланувчан булса. 
Тўғри тасдиқни топинг*P*=U(P)группаP майдоннинг мультипликатив группаси дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*P майдон учун қисммайдон дейилади, агар F тўплам P да қисмҳалқа бўлиб, F майдон ташкил 
килса. 
Тўғри тасдиқни топинг*Pва P‘ майдонлар изоморф дейилади, агар улар халқаа сифатида изоморф булса. 
Тўғри тасдиқни топинг*Қолдиқлар ҳалқаси Zm майдон бўлиши учун m=p–туб сон булиши зарур ва етарли. 
Тўғри тасдиқни топинг*Хос қисм майдонга эга булмаган майдон содда майдон деб юритилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*P майдон нол характеристикага эга дейилади, агар унинг P0 содда қисм майдони Q га изоморф 
булса 
Тўғри тасдиқни топинг*P майдон p содда характеристикага эга дейилади, агар унинг P0 содда қисм майдони 
Zpга изоморф булса 

---

Тўғри тасдиқни топинг*Агар (A, +, *) алгебраик структура P майдон устида вектор фазо ташкил қилса, яъни x, y є A, λє P 
учун 
λ(xy) = (λx)y = x(λy) 
тенглик ўринли бўлса, у ҳолда у алгебра дейилади ва аникланган (A, +, *, λ) каби белгиланади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Агар (A, +, *) ҳалқа ассоциатив ҳалқа бўлса, у холда (A, +, *, λ) ассоциатив ҳалқа дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Агар (A, +, *) ҳалқа коммутатив ҳалқа бўлса, у холда (A, +, *, λ) коммутатив алгебра дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*Агар A алгебранинг қисм тўплами В берилган амалларга нисбатан алгебра ташкил қилса, у ҳолда 
у кисм алгебра дейилади. 
Тўғри тасдиқни топинг*B тўплам A нинг қисмтўплами бўлсин. B ни ўз ичига олувчи энг кичик қисм алгебра B тўплам 
ѐрдамида қурилган қисм алгебра дейилади ва A[B] каби белгиланади. 
Тўғри тасдиқни топинг*A[B] тўплам B ўз ичига олувчи барча қисмалгебраларнинг кесишмасидан иборат булади 
Тўғри тасдиқни топинг*Алгебраларда аниқланган гомоморфизм, бу чизиқли акслантириш бўлиб, бир вақтда ҳалкада 
аникланган гомоморфизмдир 
Тўғри тасдиқни топинг*Aссоциатив алгебранинг маркази Z(A) қуйидагича аниқланади 
Z(A) = {a є A: ax = xa, ихтиѐрий x є A}. 
Тўғри тасдиқни топинг*A алгебранинг маркази Z(A) қисм алгебра булади Тўғри 
тасдиқни топинг*Агар A – коммутатив бўлса Z(A) = A булади ва аксинча. 
Тўғри тасдиқни топинг* P майдоннинг ихтиѐрий F кенгайтмаси P майдон устида аниқланган коммутатив ва ассоциатив 
бирли алгебра булади 
Тўғри тасдиқни топинг*Q майдоннинг 
Тўғри тасдиқни топинг*Q майдоннинг 
F = Q(2^ ½) кенгайтмасини қарасак, у 2 улчамли алгебра 
булади кенгайтмаси R чексиз улчамли алгебра булади. 

---

Тўғри тасдиқни топинг*R майдоннинг кенгайтмаси C 2 улчамли алгебра булади 
Тўғри тасдиқни топинг*Коэффициентлари P майдонга тегишли бўлган n та ўзгарувчили K=P[x1; x2; …, xn] кўпҳадлар 
ҳалқаси P майдон устида чексиз ўлчамли коммутатив ассоциатив алгебрадир 
Тўғри тасдиқни топинг*элементлари P майдонга тегишли бўлган барча nхn квадрат матрицалар тўплами Mn(P), P майдон 
устида ўлчами n² бўлган алгебра булади. 
Тўғри тасдиқни топинг*R бирли элементли алгебранинг ихтиѐрий чап (ўнг) идеали бирор максимал идеалга кисм бўлади 
Тўғри тасдиқни топинг*Бирли элементли R алгебранинг х элементи чап тескари элементга эга бўлиши учун у бирор 
максимал чап идеалга тегишли булмаслиги зарур ва етарли 
Тўғри тасдиқни топинг*R алгебранинг I қисм туплами бир вақтда ҳам ўнг ва ҳам чап идеал бўлса, у икки томонлама 
идеал дейилади 
Тўғри тасдиқни топинг*R алгебра ўзи ва нолдан бошқа идеалга эга бўлмаса, у содда алгебра деб аталади. 
Тўғри таърифни топинг*К халқанинг L қисм тўплами қисмҳалқа дейилади, агар x, yєL x-yєL и 
xyєL. 
Тўғри таърифни топинг*К ҳалқа коммутатив дейилади, агар xy=yx, ихтиѐрий x, yєK булса. 
Тўғри таърифни топинг*(Z,+,*). m га бўлинувчи барча бутун сонлар тўплами mZ, Z нинг қисмҳалқаси булади 
Тўғри таърифни топинг*(Q,+;*) – рационал сонлар халқаси; 
Тўлқин тарқалиш тенгламаси учун коррект қўйилган масалалар тўғри кўрсатилган жавобни топинг*Бошланғич ва 
бошланғич – чегаравий масалалар 
Туридан қатъий назар математикани ўқитишда қўлланиладиган кейслар нечта структурадан ташкил топган?* 
5 
Туридан қатъий назар математикани ўқитишда қўлланиладиган кейслар нечта структурадан ташкил топган?* 
5 
Тьютор қандай вазифани бажаради* 
устоз мураббий вазифасини. 

---

Ўзаро муносабатлар тузилиши билан психологик қовушувчанликни аниқлаш мақсадида гуруҳ ва жамоалардаги 
шахслараро муносабатларни ўрганиш усули қандай аталади?**социометрия 
Ўзаро ҳамкор университетларнинг бир-бирларига ўзлари томонидан ташкил этиладиган масофавий таълим курсларини 
ташкил этиш ҳуқуқининг бериши – ...**Франчайзинг 
Ўзбекистон Республикаси "Таълим тўгрисида"ги Қонунининг максади нима?**Ҳар кимнинг билим олишдан иборат 
конституциявий хукукини таъминлаш 
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2009 йил 31 декабрдаги 340-сонли Қарорига мувофиқ, Ўзбекистон 
Республикаси қонунчилиги маълумотлар базаси ахборот- қидирув тизимининг манзилини кўрсатинг:**LexUZ 
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Мутахассисларни хорижда тайѐрлаш ва ватандошлар билан 
мулоқот қилиш бўйича ―Эл-юрт умиди ‖ жамғармаси фаолиятини ташкил этиш тўғрисидаги Ўзбекистон Республикаси 
Президентининг Фармони қачон қабул қилинди?**2018 йил 25 сентябрь 
Ўзбекистон Республикаси давлат органларининг расмий сайти қайси домен зонасида жойлаштирилиши керак?**Gov 
Ўзбекистон Республикаси давлат ҳокимиятининг тизими нимага асосланади?**ҳокимиятнинг қонун чиқарувчи, ижро 
этувчи ва суд ҳокимиятига бўлиниши принципига 
Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Қонунчилик палатаси ва Сенати ўз ваколатларига киритилган масалалар 
юзасидан нималар қабул қилади?**Қарорлар қабул қилади 
Ўзбекистон Республикаси очиқ маълумотлар портали қайси қарори асосида фаолият юритади?**Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2015-йил 7-августда қабул қилинган 232-сон қарори Ўзбекистон 
Республикаси очиқ маълумотлар порталининг расмий сайти қандай?* *http://data.gov.uz Ўзбекистон 
Республикаси очиқ маълумотлар порталининг расмий сайти қандай?*http://data.gov.uz 
Ўзбекистон Республикаси Президенти ―Китоб маҳсулотларини чоп этиш ва тарқатиш тизимини ривожлантириш, китоб 
мутолааси ва китобхонлик маданиятини ошириш ҳамда тарғибот қилиш бўйича комиссия тузиш тўғрисида‖ қандай 
қонуности ҳужжатини эълон қилди?**Қарор 
Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримовнинг ―Ўзбекистон Республикасининг жамоат таълим ахборот 
тармоғини ташкил этиш тўғрисида‖ги 191-сонли қарори қачон қабул қилинган?*2005 йил 28 сентябрь 
Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан Ўзбекистон Республикасининг «Электрон ҳукумат тўғрисида‖ ги 
Қонуни қачон имзоланган?**2015 йил 9 декабрда 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев Олий мажлисга қилган мурожаатномасида Интернет тармоғида 
қандай веб-саҳифа ташкил этиш тўғрисида тўхталди?**―Менинг фикрим‖ махсус веб-саҳифаси Ўзбекистон 
Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев Прокуратура органлари ходимлари билан учрашувдаги маърузаси қандай 
номланади?**Қонун устуворлиги — инсон манфаатларини таъминлашнинг муҳим омилидир 

---

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев томонидан ―Давлат хизмати тўғрисида‖ги қонунни ишлаб чиқиш ва 
қабул қилиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?**Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев томонидан давлат ва жамият бошқарувида жамоатчилик назоратини 
амалга оширишнинг таъсирчан ва амалий механизмларини жорий этиш мақсадида ―Жамоатчилик назорати тўғрисида‖ги 
қонунни қабул қилиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?**Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев томонидан Самарқанд шаҳрида Марказий Осиѐ ѐшлари форумини 
ўтказиш ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?**Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев томонидан Ўзбекистон ѐшлари халқаро ассоциациясини тузиш 
ташаббуси илк бор қаерда эълон қилинган?**Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиѐев томонидан чет элларда яшаѐтган ва ишлаѐтган ватандошларимиз 
билан ўзаро ҳамкорлик соҳасида давлат сиѐсати концепциясини ишлаб чиқиш ташаббуси илк бор қаерда эълон 
қилинган?**Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида 
―....................фуқароларнинг мурожаатлари билан ишлашнинг ўзига хос демократик институти сифатида амалда ўзини 
оқламоқда.‖ жумласида тушириб қолдирилган сўзларни топинг.**Ўзбекистон Республикаси Президентининг Халқ 
қабулхоналари ва Виртуал қабулхонаси 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида ―Халқ давлат 
идораларига эмас, балки давлат идоралари халқимизга хизмат қилиши керак‖ деган ғоя бу борада фаолиятимиз .............. 
айланмоқда. Жумлани тўлдириш учун қайси сўзни қўйиш лозим?**мезонига 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномасида мамлакатимизда қисқа 
муддатда нечта йирик саноат объекти ишга туширилгани таъкидланган?**161 та 
Ўзбекистон Республикаси Президентини ―Ёшларга оид давлат сиѐсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ѐшлар 
иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида‖ги Фармони қачон эълон қилинди?**2017 йил 5 июлда 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари 
тўғрисида»ги ПҚ-2909-сон қарориқачон қабул қилинган*2017 йил 20 апрель 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари 
тўғрисида»ги ПҚ-2909-сон қарориқачон қабул қилинган*2017 йил 20 апрель 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-
тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-2909-сон қарорининг мақсади*Олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, кадрлар 
тайѐрлаш мазмунини тубдан қайта кўриш, олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва 

---

модернизация қилиш, халқаро стандартлар даражасига мос олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш учун зарур 
шароитлар яратилишини таъминлаш 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-
тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-2909-сон қарорининг мақсади*Олий таълим тизимини тубдан такомиллаштириш, кадрлар 
тайѐрлаш мазмунини тубдан қайта кўриш, олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва 
модернизация қилиш, халқаро стандартлар даражасига мос олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш учун зарур 
шароитлар яратилишини таъминлаш 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг қайси қарорида ҳар бир олий таълим муассасасини 2030 йилгача бўлган 
даврда ривожлантириш Концепциясини ишлаб чиқиш кўрсатмаси берилган
*2017
йил
20
апрелдаги ПҚ-2909-сон қарори 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг қайси қарорида ҳар бир олий таълим муассасасини 2030 йилгача бўлган 
даврда ривожлантириш Концепциясини ишлаб чиқиш кўрсатмаси берилган
*2017
йил
20
апрелдаги ПҚ-2909-сон қарори 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш сифатини оширишда иқтисодиѐт 
соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги қарори қачон қабул 
қилинган?**2017 йил 27 июль 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш сифатини оширишда иқтисодиѐт 
соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги қарори қачон қабул 
қилинган*2017 йил 27 июлда 3151- сон билан 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш сифатини оширишда иқтисодиѐт 
соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги қарори қачон қабул 
қилинган*2017 йил 27 июлда 3151- сон билан 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг 
мамлакатда амалга оширилаѐтган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-
тадбирлар тўғрисида‖ ги қарори қачон қабул қилинган
*2018
йил
5
июнь 

---

Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг 
мамлакатда амалга оширилаѐтган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-
тадбирлар тўғрисида‖ ги қарори қачон қабул қилинган
*2018
йил
5
июнь 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Ўзбекистон Республикаси Президентининг истиқболли ѐш педагог ва илмий 
кадрларнинг малакасини ошириш ―Истеъдод‖ жамғармаси фаолиятини янада такомиллаштириш тўғрисида‖ги ПФ-5121- 
сон Фармони қачон қабул қилинди?**2017 йил 27 июлда 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикасида «Электрон таълим» миллий тизимини яратиш» 
инвестиция лойиҳасини амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида» ПҚ–1740-сон қарори қачон қабул қилинди? *2012 
йил 16 апрелда 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йилги 3151-сонли ―Олий маълумотли мутахассислар тайѐрлаш сифатини 
оширишда иқтисодиѐт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ги 
қарорининг мақсади нималардан иборат*Хорижий экспертлар гуруҳи томонидан таклиф этилган тавсияларни инобатга 
олган ҳолда -олий маълумотли мутахассисларни тайѐрлаш сифатини ошириш, жамият эҳтиѐжлари, илм-фан, маданият, 
техника ва технологияларнинг замонавий ютуқларидан келиб чиққан ҳолда тубдан такомиллаштириш 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июнда қабул қилинган ПҚ-3775-сон қарори қандай 
номланади?**―Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаѐтган 
кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида‖ 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги 3775-сонли қарорига кўра ОТМнинг ѐшлар билан ишлаш 
бўйича проректорларнинг фаолиятини мувофиқлаштириш вазифаси кимга юкланади?**Ўзбекистон Республикаси 
Президенти девонининг Ёшлар сиѐсати масалалари хизматига 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги 3775-сонли қарорига кўра Олий таълим муассасаларида 
Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?**самарали жамоатчилик 
назоратини жорий этиш 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги 3775-сонли қарорига кўра ОТМларга профессор-
ўқитувчилар таркибига ишга қабул қилиш қандай амалга оширилади?**тегишли кафедранинг кенгайтирилган очиқ 
мажлисида педагог кадрлар ва жамоатчилик кенгашининг аъзолари иштирокида синов дарси ўтказиш натижалари 
бўйича ушбу мажлиснинг тавсиясига кўра 

---

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги 3775-сонли қарорига кўра ОЎМТВ тасарруфида ОТМ 
мавжуд вазирлик ва идоралар зиммасига қандай қўшимча вазифалар юклатилган?**инновацион ва технологик ғояларни 
ҳар томонлама ривожлантириш ҳамда қўллаб қувватлаш учун зарур шарт-шароит яратиш 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 7 майдаги ПҚ-3698-сон қарори қайси йўналишда қабул 
қилинди?**Иқтисодиѐт тармоқлари ва соҳаларига инновацияларни жорий этиш механизмларини такомиллаштириш 
бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018/2019 ўқув йилида Ўзбекистон Республикасининг олий таълим 
муассасаларига ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги қарори қачон қабул қилинди?**2018 йил 4 июнь 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Виртуал қабулхонаси ва жойлардаги Халқ қабулхоналари фаолиятини бош 
мақсади –**фуқароларнинг қонуний мурожаатларини қисқа муддатда синчиклаб кўриб чиқишни ва ҳал этишни 
таъминлашдир 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони билан жамият ва давлат ҳаѐтида фаоллик ва ташаббускорлик 
кўрсатган, ўзининг самарали меҳнати билан оиланинг шаклланиши ва фаровонлиги мустаҳкамланишига, оналик ва 
болалик муҳофазасига муносиб ҳисса қўшган хотин -қизларга қандай мукофот таъсис этилди?**Мўътабар аѐл 
Ўзбекистон Республикаси Ягона интерактив давлат хизматлари порталининг расмий сайти қандай?*https://my.gov.uz 
Ўзбекистон Республикасида қуйидаги қонунлар қабул қилинган:**«Ахборотлаштириш тўғрисида», «Электрон тижорат 
тўғрисида», «Электрон ҳужжат айланиши тўғрисида», «Электрон рақамли имзо тўғрисида» ва бошқалар. 
Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегияси нечанчи йилларни ўз ичига олади?**2019-2021 
йиллар 
Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегиясининг бош мақсади...**Мамлакатнинг халқаро 
майдондаги рақобатбардошлилиги даражасини ва инновацион жиҳатдан тараққий этганини белгиловчи асосий омил 
сифатида инсон капиталини ривожлантириш 
Ўзбекистон Республикасини инновацион ривожлантириш стратегиясининг нечта асосий йўналишлари белгиланган?**5 
та 
Ўзбекистон Республикасининг ―Коррупцияга қарши курашиш тўғрисида‖ги Қонунининг нечанчи моддасида Таълим 
муассасаларида коррупцияга қарши курашиш соҳасидаги ҳуқуқий таълим ва тарбия масалари хусусида сўз 
юритилган?**18 модда 
Ўзбекистон Республикасининг ―Электрон хужжат айланиши тўгрисида‖ги қонуни қачон қабул қилинган?**2004 йил 29- 
апрель 
Ўзбекистон Республикасининг «Электрон ҳукумат тўғрисида‖ ги Қонуни нечта боб ва моддадан иборат?**5 боб, 34 
моддадан 

---

Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси неча бўлимдан иборат?**6 та бўлимдан 
Ўзбекистон Республикасининг қонунини ким имзолайди?**Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Сенатининг Раиси 
Ўзбекистонда ―Бошқарув ва дифференциал ўйинлар назарияси‖ илмий мактабининг асосчиларини кўрсатинг*Н.Сатимов 
Ўзбекистонда ―Бошқарув ва дифференциал ўйинлар назарияси‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1970 йиллар 
Ўзбекистонда ―Дифференциал операторларнинг спектрал назарияси‖ илмий мактабининг 
асосчиларини кўрсатинг*Ш.Алимов 
Ўзбекистонда ―Дифференциал операторларнинг спектрал назарияси‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1980 
йиллар 
Ўзбекистонда ―Дифференциал тенгламалар‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1970 йиллар 
Ўзбекистонда ―Дифференциал тенгламалар‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1970 йиллар 
Ўзбекистонда ―Дифференциал тенгламалар‖ илмий мактабининг асосчиларини кўрсатинг *М.Салоҳиддинов, Т.Жўраев 
Ўзбекистонда ―Функционал анализ‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1970 йиллар 
Ўзбекистонда ―Функционал анализ‖ илмий мактабининг асосчисини кўрсатинг*Т.Саримсоқов 
Ўзбекистонда ―Функциялар назарияси‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1980-1990 йй 
Ўзбекистонда ―Функциялар назарияси‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1980-1990 йй 
Ўзбекистонда ―Функциялар назарияси‖ илмий мактабининг асосчиларини кўрсатинг*С.Сирожиддинов 
Ўзбекистонда ―Эҳтимоллар назарияси ва математик статистика‖ илмий мактабининг асосчиларини 
кўрсатинг*В.Романовский, Т.Саримсоқов, С.Сирожиддинов 
Ўзбекистонда ―Эҳтимоллар назарияси ва математик статистика‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1950-1960 йй 
Ўзбекистонда ―Эҳтимоллар назарияси ва математик статистика‖ илмий мактаби қайси даврда шаклланган*1950-1960 йй 

---

Ўзбекистонда «Электрон ҳукумат» тизимини такомиллаштириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишида қайд 
этилган?**давлат ва жамият қурилишини такомиллаштиришнинг устувор йўналишлари 
Ўзбекистонда таълим ва фан соҳасини ривожлантириш Ҳаракатлар стратегиясининг қайси йўналишида қайд 
этилган?**ижтимоий соҳани ривожлантириш 
Ўзбекистонда фуқароларнинг ўртача умр кўриш давомийлиги 2017 йилда неча ѐшни ташкил этди?**74 ѐш 
Ўзбекистонлик академиклар келтирилган жавобни топинг*Ш.Аюпов, Ш.Алимов, 
А.Садуллаев, С.Лақаев 
Ўзбекистонлик академиклар келтирилган жавобни топинг*Ш.Аюпов, Ш.Алимов, 
А.Садуллаев, С.Лақаев 
Ўзбекистоннинг китоб фондларида қанча қўлѐзма асарлар сақланмоқда?**100 мингдан зиѐд 
Узлуксиз таълим тизими педагог кадрларининг алоҳида лавозим тоифаларига қўйиладиган малака талаблари қайси 
ташкилот томонидан белгиланади?**тегишли таълим турини бошқариш органи 
Узлуксиз таълим тизими учун янги авлод ўқув адабиѐти яратиш концепцияси талабларига мувофиқ дарсликлар ва ўқув- 
методик адабиѐтлар яратилиши, таржима қилиниши ва нашр этилишини ташкил этиш қайси ваколатли органнинг асосий 
вазифалари ҳисобланади?**Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 
ЎзР Президентининг ―Жисмоний ва юридик шахсларнинг мурожаатлари билан ишлаш тизимини тубдан 
такомиллаштиришга доир чора-тадбирлар тўғрисида‖ги Фармонига асосан қандай янги тузилма ташкил 
этилди?**Ўзбекистон Республикаси Президентининг Халқ қабулхонаси; Ўзбекистон Республикаси Президентининг Халқ 
қабулхоналари; Ўзбекистон Республикаси Президентининг виртуал қабулхонаси 
Ўқитиш сифатини назорат қилиш деганда нима тушунилади?**олий таълим муассасасида кадрлар тайѐрлаш мазмуни, 
даражаси ва сифатининг ОТ ДТС талабларига мувофиқлигини текшириш 
Ўқитишни бошқарувчи тизимлар (LMS) қандай тизимлар?**Электрон таълим муҳитини ташкиллаштириш, бошқариш 
имкониятини берувчи тизимлар 
Ўқитувчи ва талабалар ўзаро фаол иштирок этадиган машғулот - бу:*Интерфаол машғулот 
Ўқитувчи гуруҳдаги ўқувчилар билан мулоқотда бўлади. Ўқитувчи ўзи яратган муаммоли вазиятда муаммони ўзи қўяди 
ва уни ўқувчилар ѐрдамида ечади. Бу қандай метод?*Диалогли баѐн методи 
Ўқитувчи ижодкорлигида намоѐн бўлувчи компонентлар – бу ...**Эвристик, маҳсулдор, креатив 
Ўқитувчи меҳнат фаолиятида эвристик ижодкорлик бу …**Касбий фаолиятига оид сўнгги янгиликларни ўзлаштириш ва 
тарғиб қилишни англатади. 

---

Ўқитувчи меҳнатини илмий жиҳатдан тўғри ташкил этиш воситаларини белгиланг?**Меҳнат фаолиятини тўғри 
режалаштириш, ўз меҳнатини мунтазам бошқариш ва назорат қилиш; ўз – ўзини назорат қилиш (рефлексия) 
Ўқитувчи педагогик одобининг асосий моҳиятини белгиланг?**Этнопедагогик туйғулар, миллий қадриятлар, урф-одат ва 
анъаналар, ўзбекона тавозеъ ва муомала маданияти 
Ўқитувчи томонидан талабани муаммоли вазият, муаммоли масалани ҳал этишга йўналтириш орқали унда билиш 
фаоллигини оширишга йўналтирилган маъруза тури қандай номланади?**Муаммоли маъруза 
Ўқитувчи ўқувчилар олдига юқори даражада муаммоли назарий ва амалий тадқиқот топшириқларини қўяди. Ўқувчи 
мустақил мантиқий фикр юритиб, янги тушунча ва янгича ѐндашиш усулининг моҳиятини очади. Тадқиқот ишларини 
ташкил этиш шакллари турлича бўлиши мумкин: тажриба, фактларни йиғиш, маъруза тайѐрлаш, модуллаш. Бу қандай 
метод?*Тадқиқотли топшириқлар методи 
Ўқитувчининг инновацион фаолиятига нисбатан ѐндошувлари неча босқичдан иборат?**6 та 
Ўқитувчининг педагогик назокатга эришиш йўллари?**Ўзини тута билиши, сабр-тоқат, сезгирлик, виждон, орият 
каби хусусиятларни ўзида мужассамлаштириши билан. 
Ўқитувчининг педагогик назокатида муҳим аҳамиятга эга бўлган хусусиятни белгиланг?**Синф жамоасида онгли 
интизомни вужудга келтириш ва ҳақиқий мулоқот маданиятига эришиш ри 
Ўқишни тугаллаш йилида магистратурани давлат гранти асосида тамомлаган битирувчи қандай шарт билан олий таълим 
муассасасига ишга қабул қилинади?**бўш лавозимлар мавжуд бўлган тақдирда тақсимот бўйича 3 йил муддатга 
танловдан ташқари ўқитувчилик лавозимига тайинланади 
Ўқув лойиҳавий фаолият қандай фаолият тури саналади?**Ўқув мақсадига эришиш ѐки муаммо, муаммоли вазиятни ҳал 
қилиш йўлида талабалар томонидан изчил амалга ошириладиган ҳаракатлари мажмуаси саналади 
Ўқув материалларини осон тушунтириш, талабаларда фанларга қизиқишни уйғотиш, мустақил фикрлаш кўникмаларини 
шакллантирувчи қобилиятлар – бу ...**Дидактик қобилиятлар 
Ўқув модули...*нисбатан мустақил, мантиқий якунга эга бўлган ўқув курсининг бўлагидир. 
Ўқув муаммосининг муҳим белгилари қайси бандда тўғри келтирилган?*- янги билимларни шаклантиришга олиб 
келадиган номаълумнинг қўйилиши; - талабаларда номаълумни топиш йўлида изланишни амалга ошириш учун зарур 
бўлган муайян билим заҳирасининг бўлиши. 
Ўқув муаммосининг муҳим белгилари қайси бандда тўғри келтирилган?*- янги билимларни шаклантиришга олиб 
келадиган номаълумнинг қўйилиши; - талабаларда номаълумни топиш йўлида изланишни амалга ошириш учун зарур 
бўлган муайян билим заҳирасининг бўлиши. 

---

Ўқув муассасасида масофавий таълим жараѐнини(виртуал таълим муҳитини) ташкиллаштиришда биринчи босқичида 
нималар қилиш тавсия этилади?*ўқув муассасининг эҳтиѐжлари, таълим жараѐнида қатнашаѐтган фойдаланувчиларнинг 
сони, ўқитиш усуллари ва шакллари, лойиҳани амалга оширишда керак бўладиган техник, дастурий ва инсон ресурслари, 
лойиҳани иқтисодий асослари таҳлил қилинади 
Ўқув режаси билан назарда тутилган малака амалиѐтлари ва таътиллар даврида талабаларнинг стипендия олиш ҳуқуқи 
қандай бўлади?**Стипендия олиш ҳуқуқи сақланади 
Ўқув режаси таърифи қайси жавобда тўғри кўрсатилган?**ўқув режаси — олий таълимнинг муайян бакалавриат таълим 
йўналиши ѐки магистратура мутахассислиги бўйича ўқув фаолияти турлари, ўқув фанлари ва курсларининг таркиби, 
уларни ўрганишнинг изчиллиги ва соатлардаги ҳажмини белгилайдиган ҳужжат 
Умумий қарорлар қандай ҳолларда қабул қилинади?**бир хил муаммога дахлдор бўлиб, барча бўғинлар учун бирдек 
амал қилади 
Ўрганилаѐтган объект, ҳодиса, жараѐнларни моделлаштириш асосида талабаларнинг билишга бўлган қизиқишлари, 
фаолликларини оширадиган ўқув фаолияти тури бу ...?**Дидактик ўйинлар 
Ўрганилаѐтган объект, ҳодиса, жараѐнларни моделлаштириш асосида ўқувчиларнинг билишга бўлган қизиқишлари, 
фаолликларини оширадиган ўқув фаолияти тури – бу ...**Дидактик ўйин 
Ўргатувчи дастурлар – …**ўқувчиларнинг билим даражаси ва қизиқишларидан келиб чиқиб янги билимларни 
ўзлаштиришга йўналтиради. 
Ўрнига қўйишларнинг кўпайтмаси ҳақида айтилган мулохазаларнинг қайси бири тўғри?*ассоциатив 
Ўтган бир йил давомида Ўзбекистон Республикаси Президенти ва Вазирлар Маҳкамасининг бевосита таълим-тарбия 
соҳасига дахлдор бўлган нечта Фармони, қарор ва фармойиши қабул қилинди?**74 та 
Ушбу ew=z тенгламанинг ечимлари…* z комплекс соннинг логарифми дейилади ва w=Lnz каби белгиланади 
Ушбу ew=z тенгламанинг ечимлари…* z комплекс соннинг логарифми дейилади ва w=Lnz каби белгиланади 
Фавқулотда вазиятлар (табиий офатлар, технологик жараѐн ишдан чиққан)да, педагогик низолар юзага келганда оқилона 
қарор қабул қилиш, тўғри ҳаракатланиш малакасига эгалик ... компетентликни ифодалайди?**Экстремал компетентлик 
Фан номзоди илмий даражасига ѐки доцент илмий унвонига эга бўлган айнан бир шахс кафедра мудири лавозимига 
танловда кетма кет неча марта сайланиши мумкин ?**1 марта 
Фан номзоди, тегишли мутахассислик бўйича хорижий мамлакатларнинг фалсафа доктори (Ph.D) ѐки унга 
тенглаштирилган бошқа илмий даражаларига ѐки доцент илмий унвонига эга бўлган айнан бир шахснинг кафедра мудири 
лавозимига танловда қандай холларда иштирок этишига йўл қўйилмайди?**кетма-кет учинчи муддатга 

---

Фаол тадбиркорлик бу...**бизнес ва тадбиркорлик фаолиятини замонавий ѐндашувлар, илғор технология ва 
усуллар асосида ташкил этадиган иқтисодий йўналишдир. 
Фаолият шаклларини тўғри белгилаш, метод, воситаларни мақсадга мувофиқ танлай олиш, уларни самарали қўллаш 
қандай компетентлик негизида амалга оширилади?**Методик компетентлик 
Ферманинг кичик теоремаси келтирилган жавобни танланг* p–туб сонга бўлинмайдиган ихтиѐрий m бутун сон 
учун қуйидаги муносабат уринлидир: m^(p-1) =1 (modp). 
Фойдаланувчининг логин ва пароллари, маҳфий маълумотларидан фойдаланиш мақсадидаги интернет-фирибгарлик 
қандай номланади?**Фишинг 
Фуқаролар иккинчи ва ундан кейинги олий маълумотни шартнома асосида олишга ҳақлидирлар. Ушбу жумла қайси 
хужжатдан олинган?**Таълим тўғрисидаги қонундан 
Фуқароларнинг ҳуқуқ ва эркинликларини ишончли ҳимоя қилиш кафолатларини таъминлаш Ҳаракатлар стратегиясининг 
қайси йўналишига тегишли?**қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилишнинг устувор 
йўналишлари 
Функционал мақсадига қўра қарорлар қуйидаги турларга бўлинади:**Ташкиллаштирувчи, мувофиқлаштирувчи, 
активлаштирувчи 
Функция тайин кесмада чекли вариацияга эга ва бу кесма бирор нуқта ѐрдамида иккита кесмага ажратилган бўлсин. 
Тўғри мулоҳазани кўрсатинг.*Функция кесмаларнинг ҳар бирида чекли вариацияли бўлади ва аксинча. 
Функциянинг чекли вариацияга эга бўлишида унинг узлуксизлиги аҳамиятга эгами?*Мутлақо аҳамиятга эга эмас. 
Функциянинг экстремум қийматларини топиш учун аввало…*Унинг биринчи даражали ҳосиласи олинади 
Хабардор бўлиш, алоҳида далил, сон, тушунчалар ҳамда таъриф, меъѐр, қоидаларни ѐдга олишга оид топшириқлар 
қандай номланади?**Хотирада сақлаш, қайта ѐдга туширишни талаб этувчи топшириқлар Халқаро таълим Европа 
Ассоциациясининг нечта аъзоси мавжуд*50 дан ортиқ 
Характерига кўра кейсларнинг қандай турлари мавжуд?**Таҳлилий, баѐн этувчи ва баҳоловчи кейслар 
Харнак теоремаси тўғри келтирилган жавобни кўрсатинг*Гармоник функцияларнинг монотон кетма-кетлиги соҳа ичида 
ѐки чексизликка, ѐки бирор гармоник фукцияга текис яқинлашади. 
Хитой давлатининг ташаббуси билан амалга оширилаѐтган лойиҳа…**―Бир макон, бир йўл‖ 

---

Ходим меҳнат шартномаси тузилгандан кейин ишга киришиши шарт бўлган муддат томонларнинг келишувига кўра 
белгиланади ушбу муддат неча ойдан ошиши мумкин эмас?**3 ойдан 
Ходим меҳнат шартномаси тузилгандан кейин қанча муддатда ишга киришиши шарт?**томонларнинг келишуви бўйича 
белгиланади, бироқ ушбу муддат уч ойдан ортиқ бўлиши мумкин эмас 
Хорижда тажриба орттириш малака оширишнинг қайси шаклига киради?**тўғридан-тўғри малака ошириш 
Хорижий давлатларда олинган фалсафа доктори (Ph.D) илмий даражасига эга бўлган ѐки унга тенглаштирилган бошқа 
илмий даражаларга эга бўлган шахслар тўғрисидаги маълумотларни ҳисобга олиш тўғрисидаги Вазирлар Маҳкамасининг 
Қарори қачон қабул қилинган?**2015 йил 25 августдаги 246-сон Қарор 
Хорижий фуқароларни ва фуқаролиги бўлмаган шахсларни олий ўқув юртидан кейинги таълим муассасаларига қабул 
қилиш қандай амалга оширилади?**Қабул квоталаридан ортиқча тўлов-контракт асосида 
Ҳар йили Academic Ranking of World Universities рейтингига нечта университет киритилади*1200 дан ортиқ 
Ҳар кандай каср чизикли акслантириш натижасида (z) текисликдаги Г айлана ѐки тўғри чизиққа нисбатан симметрик 
бўлган z1 ва z1* нукталарнинг акси...*(w) текисликда Г айлананинг акси бўлган w(Г) айлана ѐки тўғри чизиққа нисбатан 
симметрик бўлган w1ва w1* нуқталардан иборат бўлади. 
Ҳар кандай каср чизикли акслантириш натижасида (z) текисликдаги Г айлана ѐки тўғри чизиққа нисбатан симметрик 
бўлган z1 ва z1* нукталарнинг акси...*(w) текисликда Г айлананинг акси бўлган w(Г) айлана ѐки тўғри чизиққа нисбатан 
симметрик бўлган w1ва w1* нуқталардан иборат бўлади. 
Ҳар ким билим олиш ҳуқуқига эга. Ушбу норма қайси бобда келтирилган?**Ижтимоий ва иқтисодий хуқуқлар бобида 
Ҳар кимнинг билим олиш ҳуқуқи инсон ва фуқароларнинг қайси ҳуқуқлари гуруҳига киради?**иқтисодий ва ижтимоий 
ҳуқуқлар 
Ҳар қандай ташкилотнинг бошқарув тузилмаси қандай даражаларга бўлинади?* 
операцион, функционал, стратегик 
Ҳар қандай ташкилотнинг бошқарув тузилмаси қандай даражаларга бўлинади?*операцион, функционал, стратегик 
Ҳар қандай тизимнинг тузилмавий жиҳатдан асосий ташкил этувчилари қуйидагилардан иборат:**кириш оқими, 
чекловлар, ички жараѐн, чиқиш оқими, ―чиқиш оқимининг сифат баҳоси‖, тескари алоқа 

---

Ҳар хил табиатга ва тавсифга эга бўлган ҳодисалар ва жараѐнларни, фанлараро муаммоларни ўрганиш ва баѐн этиш 
учун керак бўладиган тушунчалар, жараѐнлар ва технологиялар тўплами…*Тизимли таҳлил дейилади 
Ҳозирги кунда компьютерлар таълим тизимида асосан қайси йўналишда фойдаланилмоқда? 1. ўрганиш объекти 
сифатида; 2. ўқитишнинг техник воситалари сифатида; 3. кўнгилочар мақсадларда; 4. маълумотларни тезкор излашда; 5. 
таълимни бошқаришда; 6. бизнесни ривожлантиришда; 7. илмий-педагогик изланишларда;**1, 2, 5, 7 
Ҳукумат қарорига мувофиқ шакллантирилган ―Давлат органлари ахборот тизимларини ва ахборот ресурсларини давлат 
рўйхатидан ўтказиш тизими»нинг веб-саҳифаси манзилини кўрсатинг:**www.ict.gov.uz 
Ҳуқуқий компетентлик бу...**таълимнинг норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини, қонунчилик нормаларини билиш ҳамда 
касбий фаолиятда самарали фойдалана олиш, локал норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ишлаб чиқиш, қонунчилик 
нормалари доирасида қарорлар қабул қилиш 
Чизиқли дастурлаш масаласини график усулда ечиш мумкин, агар…* Ўзгарувчилар сони 2 та булганда 
Чизиқли дастурлаш масаласини ечиш усули*Симплекс усули 
Чизиқли дастурлаш масаласини ечиш усулини кўрсатинг*симплекс усули 
Чизиқли тенгламалар системасини Гаусс методи билан ечишда асосий гояси*Номаълумларни кетма-кет йўқотишдан 
иборат 
Шанхай ҳамкорлик ташкилотига аъзо мамлакатлар Давлат раҳбарлари кенгашининг 18-мажлиси қаерда бўлиб 
ўтди?**Циндао шаҳрида 
Шарқ мутафаккирларидан муомала маданияти, мулоқотга киришиш маҳорати, мударрисларни танлаш ҳақида ўз 
асарларида ноѐб фикрларни баѐн этган донишмандларни кўрсатинг?**Кайковус, Мирзакалон Исмоилий, Исмоилбек 
Ғаспирали, Ҳусайн Бойқаро, Имом Бухорий 
Шароитга тез мослашиб, бир фаолиятдан иккинчи фаолиятга тез кўча оладиган темперамент типи қайси қаторда тўғри 
берилган?**Сангвиник 
Шахс фаолиятининг асосий турлари (ўйин, ўқиш ва меҳнат)да намоѐн бўладиган қобилиятлар қандай 
номланади?**Индивидуал қобилиятлар 
Шахс ҳаѐт йўлини тадқиқ этиш, ташхислаш, коррекциялаш, режалаштириш услуби**биографик метод 
Шахснинг ички дунѐсига кира билиш, психологик кузатувчанлик, талабанинг психик ҳолатларини тушуна олиш 
қобилияти –...**Перцептив қобилият 

---

Шахснинг камолотини таъминлаш учун ўзаро алоқадор бўлган, бир бирини тўлдирувчи, такомиллаштирувчи турли 
тузилмавий таркиблардан иборат бўлган мажмуа қандай тизимни ифодалайди?**педагогик тизим 
Эдвайзер қандай вазифани бажаради*талабанинг индивидуал ҳолда битирув ишини, курс ишини бажаришда маслаҳатчи; 
Эконометрик модел бу ...*-Эконометрик модел, корреляцион боғланишни ҳисобга олган ҳолда, аналитик боғликликни 
танлаш йўли билан базис даври учун модел куриш ва прогнозлашда фойдаланишдир. 
Эксперт тизимлари... қўлланилади*Маълумотлар етарли бўлмаганда 
Электрон портфолио тизимига касбий фаолият натижаларини қайд этишда қандай форматдаги файлларни илова қилиш 
мумкин?**JPG ва PDF 
Электрон портфолио тизимига касбий фаолият натижаларини қайд этишда илова қилинадиган ҳар бир файлнинг ҳажми 
кўпи билан неча Мб бўлиши мумкин?**2 
Электрон портфолио тизимига шахсий расм (профил расми) ни ўрнатишда расм файлига қандай талаб қўйилган?**ҳажми 
512Кб дан ошмайдиган JPG форматдаги файл бўлиши керак 
Электрон портфолио тизимида касбий фаолият турлари қандай категорияларга ажратилган?**Ўқув ва ўқув-методик 
фаолият, Илмий тадқиот фаолияти ва Ташкилий-методик фаолият 
Электрон портфолио тизимидаги "Илмий тадқиот фаолияти" тури қандай таркибий қислардан иборат?**―Монография ва 
илмий мақолалар чоп этилганлиги‖, ―Республика ва ҳолқаро миқиѐсдаги илмий конференциялардаги тезислар‖, ―Маблағ 
билан таъминланган илмий-тадқиқот ишидаги иштирок‖ 
Электрон почта манзилини кўрсатишда фойдаланилиши шарт бўлган белгини аниқланг*
* @ 
Электрон ракамли имзо тўгрисидаги қонун қачон қабул қилинган?**11.12.2003 й. 
Электрон рақамли имзонинг ҳақиқийлигини аниқлаш учун мўлжалланган ва ахборот тизимининг барча 
фойдаланувчилари эркин фойдаланиши мумкин бўлган калит нима деб аталади?**Электрон рақамли имзо очиқ 
калити Электрон ресурс ахборот технологияларида нима деб номланади?*Ҳужжат 
Электрон тўловлар тўғрисида"ги қонун қачон қабул қилинган?**16.12.2005 й. 
Электрон ўқув ресурслар яратиш имкониятини берувчи муаллифлик дастурий маҳсулотлар мажмуаси қандай 
номланади?**Authoring tools 
Электрон ўқув ресурслар яратиш имкониятини берувчи муаллифлик дастурий маҳсулотлар мажмуаси қандай 
номланади?*Authoring tools 

---

Электрон ўқув ресурсларини яратиш имкониятини берувчи муаллифлик ускуналари (Authoring tools) туркумига кирувчи 
дастурларни кўрсатинг.*Articulate , Adobe Captivate, Ispring 
Электрон хужжат айланиши тўгрисидаги қонун қачон қабул қилинган?**29.04.2004 й. 
Электрон ҳукумат инфратузилмаси тўлиқ келтирилган жавобни кўрсатинг?**Ахборот технологиялари ва 
коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги, марказий маълумотлар базалари, идоралараро электрон ҳамкорлик 
қилиш тизими, давлат органларининг ахборот тизимлари ва ахборот ресурслари ҳамда уларнинг мажмуалари, давлат 
органларининг расмий веб-сайтлари ва Ягона интерактив давлат хизматлари портали, 
Электрон ҳукумат тушунчасига берилган тўғри таърифни топинг.**давлат органларининг жисмоний ва юридик 
шахсларга ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш йўли билан давлат хизматлари кўрсатишга доир 
фаолиятини, шунингдек идоралараро электрон ҳамкорлик қилишни таъминлашга қаратилган ташкилий-ҳуқуқий чора-
тадбирлар ва техник воситалар тизими 
Электрон ҳукуматнинг G2G модели қандай субъектлар ўртасидаги муносабатни англатади?**Давлат органлари 
ўртасидаги муносабатлар 
Электрон ҳукуматнинг асосий вазифалари нечта?*7 
Электрон ҳукуматнинг марказий маълумотлар базаларини яратиш, улардан фойдаланиш ва уларни сақлаш тартиби қайси 
орган томонидан белгиланади?**Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси Элементлараро алоқасига кўра 
тизимлар турлари қандай?**очиқ, ѐпиқ, аралаш Энг кичик квадратлар усули*Оптималлаштириш масаласини ечади. 
Эришиладиган мақсаднинг кўламига кўра қарорлар қуйидаги турларга бўлинади:**стратегик, тактик 
Юксак профессионализмга эришишнинг омилларини белгиланг?**Истеъдод нишоналари; уқувлилик; қобилият; 
истеъдод; оила тарбияси шароити; ўқув юрти; ўз хатти-ҳаракати. 
ЮНЕСКО ташаббуси билан қачон ва қайси давлатда ―Ўқитиш технологияси Давлат Маркази‖ ташкил этилди.**1973 
йилда Венгрияда. 
Юртимизда қанча маданий мерос объектлари мавжуд?**7 минг 300 дан ортиқ 
Якуний давлат аттестацияси таърифи қайси жавобда тўғри кўрсатилган?**якуний давлат аттестацияси — бакалавр ѐки 
магистр даражасига қўйиладиган умумий талабларига мувофиқ ҳолда, маълум талаб ва тартиботлар воситасида (фанлар 
бўйича давлат аттестацияси, битирув малакавий иши ѐки магистрлик диссертацияси ҳимояси) битирувчи томонидан олий 
таълим ўқув режа ва дастурларининг бажарилиши сифатини баҳолаш 
Якуний назорат натижаларига кўра фан ўқитувчиси.................................................?**Талабаларнинг фан бўйича 
рейтингини аниқлайди ҳамда рейтинг дафтарча ва қайдноманинг тегишли қисмини тўлдиради 
Япония ўқув жараѐнида фанлар қандай блокларга ажратилади?*умумилмий ва мутахассислик 

---

Япония Университетларида бакалавр даражасини олиш учун неча йил ўқиш керак*4 
Япония Университетларида бакалавр даражасини олиш учун неча йил ўқиш керак*4 
Ярим группа таърифини келтиринг*Тўпламда аниқланган бинар амал ассоциативлик шартини қаноатлантирса