Талабаларнинг контингенти 10 000 нафардан зиёд бўлган ОТМ ходимларининг сони қандай
белгиланади?=*Тасарруфида ОТМ бўлган вазирлик ёки идора томонидан Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги (бошқа вазирлик ва идоралар тизимидаги ОТМлар учун), Меҳнат вазирлиги ва Молия вазирлиги билан келишилган ҳолда белгиланади.
Талабни стандартлаштириш – =таълим фаолиятига ягона талабларни ўрнатиш, бир турдаги таълим муассасаларида таълим мазмунини бир меъёрга келтиришдир
Танлов бўйича сайлов қаерда ўтказилади?=*Олий таълим муассасаларининг кенгашларида ёки факультетларнинг кенгашларида ўтказилади.
Ташкилий тизим - =ходимлар ўртасида мажбурият, ваколат ва ўзаро муносабатларнинг тақсимланишидир
Ташкилот томонидан меъёрий ҳужжатларнинг ва маълумотларнинг хавфсиз ва сақланишига, талаблар асосида қабул қилинганига ишонч ҳосил қилувчи сиёсатнинг ишлаб чиқилганлиги (масалан архив)-=Ҳужжат назорати
Ташкилотнинг тузилиши жиҳатидан сифат тизимини баён этувчи расмий ҳужжат : бошқарув ва ходимларни функционал вазифалари, ваколатлари ва барча фаолиятни амалга ошириш ҳамда баҳолаш ўтказиш босқичларини, сифатга эришиш жараёнларини, ресурсларни тасвирлаган ҳужжат-=Сифат бошқаруви режаси (QMP)
Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига =*Тизимли ёндашиш зарур Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига қандай ёндашиш зарур?=тизимли
Таълим дастурлари сифатини баҳолаш моделларининг тарихий шаклланиш илдизлари қайси асрга тўғри келади?=XIII асрнинг бошларига
Таълим жараёнида қандай восита ўқувчининг масъулиятли ва сифатга йўналган фаолиятни таъминлайди =*Ўқитувчи ва ўқувчи орасида ва таълим жараёнига нисбатан самимийликни уйғотиш
Таълим интеграцияси - =*таълим ривожланишининг муҳим қирраси бўлиб унинг глобаллиги ҳисобланади
Do'stlaringiz bilan baham: |
