Олий ва урта махсус таълим вазирлиги тош кент давлат руйхатга олинди: бд -5 1 10900 08 20 йил“ ” р ?

12 Мавзу: XIX асрнинг 2 ярми - XX асрда жахон педагогика фанининг 
ривожи.
XIX асрнинг охири 
XX асрда Гарбий Европа, Россияда реформаторлик 
педагогикаси ва унинг асосий йуналишлари. 
Л.Н.Толстойнинг педагогик 
карашлари. 
К.Д.Ушинский педагогика фани ва тарбиянинг ахамияти 
тугрисида. Уш инскийнинг дидактик карашлари ва педагогик мероси.
13 Мавзу: Хозирги даврда жахон мамлакатлари таълим тизими ва 
педагогика фани ривожи.
Жахон мам лакатлари таълим тизими. Иктисодий ривожланган давлатлар

---

таълим тизими. Таълим моделлари. XX аср жахон таълим тизимидаги глобал 
тендентсиялар. Халкаро лойихалар ва таълим дастурлари.
III. Семинар машгулотлар буйича курсатма ва тавсиялар.
((Лаборатория ишлари), (Семинар маш гулотлари), (Курс uutu).
(М устакил таълим) укув реж ада курсатилгап тури (иоми) буйича
ёзилади.
Семинар машгулотлар учун куйидаги мавзулар тавсия этилади:
1. П едагогика фан сифатида.
2. Ш ахснинг ривожланиши, ижтимоийлашуви ва тарбияси.
3. Дидактика педагогик таълим назарияси сифатида.
4. Таълим жараёни конуниятлари ва тамойиллари.
5. Таълим мазмуни.
6. Таълим методлари ва воситалари.
7. Таълимни ташкил этиш шакллари ва турлари.
8. Таълим олганликни ташхис этиш.
9. Тарбия жараёнининг мохияти ва мазмуни. Тарбия тамойиллари.
10. Ж амоа тарбия обекти ва субекти сифатида.
11. Тарбиянинг умумий методлари.
12. Укувчиларни фалсафий дунёкарашга тайёрлаш. Укувчиларнинг аклий 
тарбияси.
13. Шахе маданиятини шакллантириш тизимида фукаролик тарбияси. 
\у к у к и й маданиятни шакллантириш.
14. Мехнат тарбияси ва укувчиларни касбга йуналтириш.
15. Ш ахсда ахлокий маданият асосларини шакллантириш.
16. Укувчиларда эстетик маданиятни шакллантириш.
17. Укувчиларда экологик маданиятни шакллантириш.
18. Укувчиларда жисмоний маданиятни шакллантириш.
19. Узбекистон Республикаси таълим тизими. Таълим сохасида давлат 
сиёсатининг асосий йуналишлари.
20. Педагогик менежмент назарияси ва амалиёти. Бошкарувнинг назарий 
асослари.
21. Таълим муассасасининг ички бошкаруви.
22. Таълим муассасасида методик ишларни ташкил этиш.
23. Энг кадимги даврлардан 
VII аергача таълим-тарбия ва педагогик 
фикрлар. Энг кадимги ёзма манбаларда таълим-тарбия масалалари.
24. VII асрдан IX аергача булган даврда мактаб, тарбия ва педагогик фикр 
тараккиёти.
25. Ш арк уйгониш даври ва унда таълим-тарбия масалалари.
26. Шарк уйгониш даври комусий олимлари Ибн Сино, Беруний асарларида 
таълим-тарбия.
27. Юсуф 
Хос 
Хожиб 
ва 
Кайковус 
асарларида 
таълим-тарбия 
масалапарининг ёритилиши.
28. XIV-XVI аерларда фан ва маданият, маориф тараккиёти.Темурийлар 
даврида таълим-тарбия ва педагогик фикрлар тараккиёти.___________________

---

29. Мирзо Улугбек ва Захириддин М ухаммад Бобурнинг фан, маданияти ва 
маърифат тараккиётидаги хизматлари.
30. Алишер Навоий таълим-тарбия тугрисида.
31. Абдурахмон Ж омий ва Ж алолиддин Давонийнинг таълимий-ахлокий 
карашлари.
32. Ж ахон Отин Увайсий ва унинг кизлар мактаби. М ухаммад Содик 
Кошгарийнинг илмий ижоди.
33. XIX аср охири ва XX аср бошларида мактаб ва педагогик фикр 
тараккиёти, жадидлар харакати.
34. Абдулла А влонийнинг педагогик фаолияти ва таълим-тарбия хакидаги 
карашлари.
35. 1917-1945 йилларда Узбекистонда мактаб ва педагогика фани.
36. М устакилликгача (1945-1990) булган йилларда Узбекистонда мактаб ва 
педагогика фанининг тараккиёти.
37. Ж ахон педагогик фани ривожланиши тарихининг баёни.
38. Г арб ий Европа мамлакатларида таълим-тарбия.
39. Рус педагог олимларининг гоялари. К.Д. Ушинскийнинг педагогик 
мероси. Л.Н.Толстой асарларидаги педагогик гоялар.
IV.M ycT aKH л т а ъ л и м ва м у е т а к и л и ш л а р
Мустакил таълим ухун тавсия этиладиган мавзулар:
Талаба мустакил таълимни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини 
хисобга олган холда куйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади: 
Дарслик ва укув кулланмалар буйича фан боблари ва мавзуларини урганиш, 
таркатма материаллар буйича маърузалар кисмини узлаштириш, махсус 
адабиётлар буйича фан булимлари ёки мавзулари устида ишлаш, масофавий 
таълим. Талабага мустакил таълимнинг мавзулари берилади, бу мавзулар 
буйиха эгалланиш и керак булган билим, ко’никма ва малакалар, муддати ва 
топшириш шакли айтилади. Курсатилган муддатда назарий материал 
конспекти, реферати курилади. тест ёки савол-жавоб утказилади.
Тавсия этиладиган мустакил таълимнинг мавзулари.
1. Демократик жамиятда укитувчилик касби ва унга куйиладиган талаблар.
2. Педагогиканинг илмий тадкикот методлари.
3. Шахе ривожланиш ига таъсир этувчи омиллар.
4. Таълим мазмунини белгилаб берувчи меъёрий-хукукий хужжатлар.
5. Таълим методлари таснифи.
6. Таълимни таш килетиш нинг замонавий шакллари.
7. Укувчиларнингбилим, 
куникма 
ва 
малакаларини 
бахолашнинг 
рейтингтизими.
8. Болалар жамоасининг шаклланиш даражалари ва боскичлари.
9. Тарбиянингумумийметодпаритаснифи.
10. Тарбиятурлари мазмуни, максад ва вазифалари, шакл ва методлари.
11. Таълим сохасида давлат сиёсатинингасосий тамойиллари.
12. Таълим муассасасини бошкаришга дойр меъёрий-хукукийхужжатлар.
13. Энг кадимги даврда ёзувнинг пайдо булиши.
14. Абдулла Авлонийнинг асарларидаги педагогик гоялари.

---

15. Абдулла Авлионийнингилмий мероси тахлили.
16. Т.Н.Кори - Ниёзийнинг педагогик карашлари.
17. Роберт О уеннинг ижодий фаолияти.
18. Адольф Дистервер илмий фаолиятини урганиш.
19. Иктисодий ривожланган мамлакатларда таълим тизими. (АКШ , Япония, 
Жанубий Корея вабош калар).
20. Л.Н.Толстой асарларидаги педагогитк гоялар тахлили.
21. И.Г. Пестолотгсининг педагогик карашлари тахлили.
22. Жон Локк ва Жан-Ж ак Руссоларнинг илмий меросида педагогик 
карашлар тахлили.
23. Мирзакалон Исмоилийнинг “ Инсонийлик киссаси” тахлили.
24. А.С.М акаренконинг педагогик фаолияти.
25. Захириддин М ухаммад Бобурнинг педагогик гоялари.
26. Уткир Хошимов ижодий мероси.
27. Хадис илмининг пайдо булиши Ал-Бухорий, Ат-Термизий асарлари.
28. Тасаввуф илмининг пайдо булиши.
29. Санобар Нишонова, Жалолиддин Хасанбойевнинг педагогика тарихи 
фанига кушган хиссаси ва ижодий мероси.
30. Комилжон Хошимов педагогика тарихи фани риволидаги хиссаси.
31. Ойша Тураеванинг педагогика фани риволидаги хиссаси.
32. Узбекистон 
Республикаси 
биринчи 
президенти 
И.А.Каримовнинг 
“ Юксак маънавият енгилмас куч” асари.
33. Абдурауф Фитратнинг “Оила” асари.
34. Чулпоннинг ижодий меросида ёшлар тарбияси.
35. Абдулла Кодирий ижодий меросининг тарбиявий ахамияти
Изох: кушимча адабиётлар бошка ахборот-ресурс марказларида мавжуд. __
V. Фан У китилнш ннингнатнж алари (ш аклланадиган компетенсиялар)
Фанни узлаштириш натижасида тал аб а;
Педагогика назарияси ва тарихи хакида билимга эга булиши,педагогик 
маданият, педагогика назарияси ва тарихининг хронологиялари хакида