Oliy filologiya1dars Oliy filologik ta’lim fanining maqsadi va vazifalari Mavzu hikmati: Insonning qiymati emas siym-u zar, Inononing qiymati ilm va hunar

O‘z- o‘zini tekshirish uchun savol va topshiriqlar:
1. Ta’lim olish nimani angalatadi?
2.O‘qitish deganda nimani tushunasiz?
3. O‘qitishni rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi vazifalari nimalardan iborat?
4. O‘qitishning asosiy natijasini nimadan iborat?
5. Mutaxassislik deganda nimani tushunasiz?
6. Bilim, ko‘nikma va malakalar tushunchasini ayting.
7. Filologik ta’limni rivojlantirish sohasida e’lon qilingan me’yoriy-huquqiy hujjatlar haqida gapiring.


Foydalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1. Mengliyev B., Xolmonova Z. Tilshunoslik nazariyasi va metodlari moduli bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmua.- Toshkent, 2018. – 145 b.
2. Nurmonov A. Lingvistik tadqiqot metodologiyasi va metodlari//Tanlangan asarlar. – 2-jild. – Toshkent: Akademnashr, 2010. – 31-82 betlar
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida” 2017-yil 7-fevraldagi PF-4740-son Farmoni//leks.uz/docs/3107036


Qo‘shimcha adabiyotlar

4. Mirziyoyev Sh. M. Erkin va farovon, demokratik o‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2016. – 56 b.

5. Mirziyoyev Sh. M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – Tosh-kent : O‘zbekiston, 2017. – 104 b
6. Фалсафа асослари. Тошкент: “Ўзбекистон” нашриёт-матбаа ижодий уйи.–2005.- 384 бет.
7. Исмоилова З., Мақсудов П. Магистрантларни илмий-педагогик фаолиятга тайёрлашда “Махсус фанларни ўқитиш методикаси” фанининг ўрни/Ирригация ва мелиорация, 2018 йил 2-сон, 58-60 бетлар.
8. Комарова З. И.. Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике: учебное пособие. – Екатеренбург: UrFU. – 2012. – 818 C.