Oliy ma’lumotli pedagoglarni maktabgacha ta’lim muassasasining tarbiyachilari mutaxassisligiga kasbiy qayta tayyorlash yo’nalishi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIM VAZIRLIGI
SAMARQAND VILOYAT PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI
Oliy ma’lumotli pedagoglarni maktabgacha ta’lim muassasasining tarbiyachilari mutaxassisligiga kasbiy qayta tayyorlash yo’nalishi
Kuraxmedova Xulkar Erkinovna


MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARI BOLALARINI MEHNATGA MUHABBAT RUHIDA TARBIYALASH
mavzusidagi
BITIRUV ISHI
Ilmiy rahbar: p.f.n., dots. F.Narzikulova

Bitiruv ishi Pedagogika-psixologiya, maktabgacha va boshlang’ich ta’lim kafedrasida bajarildi. Kafedraning 2014 yil “___” ___________ dagi majlisida muhokama qilindi va himoyaga tavsiya etildi (bayonnoma №___).

Kafedra mudiri dots. F.Narzikulova

Bitiruv ishi YaDAK ning 2014 yil “___” ___________dagi majlisida himoya qilindi va ____ ball bilan baholandi (bayonnoma №___ ).

YaDAK raisi: _________________________

A’zolari: __________________________

__________________________
__________________________
SAMARQAND - 2014 y.
MUNDARIJA

Kirish……………………………………………………………………….	3
BIRINCHI BOB. MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARI BOLALARINI MEHNATGA MUHABBAT RUHIDA TARBIYALASHNING NAZARIY PEDAGOGIK JIHATLARI
1.1. Maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarini mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalash – pedagogik muammo sifatida....…………………….................	8
1.2. Maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarini mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalashga doir asosiy manbalar va tarixiy tajribalar.................................	20
IKKINCHI BOB. MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARI BOLALARINI MEHNATGA MUHABBAT RUHIDA TARBIYALASHNING MAZMUN, SHAKL VA METODLARI
2.1. Maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarini mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalashni tashkil etish shakllari ………………........................................	29
2.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnatga muhabbat ruhida tarbiyalashga yo’naltirilgan mashg’ulotlar.....................................................	42
Umumiy xulosalar….……………………….……………………..………..	46
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………………..……………….......	59