Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus proffesonal ta’limning

O‘quv rejasiga mos bo‘lgan o‘zaro bog‘liq fan nomi
Raqamli texnika
Tashkil qilingan o‘qitish uslubi	N – nazariy mashg‘ulot; A – amaliy mashg‘ulot; NA – nazariy va amaliy topshiriqlarni birgalikda o‘tish; MX –maxsus o‘quv –laboratoriya xonalarida o‘tish.
Dasturga talab	Majburiy ta’lim
O‘qitish tili	Belgilangan guruhlarda, asosiy o‘qish tili
Baholash usuli	Joriy baholash tartibi
Bilim va ko‘nikmani baholash	Yozma, og‘zaki, savol-javob, baxs-munozara, test asosida, amaliy bajarish

2. 
   O‘quv rejasining mazmuni
   

№	Mavzular nomi				Mavzuning qisqacha mazmuni		Jami	O‘qitish uslubi	Musta qil ish
1		Asboblar va aksessuarlar. Lehimlash uskunalari. Nazorat va o‘lchash asboblari			Asboblar va lehim uskunalaridan foydalanishni tushuntirish. O‘lchov vositalaridan foydalanishni tushuntirish		4	A	2
2	Elektromexanik ta'mirlash uchun uskunalar				Uskunalardan tushuntirish	foydalanishni	4	A	2
3	Diagnostika asbob uskunalar				Diagnostika asboblaridan foydalanishni tushuntirish.		2	A	1
4	Mobil telefonlarning turli modellari qismlari				Har xil modeldagi uyali telefonlarni to‘liq demontaj qilish. Har xil modeldagi uyali telefonlarni yig'ish (tugmacha) Har xil modeldagi uyali telefonlarni to‘liq demontaj qilish. Har xil modeldagi uyali telefonlarni yig'ish (smartfonlar)		16	A	8
5		Tugmachali sensorli telefonlarning diagnostikasi	va		Uskunalar bilan tugmachali va sensorli telefonlarning diagnostikasi		8	A	4
6	Mobil Displeylar				Turli modellardagi sensorli telefonlar uchun displey elementlarini almashtirish		10	A	5
7	Asosiy modullarni				Tugmachali va sensorli telefonlarning asosiy modullarini almashtirish		22	A	11
8	Asosiy plata				Har xil modeldagi tugmachali va sensorli telefonlarning asosiy platasini almashtirish		10	A	5
9	smartfonlar Dasturiy ta'minotni o‘zgartirish,				Protseduraning mazmuni va smartfonlarda dasturiy ta'minotni o‘zgartirish tartibi. Dasturiy ta'minotni o‘zgartirish. IMEI-ni tiklash.		4	A	2
	Itogo						80		40

3. 
   O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
   

O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.

Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini о‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.

4. Tavsiya etilgan adabiyotlar

1. 
   Goldstein B. S., Sokolov N. A., Yanovskiy G. G. Aloqa tarmoqlari: Universitetlar uchun Usebnik. - SPb, 2010 yil.
   
2. 
   Gelgor A.L., Popov E.A. Mobil ma'lumotlarni uzatish uchun LTE texnologiyasi: Qo‘llanma. - SPb, 2011 yil.
   
3. 
   Mobil telefonlarni ta'mirlash bo‘yicha materiallar to‘plami, 2012 yil.
   
4. 
   Uyali telefonlar anatomiyasi. Qurilma va ta'mirlash. "Ta'mirlash-servis" jurnaliga ilova
   

/ N.A.Tyunin va A.V. tomonidan tahrirlangan. Vatan - M .: SOLON-PRESS, 2008 yil.

5. 
   Mobil telefonlarni ta'mirlash bo‘yicha ko‘rsatmalar + Samsung, Siemens, LG uchun diagrammalar.
   
6. 
   Uyali telefonlarni ta'mirlash amaliyoti / ed. N.A.Tyunina va A.V. Vatan - M .: SOLON-PRESS, 2005 yil.
   

Internet saytlari

1. 
   Https: //principroboty.ru/principle-work-cellular-communication/
   
2. 
   Https: //odbs.ru/blog/cellular-connection/standard--generation-cellular-communication/
   
3. 
   Https: //habr.com/ru/post/268127/
   
4. 
   Https: //vidotype.com/tenika/view-telephones/
   
5. 
   Https: //vidamir.com/vid-telephones/
   
6. 
   https: //seekers.ru/smartphone/all-osmartphone
   
7. 
   Https: //tehnika.expert/digital/smartphone/chto-something.html
   
8. 
   Http: //android.mobile-review.com/artisles/53525/
   
9. 
   https: //reobzor.ru/reviewws/2020/12/repair-smartphones-andplanets-bilan qo‘llari