Оммавий очиқ онлайн курсларини яратиш назарияси ва амалиёти

Model 1. Tashqi tadqiqotlar
O'qitish tizimi kunduzgi o'qish imkoniyatiga ega bo'lmaganlar uchun 
mo'ljallangan. Treningda qatnashuvchilarga topshiriqlar, o'quv materiallari 
beriladi.
Ular ular bilan mustaqil ravishda ishlashadi, so'ngra asosiy fanlar bo'yicha 
imtihon va testlardan o'tishadi.
Model 2. Klassik kunduzgi ta'lim mavjud bo'lgan bitta universitet asosida 
masofaviy o'qitish
Ta'limni tashkil etishning ushbu modeli dunyoning ko'plab etakchi 
universitetlariga xosdir. Kuchli fakultetga ega an'anaviy universitetlar eng ilg'or 
doktorantura kurslarini rivojlantirish uchun katta imkoniyatlarga ega.
O'qitish, asosan, texnologiya sharoitida olib boriladi. Talabalar qabul qiladi:
• 
Bosma dasturlar, o'quv va o'quv qo'llanmalar;
• 
audio va video tasmalar;
• 
Elektron darsliklar bilan kompakt-disklar.
Ta'kidlash joizki, ba'zan masofadan o'qitishning yangi texnologiyalarini joriy 
etish an'anaviy universitetlarning professor-o'qituvchilarining kuchli qarshiligi 
bilan birga keladi, chunki o'qituvchilarning o'quv jarayonidagi o'rnini, uning 
funktsiyalari va ish uslubini tubdan o'zgartirish talab etiladi va shu sababli 
o'qituvchilarni qayta tayyorlash talab etiladi.
Model 3. Ta'lim bir nechta o'quv muassasalari hamkorligiga asoslangan
Har bir o'quv muassasasi ma'lum kurslarni tashkil etishga ixtisoslashgan. Shu 
bilan birga, o'quv dasturlari yaxshilanmoqda va arzonroq. Turli xil ta'lim 
muassasalari tomonidan berilgan sertifikatlar tan olinishi ta'minlanadi. Hamkorlik 
milliy yoki xalqaro bo'lishi mumkin.
Ushbu model bilan masofaviy o'qitishning asosi elektron darsliklar bo'lishi 
mumkin.
Model 4. Ixtisoslashtirilgan o'quv yurtlarida ta'lim olish
Biz faqat masofadan o'qitish kurslarini tashkillashtirish bilan shug'ullanadigan 
va o'quv faoliyatini tashkil etishning boshqa shakllaridan foydalanmaydigan 
markazlar haqida gapiramiz.

---

72 
O'quv qo'llanmalar, maxsus adabiyotlar, audio va video kassetalardagi 
yozuvlar, kompyuter dasturlari bilan talabalarning mustaqil ishi mashg'ulotning 
asosi hisoblanadi. Ushbu o'quv qo'llanmalar bilan bir qatorda o'quv jarayonida 
kompyuter 
telekonferentsiyalari 
keng 
qo'llaniladi. 
Telekonferentsiyalarni 
o'tkazishda asosiy xarajatlar uni o'tkazish bosqichiga bog'liq. Bir vaqtning o'zida 
yuzlab talabalar qatnashishi mumkin bo'lgan telekonferentsiyalarni o'tkazish uchun 
o'qituvchi-o'qituvchi yuzma-yuz mashg'ulotlarni o'tkazishga nisbatan bir necha 
baravar ko'proq pul oladi [3].