«Ona tili» 8-sinflar uchun 8- 8- 1-dars

Milliy va umummadaniy kompetensiya:
– milliy va umuminsoniy qadriyatlarni farqlay olish.
Dars jarayoni
1.Tashkiliy qism 4 minut
2.O’tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 12 minut
3.Yangi mavzuni tushuntirish 10 minut
4.Yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut
5.O’quvchilarni baholash 3 minut
6. Uyga vazifa 2 minut
Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz - elga e`tiborsiz. ( A. Navoiy )
Foydalaniladigan adabiyotlar:
«Ona tili» 8 -sinf uchun darslik. 8-sinf darsligining elektron varianti.
I. Darsning borishi:
a) salomlashish b) sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash.
a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu
Talab vodiysi
(davomi)
Ollingga kelsa agar pili damon
Ko’rgosen pashsha hamon-u pil hamon.

Gar yo’lungni tutsa yuz sher-u palang,

Bo’lg’ay ollingda nechukkim mo’ri lang

Ajdohodin yetmagay ko’ngulda ranj,

O’yla bo’lmish bo’lg’ay ul ash’uf ganj.

36-topshiriq.Matnni aruz qoidalriga mos holda ifodali o’qing.

75-mashq.Berilgan izohlardan matndagi ajratilgan so’zlarning ma’nosini aniqlab ,lug’at daftaringizga ko’chiring va yodlang :
1)mast; qutirgan fil;2) yo’lbars; 3) cho’loq chumoli; 4)kofirlik, dindan qaytganlik

37-topshiriq. She’riy parchani oldingi darslardagi qismi bilan taqqoslang hamda talab vodiysi haqida xulosa chiqaring.

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.

1.