Operatsion sistemaga ikki XIL ta’rif berishadi

7-variant

1. 
   O‘rta umumta’lim maktablarida informatika va hisoblash texnika asoslari kursining tizimini taxlili (umumta’lim maktab, tahlil, hisoblash texnikasi) 20 ball
   

Maktablarda informatika fanini o‘qitish, Respublika umumta’lim maktablarini axborotlashtirish, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha pedagog kadrlarning malakasini oshirish masalasiga davlat darajasida e’tibor qaratilib, qator amaliy ishlar amalga oshirilmoqda.
Umumiy o‘rta ta’limdagi “Informatika va hisoblash texnikasi asoslari” fanining maqsadi o‘quvchilarga axborotni qayta ishlash texnologiyalari va ulardan foydalanish jarayonlari haqida chuqur bilim berish, o‘qish va keyingi mehnat faoliyatida kompyuterdan oqilona foydalanish imkonini yaratishdan iborat, ko‘nikmalarini shakllantirish, ular asosida axborot texnologiyalarining mamlakatimiz rivojiga qo‘shayotgan hissasi haqida tasavvur hosil qilish.
Hozirda maktab dasturlari va darsliklariga o‘zgartirishlar kiritilmoqda. Masalan: Basic, Paskal dasturlash tillari o`rniga Python dasturlash tili kiritildi. Shuningdek, ma'lumotlar bazalari va taqdimotlarni yaratish dasturlari rejadan butunlay chiqarib tashlandi, tabiiy ravishda mavzular bo'yicha soatlarni taqsimlash ham shunga mos ravishda o'zgartirildi. Amaldagi o‘quv rejasiga ko‘ra 5, 6 ,7 va 8-sinflarda yiliga 34 soat, 9,10,11-sinflarda yiliga 68 soat o‘tkaziladi. Jami yillik o‘quv rejada haftasiga 11 soat ajratilgan. Shaxsiy kompyuterlar arxitekturasi, zamonaviy hisoblash qurilmalari va ulardan foydalanish, Word, Excel kabi zamonaviy amaliy dasturlardan amaliy foydalanish, internet tarmog‘idan to‘g‘ri foydalanish, bizga zarur bo‘lgan axborot xavfsizligi tushunchalarini o‘rgatish.
Bugungi kunda har bir informatika o'qituvchisi bir xil muammoga duch kelmoqda: o'qitish uchun juda ko'p ma'lumot va juda oz vaqt. Bu jadal rivojlanayotgan axborot asrida tabiiy hol. Bugun yaratilgan yangilikni o‘quvchilaringizga yetkazishga ulgurmasangiz, ertaga ikki barobar ortadi. Nima qilish kerak?! Albatta, har bir fanda bo‘lgani kabi informatika va axborot texnologiyalari fanida ham sinfdan tashqari ishlarni, ayniqsa, to‘garak ishlarini tashkil etish zarur.
Bugungi kunda axborot olami juda keng. Uning chegaralari cheksizdir. Bu dunyoning derazasiga qaragan har bir kishi (ayniqsa, yoshlar) rang-barang va jozibali makonga o'ziga tortilishi aniq. Bu dunyo informatika darslarida muhokama qilinadi va hamma narsa asosiy tushunchalar bilan chegaralanadi. Natijada virtual olam haqidagi tasavvurini endigina shakllantirayotgan yoshlar axborotga bo‘lgan ehtiyojini qondirish uchun internet-kafe, kompyuter o‘yinlari markazlari yoki turli klublarga murojaat qilmoqda. "Hammasi bor!" Ayniqsa, bugungi kunda yoshlar hayotining ajralmas qismiga aylangan ijtimoiy tarmoqlar “yaxshi xizmat” ga shay.
Informatika bo'yicha bilimlarni mustahkamlashdan tashqari, informatika to'garagining faoliyatini boshlash orqali o'quvchilarning axborotga bo'lgan ehtiyojlarini qisman qondirish mumkin. Ya'ni, agar o'quvchilar dars davomida axborot, axborot texnologiyalari, kompyuterlar haqidagi tushunchalarining bir qismini olsalar, dars davomida ularga qo'shimcha ma'lumotlar qo'shiladi va "satrlar to'ldiriladi".
Umumta’lim maktablarida informatika o‘quv rejasiga kiritilgan, kundalik hayotda qo‘llaniladigan ko‘plab amaliy dasturlar mavjud (taqdimot dasturlari – Power Point, ma’lumotlar ombori – MS Access, audio va videolarni tahrirlash dasturlari – Sound force, Windows Movie). Axborot texnologiyalari sohasidagi fan va texnikaning eng yangi yutuqlariga oid mavzular.
Shuni ta'kidlash kerakki, agar to'garak rejasi birinchi yo'nalishdagi fanlarni o'z ichiga olgan bo'lsa, o'quv rejasi bilan fanlarning parallel taqsimlanishiga erishish kerak. Quyida informatika to‘garagi rejalariga misollar keltirilgan. Namunaviy rejalarga kiritilgan mavzular va ularga ajratilgan soatlar taqsimoti o‘quvchilarning imkoniyatlaridan va guruh mashg‘ulotlarida o‘tkaziladigan vaqtdan kelib chiqqan holda taxminiy hisoblanadi, agar kerak bo‘lsa, ularni o‘zgartirish mumkin. Shuningdek, to‘garak rejasiga o‘quv yili davomida o‘quvchilarning bilim olishidagi o‘zgarishlarni hisobga olgan holda maktab direktori o‘rinbosari bilan kelishilgan holda zarur qo‘shimcha yoki o‘zgartirishlar kiritish mumkin. Shunday qilib, o'qituvchi nafaqat darslarning tizimli o'tkazilishini ta'minlaydi.

2. 
   Dreamweaver dasturida freymli tuzilma yaratish va saqlash. ( animatsiya, adobe flash dasturi, fleym) 20 ball