Vaqti-10 soat
|
Talabalar soni: 5-10 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy -munozara
|
Amaliy mashg’ulotining rejasi
|
1 mashg’ulot
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida foydalanish ([2] 102-112 betlar)
2 mashg’ulot
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida didaktik imkoniyatlaridan foydalanish usullarini yoritib berish([2] 112-116betlar)
3 mashg’ulot
Ta’lim muassasalarida axborot resurslaridan foydalanish ([2] 112-125 betlar)
4 mashg’ulot
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim muassasalarida foydalanish istiqbollari bilan tanishtirish([2] 112-135 betlar)
5 mashg’ulot
Ta’lim muassasalarida avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan foydalanish istiqbollari bilan tanishtirish ([2] 112-135 betlar)
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim muassasalarida foydalanish istiqbollari bilan tanishtirish va ta’lim muassasalarida avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan foydalanishning afzalliklarini yoritib berish
|
Pedagogik vazifalar:
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida foydalanish
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida didaktik imkoniyatlaridan foydalanish usullarini yoritib berish
Ta’lim muassasalarida axborot resurslaridan foydalanish
|
O’quv faoliyati natijalari:
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida foydalanishni o’rgatish
Avtomatlashtirilgan axborot resurslaridan ta’lim jarayonida didaktik imkoniyatlaridan foydalanish usullarini tushuntirish
Ta’lim muassasalarida axborot resurslaridan foydalanishni o’rgatish
|
O’qitishning uslubi
|
Slayd-taqdimot, aqliy xujum, pinbord texnikasi
|
O’qitishning shakli
|
Guruhlarda ishlash, frontal va jamoa, juftliklarda ishlash;
|
O’quv vositalari
|
Ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, kompyuter texnologiyalari, grafik organayzerlar, flomasterlar.
|
O’qitish shartlari
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan guruhlar bilan ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya.
|
