O’qitish texnologiyasi asosiy darslik va o’quv qo’llanmalar

2-mavzu. Ma’lumotlar ombori va banki
Amaliy mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti-20 soat	Talabalar soni: 5-10 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Munozarali saminar
amaliy mashg’ulotining rejasi	1 mashg’ulot Ma’lumotlar ombori va banki haqida tushuncha; ularning turlari ([3] 216-226 betlar) 2 mashg’ulot Milliy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida ([3] 15-37betlar) 3 mashg’ulot Horijiy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni ([3] 15-37 betlar) 4 mashg’ulot Xalqaro avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni ([3] 15-37 betlar) 5 mashg’ulot Ta’lim sohasiga oid ma’lumotlar ombori va banklari [10]www. pedagog. Uz, [11] www. Ziyonet. uz 6 mashg’ulot Pedagogika fanlariga oid ma’lumotlar ombori va banklari [11] www. Ziyonet. uz 7 mashg’ulot Ma’lumotlar ombori va banklari ([2] 25-57 betlar) 8 mashg’ulot Ma’lumotlar omborida axborot izlash strategiyasi([2] 57-67 betlar) 9 mashg’ulot Ma’lumotlar omboriga telekommunikasion kirishni tashkil etish ([2] 67-72 betlar) 10 mashg’ulot Ma’lumotlar omborida axborot izlash strategiyasi, ma’lumotlar omboriga telekommunikasion kirishni tashkil etish ([2] 57-72 betlar)
O’quv mashg’ulotining maqsadi	Ma’lumotlar ombori va banki haqida tushuncha, ularning turlari haqida tushunchalar berish, milliy vtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalar berish, horijiy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalar berish hamda xalqaro avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar: Ma’lumotlar ombori va banki haqida tushuncha va ularning turlari haqida ma’lumotlar berish Milliy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalar berish Horijiy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalar berish Xalqaro avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalar berish Ta’lim sohasiga oid ma’lumotlar ombori va banklari haqida tushunchalar berish Pedagogika fanlariga oid ma’lumotlar ombori va banklari haqida tushunchalar berish Ma’lumotlar ombori va banklari haqida tushunchalar berish	O’quv faoliyati natijalari: Ma’lumotlar ombori va banki haqida tushuncha va ularning turlari haqida ma’lumotlar oladilar Milliy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Horijiy avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Xalqaro avtomatlashtirilgan resurslar tuzilmasidagi o’rni haqida ma’lumotga ega bo’ladi Ta’lim sohasiga oid ma’lumotlar ombori va banklari haqida ma’lumotga ega bo’ladilar Pedagogika fanlariga oid ma’lumotlar ombori va banklari haqida tushunchaga ega bo’ladilar Ma’lumotlar ombori va banklari haqida ma’lumotlarga ega bo’ladilar
O’qitishning uslubi	Slayd-taqdimot, aqliy xujum, pinbord texnikasi
O’qitishning shakli	Guruhlarda ishlash, frontal va jamoa, juftliklarda ishlash.
O’quv vositalari	Ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, kompyuter texnologiyalari, grafik organayzerlar, flomasterlar.
O’qitish shartlari	Texnik vositalar bilan ta’minlangan guruhlar bilan ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya.