1-bosqich.
Kirish.
(10 daqiqa)
|
1.O’quvchilarning davomati va ularning mashg’ulotga tayyorgarligini tekshiradi. 2.Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni tanishtiradi,uning ahamiyatini asoslaydi 3.Baholash mezoni bilan tanishtiradi. 4.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi,
5.O’quvchilarga texnik xavfsizlik qoidalari daftariga imzo qo’yishni aytadi..
|
1.Mashg’ulotga tayyorlanadilar. 2.Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. 3. Tinglaydilar, 4.Texnik xavfsizlik qoidalari daftariga imzo qoyadilar. 5. Tinglaydilar
|
2- bosqich
140-daqiqa.
|
Kirish yo’riqnomasi . O’quvchilar bilimini faollash tirish: 1.”Aqliy hujum ”usuli foydalanadi.(1-ilova) Yangi o’quv materialli bayoni 2.O’quv amaliyotining mavzusi bo’yi cha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushutiradi. Joriy yo’riqnoma yangi o’quv materiali bo’yicha amaliy mashg’ulot bajarish. 3. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita(2-ilova) hamda mustaqil bajarish uchun xom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi. 4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi. Yakuniy yo’riqnoma. 5.Mashg’ulot tugagandan so’ng rahbar ish joylarini talab darajasiga keltirilishini aytadi
|
Tinglaydilar va mavzuni rejasini yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Ta’lim oluvchilar o’z ish joylarida turadilar.
Mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar.
Xatolarini to’g’rilaydi.
Foygalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbari topshirig`iga binoan ish joyini tozalaydilar.
|
