3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi asosida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga muvofiq bo‘lishi lozim.
4. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati
Prezident asarlari:
Shavkat Mirziyoyev «Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston” 2018.
Shavkat Mirziyoyev «Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir” Toshkent – “O‘zbekiston” 2018.
Shavkat Mirziyoyev «Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent – “O‘zbekiston” 2016.
Shavkat Mirziyoyev «Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib – intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” Toshkent – “O‘zbekiston” 2017.
Asosiy adabiyotlar
Maykl Dj. Porter. Semeynaya medisina i semeynaya praktika v Kanade. Medisinskiy jurnal Uzbekistana. 2000. № 1.
Podgotovka prepodavateley sestrinskogo dela i med.sestyor dlya rabot na SVP. Proyekt programmы 4693 UZ «HealthInternational». 2000, X.
E. 3. Isakov. «Sovremennaya dinamika i osnovnыye tendensii rojdayemosti naseleniya». Tashkent. Pediatriya. 2000. № 4.
Zdorovye mira. Jurnal. VOZ, 2000, 2001.
Zdorovye. M. 2000, 2001.
Medisinskaya pomoщ. M. 2000, 2001.
Medisinskaya sestra. M. 2000, 2001.
Mejdunarodnыy jurnal medisinskoy praktiki. 2001, 2002.
Do'stlaringiz bilan baham: |