O`quv mashg`ulot turlari

T/R	O`quv mashg`ulot turlari	Ta`rifi
1	Ma`ruza	(Ma'ruza - "o'qish" lotin) o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri, bu o'qituvchi tomonidan slaydlar va filmlar namoyishi bilan o'quv materialining og'zaki, monologik, tizimli, izchil taqdimoti.
2	Amaliy dars	o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri bu o'quv intizomining ilmiy-nazariy asoslarini o'zlashtirish, ijodiy faoliyat ko'nikmalari va tajribasini egallash, texnik vositalardan foydalangan holda amaliy ishlarning zamonaviy usullarini o'zlashtirish maqsadida o'quv topshiriqlari to'plami o'qituvchisi rahbarligida talabalar tomonidan bajarilishidan iborat
3	Seminar	Seminar (lot. seminarium — koʻchatxona; maktab) o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy shakllaridan biri, bu talabalar tomonidan o'qituvchi rahbarligida nazariy masalalarni jamoaviy muhokama qilishdir

T/R	Ma`ruzani o'tkazish usuliga qarab tasniflanishi.	Ta`rifi
1	Informatsion	-tushuntirish va illyustratsion usuldan foydalanadi taqdimotlar; - bu oliy o'quv yurtlarida eng an'anaviy ma'ruza turi.
2	Muammoli	o'qituvchi o'quv dasturining boshida va davomida material muammoli vaziyatlarni keltirib chiqaradi , talabalar ularga mustaqil ravishda xulosalarga kelishlari mumkin va quyidagilarni o'z ichiga oladi -talabalar ularni tahlil qilish. qarama-qarshiliklarni hal qilish, -muammoli vaziyatlarga xos, talabalar o'qituvchiga yangi bilim sifatida hisobot berishi kerak.
3	Ko`rgazmali	Ma'ruza materialni texnik jihatdan ko`rgazmali ravishda taqdim etishni o'z ichiga oladi. O'qitish vositalari (audio video uskunalari va boshqalar) bilan qisqa izoh berish orqali ko`rgazmali materiallar namoyish etiladi.
4	Binar ma`ruza	(ma'ruza birgalikda) Ikki o'qituvchining ishini ifodalaydi (masalan, olim va amaliyotchi), bir xil mavzu yuzasidan birma bir ma'ruza o'qishadi. Dialogda sahnalashtirish amalga oshiriladi muammolar va muammoli vaziyatni tahlil qilish, nomzodlik gipotezalar, ularni rad etish yoki isbotlash, hal qilishdagi qarama-qarshiliklar va echimlarni izlashdir.
5	Press konfrensiyali	O'qituvchiga talabalar 2-3 soat davomida har birini qiziqtirgan savollarni yozma ravishda beradi. O'qituvchi 3-5 daqiqa ichida ushbu savollarni tartibga soladi va ma'ruza qilishni boshlaydi, Ma`ruza savollarga javoblarni o'z ichiga oladi.
6	Ma`ruza-suhbat	Ma`ruzada bir qator savollar taqdim etiladi va talabalar to'g'ridan-to'g'ri javob berishlari kerak.
7	Ma'ruza provokatsiyasi (ma'ruza bilan oldindan rejalashtirilgan xatolar bilan)	Talabalarni doimiy ravishda rag'batlantirish ma'lumotlarni boshqarish va xatolarni qidirish uchun mo'ljallangan . Mavzu e'lon qilingandan so'ng, o'qituvchi turli xil xatolar (mazmunli, uslubiy, xulq-atvor va boshqalar) qiladi. Ma'ruza oxirida talabalar bilimlarining diagnostikasi o'tkaziladi va qilingan xatolarni tahlil qilishadi.