Vaqt: 80 daqiqa
|
Talim oluvchilar soni____
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi:
|
Nazariy, Amaliy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi:
|
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 1. O‘quvchilarda mavzu haqida umumiy tushunchalarni hosil qilish; 2.Fizika fanining inson hayotidagi va texnikadagi o‘rni haqida hulosa chiqarish. 3. Fizika fanidan amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. 4. Fizika fani laboratoriya ishlarini o‘tkazish asosida laboratoriyada ishlash ko‘nikmasini hosil qilish.
|
O’qitish natijasi:
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida O‘quvchilarda fizika fani haqida umumiy tushunchalar hosil bo’ladi; Fizika fanining inson hayotidagi va texnikadagi o‘rni haqida hulosa chiqaradilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Mavzu rejalari bilan tanishtirish
Har bir rejaning tasnifini berish
Mavzuni to’liq tushuntirish
Mavzu mohiyatini ochib berish
|
O’quv faoliyat natijalari:
Mavzuga oid kerakli vositalar ko’rsatiladi
Mavzu rejalari bo’yicha tasniflanadi
Mavzuga oid tayanch so’z va iboralar aytiladi
Mavzu rejalari bo’yicha tartibi bilan izohlab to’liq tushunchalar beriladi
|
O’qitish metodlari:
|
Kichik axborotli. Maruza. Tushintirish. ko’rsatma berish. video usul. kitob bilan ishlash. Mashq bajarish. Suxbat. Bahs munazara. aqliy hujm.
|
O’qitish vositalari:
|
Matnlar. Yozuv tahtasi. Slaydlar. Proektor. Kompyuter. Tarqatma materiallar.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy. Kichik guruxlarda. Yakka tartibda. N – Nazariy ta’lim; A – Amaliy ta’lim; NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi; MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
O’qitish sharoiti:
|
O`zbekiston Respublikasi mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirining 2013-yil 1-martdagi 14-B-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan qoidalar asosida va DTS asosida jihozlangan FIZIKA o`quv va laboratoriya xonasi
|
Qayta valoqaning usul va vositalari:
|
Tezkor so’rov. savol-javob. yozma, og‘zaki, test, mashq bajarish o’quv topshiriqlarni baholash
|
