O’quv-uslubiy majmua O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil 14-avgustdagi № bd-5110100 02 bilan tasdiqlangan falsafa fanidan namunaviy dastur asosida ishlab chiqilgan


Download 6.3 Mb.
bet103/244
Sana18.10.2023
Hajmi6.3 Mb.
#1708378
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   244
Bog'liq
FALSAFA MAJMUA

Akromiylar. Respublikamiz hududida tashkil topib, hozirda faoliyati deyarli to’xtatilgan noan’anaviy, ham islom ta’limotiga, ham konstitusiyaviy davlatchilik asoslariga zid bo’lgan guruh «Akromiylar»dir.
Akromiylar 1996-1997 yillarda Andijonda tashkil topib, uning nomi guruh asoschisi – 1963 yilda tug’ilgan Yo’ldoshev Akrom nomi bilan bog’liq. A. Yo’ldoshev Hizb at-tahrirning etakchisi an-Nabahoniy g’oyalari asosida 12 darsga mo’ljallangan «Imonga yo’l» risolasini yozgan. SHu sababdan akromiylar «Imonchilar» deb ham yuritiladi.
Akromiylar ham davlat tepasiga chiqish kabi g’arazli maqsadlarni ko’zlaydilar. Biroq ular tahrirchilardan farqli o’laroq, xalifalik davlatini mahalliy sharoitdan kelib chiqib, avvalo, Andijonda, so’ng Farg’ona vodiysida amalga oshirmoqchi bo’ldilar. Akromiylar siyosiy hokimiyatga erishishning 5 bosqichini rejalashtirganlar – «sirli», «moddiy», «uzviy», «maydon» va «oxirat». To’rtinchi va beshinchi bosqichlar tamomila islomlashtirish davri tugagach boshlanishi va ochiqdan-ochiq hokimiyat uchun kurash bosqichlari bo’lmog’i lozim edi.
Bu guruh a’zolari, asosan, hunarmandlardan iborat bo’lib, ular rasmiy ishxonalardan bo’shab, jamoa ma’qullagan mehnat faoliyati bilan shug’ullanganlar. Zarurat tug’ilganda «birodarlari»ga «jamoa banki»dan moddiy yordam berganlar. Undan tashqari jamoa a’zolariga tashkiliy ravishda oziq-ovqat mollari tarqatib turilgan. Quda-andachilik faqat «birodarlar» o’rtasida amalga oshirilgan.


15.1-ilova


d iniy ekstremizm va fundamentalizmni vujudga kelishi sabablari

15. 2-ilova
diniy fundamentalizm va ekstremizmning maqsadi




ASOSIY NAZARIY QISM (SEMINAR MASHG’ULOTLARI)


1-mavzu. FALSAFA FANINING ASOSIY MAQSADI VA BO’LG’USI PEDAGOGLARDA O’QITILISHINING NAZARIY-AMALIY AHAMIYATI
Vaqt - 2 soat
Reja
1. “Falsafa” atamasining manosi . Falsafaning bahs mavzulari va muammolari.
2. Dunyoqarash tushunchasi, uning mohiyati va mazmuni. Dunyoqarashning tarixiy shakllari. Dunyoni idrok etishda falsafaiy dunyoqarashning o’ziga xos roli.
3. Falsafaning jamiyat hayotidagi roli va uning asosiy funksiyalari.



Download 6.3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   244




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling