O‗quv-uslubiy majmua

1.1. Ota-onalar, murabbiylar, fuqarolarning o„zini-o„zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlari o„zaro hamkorligini tashkil etishdan ko„zlangan maqsad

• 
  jismonan sog‗lom va ma‘naviy yuksak va har tomonlama yetuk barkamol avlodni tarbiyalashda ota-onalar, murabbiylar, fuqarolarning o‗zini-o‗zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlari o‗rtasidagi samarali, tizimli hamkorlikni yo‗lga qo‗yish;
  
• 
  ota-onalar, murabbiylar, fuqarolarning o‗zini-o‗zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlari hamkorligida farzandlar tarbiyasini takomillashtirishga oid usullar va tajribalarni ommalashtirish;
  
• 
  talaba va yoshlarda huquqbuzarlikning oldini olish, xuquqiy madaniyatni takomillashtirish, yoshlarning ongi, tafakkuriga taxdid soluvchi yot g‗oyalarga qarshi immunitetni shakllantirishda fuqarolarning o‗zini-o‗zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlarining hayoti y tajribalari va imkoniyaitlaridan unumli foylalanish;
  
• 
  ota-onalar, murabbiylar, fuqarolarning o‗zini-o‗zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlari hamkorligini muvofiqlashtirish orqali ta‘lim – tarbiya samaradorligi ta‘minlash.
  

1.2. Ota-onalar, murabbiylar, fuqarolarning o„zini-o„zi boshqarish organlari, huquqni muxofaza qilish organlari o„zaro hamkorligini tashkil etishda tomonlarning asosiy vazifalari:
1.2.1. Ota-onalarning vazifalari:

• 
  Talaba bo‗lgan farzandlariga OTMdagi samarali ta‘lim-tarbiya olishlari uchun oilada zarur shart-sharoitlarni yaratish;
  
• 
  Ta‘lim muassasasi va mahallada O‗zbekiston Respublikasining ―Yoshlarga oid davlat siyosati to‗g‗risida‖gi qonunning ijrosiga oid ma‘naviy-ma‘rifiy tadbirlarda oilaning vakili faol ishtirok etishi;
  
• 
  Farzandi xulqi-odobi, ta‘lim muassasasidagi o‗quv fanlari materiallarini o‗zlashtirishi holati haqidagi ma‘lumotga muntazam ega bo‗lib borish;
  
• 
  Farzandining o‗quv amaliyotidagi faoliyati va yosh mutaxasis sifatida ish joylariga yetib borishlarini ta‘minlash bo‗yicha OTM ma‘muriyati bilan xamkorlik qilish;
  
• 
  OTMda tashkil etilgan ―Ota-onalar Kengashi‖, ―Ochiq eshiklar kuni‖, mahallada tashkil etilgan ―Ota-onalar universiteti‖ning yoshlar masalasiga bag‗ishlangan ma‘naviy-ma‘rifiy tadbirlarida qatnashish;
  
• 
  Talabalarning qobiliyati va iqtidorini yanada takomillashtirishga shart-sharoitlar yaratish xususida OTM ma‘muriyatiga takliflar, tavsiflar, tavsiyalar berish;
  
• 
  Farzandiningxulqi-odobiYu, yurish-turishlarida g‗ayri tabiiy xolatlar kuzatilganda mahalla faollari va OTM ma‘muriyatini xabardor qiladi.