O’quv yili bilish jarayonida o’Z

 

---

IQTIDORLI O’QUVCHI QANDAY 
ANIQLANADI?
 
“Iqtidorli o’quvchilarni aniqlash va o’qitish 
uslubiyot, psixologik – pedagogik va 
tashkiliy sharoitlarni yaratiladi, bunday 
bolalar va yoshlarga oid ma’lumotlarning 
respublika banki va monitoringi 
shakllanadi” 
 
IQTIDORLI O’QUVCHILAR BILAN ISHLASH 
QANDAY TASHKIL ETILADI? 
➢ 
“Maxsus 
dasturlari, 
progressiv 
pedagogik 
texnologiyalar” 
ishlab 
chiqish uchun eng yaxshi pedagog va olimlar jalb 
qilinadi, o’quv – tarbiya jarayonida ularning faol 
ishtiroki ta’minlanadi.
 
➢ 
Fan av texnika, siyosat va 
iqtisodiyotni, madaniyat va san’atni o’rgatish 
markazlari qabilidagi hamda milliy (elita) ta’lim 
muassasalari tahkil etiladi.
 
 
➢ 
Iqtido
 rli bolalar va 
iste’dodli yoshlarni chet ellarga umumiy va kasbiy 
jihatdan tayyorgarlikdan o’tkazishga qaratilgan 
sobitqadam faoliyat amalga oshiriladi.

---

IQTIDORLI O’QUVCHILARNI
ANIQLASH, ISHLASH, 
RIVOJLANTIRISH 
MUAMMOLARI
Kadrlar tayyorlashda dolzarb va katta istiqbolli yo'nalishlardan biri – maktab o’quvchilari 
orasidan iqtidorli, zukko bolalarni aniqlash, ularni alohida dasturlar asosida o'qitish, xalq 
xo'jaligi uchun malakali mutaxassislar qilib yetishtirlshdir. 
O’zbek avlodini jahonga ko’z – ko'z qiladigan insonlar bu iste'dodli, qobiliyatli, zukko, malakali, 
o'z ishining ustasi bo’lgan yoshlardlr. 
Dono, tetik, aqli raso bolalarni sinf o'quvchilari orasidan asosli ravishda tanlashimiz va ularni 
layoqat yo'nalishlari, qobiliyatlariga qarab u yoki bu sohaga, kasbga yo’naltirishimiz kerak. 
Iste’dodlarni tanlashda aslo xatoga yo’l qo’ymaslik kerak.