O’quvchi shaxsi tarbiyaning ob’ekti va sub’ekti sifatida REJA: - 1. Shaxs tushunchasi. Shaxs rivojlanishi.
- 2. Shaxsni shakllanishiga ta’sir e’tuvchi omillar.
- 3. Shaxs rivojining yosh davrlari.
Shaxs- psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari, xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo’lgan jamiyat a’zosi. Rivojlanish- shaxsning fiziologik va intelllektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon. Individ- (lotincha “individium: so’zidan olingan bo’lib, “bo’linmas”, “yagona” ma’nolarini anglatadi.) xatti-xarakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudod. Shaxsni shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar.
Biologik
(
(
Ijtimoiy
(
Tarbiya
Shaxs rivojining yosh davrlari. - 1. Chaqaloqlik davri.(tug’ilgandan to bir yoshgacha bo’lgan davr)
- 2. Go’daklik – yasli davri. (1 yoshdan uch yoshgacha)
- 3. Maktabgacha tarbiya yoshi (bolalik)-3 yoshdan 6-7-yoshgacha.
- 4. Maktab yoshidagi kichik o’quvchilar-6-7yoshdan 10-11-yoshgacha.
- 5. O’rta maktab yoshidagi o’quvchilar (o’smirlar)-10-11 yoshdan 13-14 yoshgacha.
- 6. Maktab yoshidagi katta o’quvchilar (o’spirinlar)- 13-14 yoshdan 15-16 yoshgacha.
- 7. Balog’atga yetish davri (yoshlik) - 16-18 yosh
E’tiboringiz uchun tashakkur!
Do'stlaringiz bilan baham: |