O‘quvchilar uchun
Surxondaryo viloyati Sherobod tumani 51-son umumiy oʼrta taʼlim maktabning
Аmaliyotchi psixologi Choriyev Norqul Qo’ziyevichning 2022-2023 o‘quv yilidagi faoliyati davrida o‘quvchilar, ota-onalar va jamoadagi o‘zaro munosabati, ishdagi natijalari, fidoyiligi yuzasidan o‘tkazilgan
S O‘ R O V N O M A
So‘rovnomada ishtirokingiz va bildirgan fikrlaringiz
maxfiyligini ta’minlash kafolatlanadi
T/r
|
Ko‘rsatkichlar
|
So‘rovnoma natijalari
|
«qoniqarsiz»
|
«qoniqarli»
|
«yaxshi»
|
«a’lo»
|
1
|
Psixologning o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabati
|
|
|
|
|
2
|
O‘quvchilar bilan yakka va jamoaviy shaklda turli suhbatlar, psixologik testlarni o‘tkazishi
|
|
|
|
|
3
|
O‘quvchilarning kasbiy qobiliyatlari va fanni o‘zlashtirishga bo‘lgan moyilliklarini aniqlash, ularni kasb-hunar tanlashlariga ko‘maklashishi
|
|
|
|
|
4
|
O‘quvchilar o‘rtasidagi huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish borasida profilaktik ishlar olib borishi
|
|
|
|
|
5
|
Psixologning o‘quvchilar xulq-atvorini tushunish mahorati
|
|
|
|
|
6
|
O‘quvchilarning psixik rivojlanish xususiyatlari, shaxs sifatida shakillanishi, o`zaro munosabatlardagi muammolar bo‘yicha maslahatlar berishi
|
|
|
|
|
7
|
Psixologning o‘quvchilar bilan muomala madaniyati
|
|
|
|
|
8
|
O‘quvchilarni bilim olishga ilhomlantira olishi
|
|
|
|
|
9
|
Psixologning tashabbuskorligi, jonkuyarligi, fidoyiligi
|
|
|
|
|
10
|
Psixologning ish faoliyatini qanday baholaysiz?
|
|
|
|
|
Izoh: bo‘sh katakchalardan biriga + yoki x belgilarini qo‘ying.
So‘rovnomada ishtirokingiz uchun minnatdorchilik bildiramiz.
O‘quvchilar uchun
Xorazm viloyati Shovot tumani 32-umumiy o‘rta ta’lim maktabi psixologi Nurjanova Nazakat Matnazarovnaning 2022-2023 o‘quv yilidagi faoliyati davrida o‘quvchilar, ota-onalar va jamoadagi o‘zaro munosabati, ishdagi natijalari, fidoyiligi yuzasidan o‘tkazilgan
S O‘ R O V N O M A
So‘rovnomada ishtirokingiz va bildirgan fikrlaringiz
maxfiyligini ta’minlash kafolatlanadi
T/r
|
Ko‘rsatkichlar
|
So‘rovnoma natijalari
|
«qoniqarsiz»
|
«qoniqarli»
|
«yaxshi»
|
«a’lo»
|
1
|
Psixologning o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabati
|
|
|
|
|
2
|
O‘quvchilar bilan yakka va jamoaviy shaklda turli suhbatlar, psixologik testlarni o‘tkazishi
|
|
|
|
|
3
|
O‘quvchilarning kasbiy qobiliyatlari va fanni o‘zlashtirishga bo‘lgan moyilliklarini aniqlash, ularni kasb-hunar tanlashlariga ko‘maklashishi
|
|
|
|
|
4
|
O‘quvchilar o‘rtasidagi huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish borasida profilaktik ishlar olib borishi
|
|
|
|
|
5
|
Psixologning o‘quvchilar xulq-atvorini tushunish mahorati
|
|
|
|
|
6
|
O‘quvchilarning psixik rivojlanish xususiyatlari, shaxs sifatida shakillanishi, o`zaro munosabatlardagi muammolar bo‘yicha maslahatlar berishi
|
|
|
|
|
7
|
Psixologning o‘quvchilar bilan muomala madaniyati
|
|
|
|
|
8
|
O‘quvchilarni bilim olishga ilhomlantira olishi
|
|
|
|
|
9
|
Psixologning tashabbuskorligi, jonkuyarligi, fidoyiligi
|
|
|
|
|
10
|
Psixologning ish faoliyatini qanday baholaysiz?
|
|
|
|
|
Izoh: bo‘sh katakchalardan biriga + yoki x belgilarini qo‘ying. So‘rovnomada ishtirokingiz uchun minnatdorchilik bildiramiz.
O‘quvchilar uchun
Xorazm viloyati Shovot tumani 32-umumiy o‘rta ta’lim maktabi psixologi Nurjanova Nazakat Matnazarovnaning 2022-2023 o‘quv yilidagi faoliyati davrida o‘quvchilar, ota-onalar va jamoadagi o‘zaro munosabati, ishdagi natijalari, fidoyiligi yuzasidan o‘tkazilgan
S O‘ R O V N O M A
So‘rovnomada ishtirokingiz va bildirgan fikrlaringiz
maxfiyligini ta’minlash kafolatlanadi
T/r
|
Ko‘rsatkichlar
|
So‘rovnoma natijalari
|
«qoniqarsiz»
|
«qoniqarli»
|
«yaxshi»
|
«a’lo»
|
1
|
Psixologning o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabati
|
|
|
|
|
2
|
O‘quvchilar bilan yakka va jamoaviy shaklda turli suhbatlar, psixologik testlarni o‘tkazishi
|
|
|
|
|
3
|
O‘quvchilarning kasbiy qobiliyatlari va fanni o‘zlashtirishga bo‘lgan moyilliklarini aniqlash, ularni kasb-hunar tanlashlariga ko‘maklashishi
|
|
|
|
|
4
|
O‘quvchilar o‘rtasidagi huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish borasida profilaktik ishlar olib borishi
|
|
|
|
|
5
|
Psixologning o‘quvchilar xulq-atvorini tushunish mahorati
|
|
|
|
|
6
|
O‘quvchilarning psixik rivojlanish xususiyatlari, shaxs sifatida shakillanishi, o`zaro munosabatlardagi muammolar bo‘yicha maslahatlar berishi
|
|
|
|
|
7
|
Psixologning o‘quvchilar bilan muomala madaniyati
|
|
|
|
|
8
|
O‘quvchilarni bilim olishga ilhomlantira olishi
|
|
|
|
|
9
|
Psixologning tashabbuskorligi, jonkuyarligi, fidoyiligi
|
|
|
|
|
10
|
Psixologning ish faoliyatini qanday baholaysiz?
|
|
|
|
|
Izoh: bo‘sh katakchalardan biriga + yoki x belgilarini qo‘ying. So‘rovnomada ishtirokingiz uchun minnatdorchilik bildiramiz.
O‘quvchilar uchun
Xorazm viloyati Shovot tumani 32-umumiy o‘rta ta’lim maktabi psixologi Nurjanova Nazakat Matnazarovnaning 2022-2023 o‘quv yilidagi faoliyati davrida o‘quvchilar, ota-onalar va jamoadagi o‘zaro munosabati, ishdagi natijalari, fidoyiligi yuzasidan o‘tkazilgan
S O‘ R O V N O M A
So‘rovnomada ishtirokingiz va bildirgan fikrlaringiz
maxfiyligini ta’minlash kafolatlanadi
T/r
|
Ko‘rsatkichlar
|
So‘rovnoma natijalari
|
«qoniqarsiz»
|
«qoniqarli»
|
«yaxshi»
|
«a’lo»
|
1
|
Psixologning o‘quvchilar bilan o‘zaro munosabati
|
|
|
|
|
2
|
O‘quvchilar bilan yakka va jamoaviy shaklda turli suhbatlar, psixologik testlarni o‘tkazishi
|
|
|
|
|
3
|
O‘quvchilarning kasbiy qobiliyatlari va fanni o‘zlashtirishga bo‘lgan moyilliklarini aniqlash, ularni kasb-hunar tanlashlariga ko‘maklashishi
|
|
|
|
|
4
|
O‘quvchilar o‘rtasidagi huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish borasida profilaktik ishlar olib borishi
|
|
|
|
|
5
|
Psixologning o‘quvchilar xulq-atvorini tushunish mahorati
|
|
|
|
|
6
|
O‘quvchilarning psixik rivojlanish xususiyatlari, shaxs sifatida shakillanishi, o`zaro munosabatlardagi muammolar bo‘yicha maslahatlar berishi
|
|
|
|
|
7
|
Psixologning o‘quvchilar bilan muomala madaniyati
|
|
|
|
|
8
|
O‘quvchilarni bilim olishga ilhomlantira olishi
|
|
|
|
|
9
|
Psixologning tashabbuskorligi, jonkuyarligi, fidoyiligi
|
|
|
|
|
10
|
Psixologning ish faoliyatini qanday baholaysiz?
|
|
|
|
|
Izoh: bo‘sh katakchalardan biriga + yoki x belgilarini qo‘ying. So‘rovnomada ishtirokingiz uchun minnatdorchilik bildiramiz.
Do'stlaringiz bilan baham: |
