Oriental Universiteti Pedogogika va psixologiya fakulteti

2. O‘quvchilarning bilim olish natijalarini qo‘llab-quvvatlash va oshirishda ota-onalarning roli.
Ota-onalar o'quvchilarning ta'lim natijalarini qo'llab-quvvatlash va yaxshilashda muhim rol o'ynaydi. Ota-onalar farzandining ta'lim muvaffaqiyatiga hissa qo'shishlari mumkin bo'lgan ba'zi asosiy usullar:
Kutishlarni belgilash va ijobiy ta'lim muhitini yaratish: Ota-onalar o'z farzandlarining akademik samaradorligi, xatti-harakati va harakatlari uchun aniq kutishlari mumkin. Uyda qulay va ijobiy ta'lim muhitini yaratish, masalan, tinch o'qish uchun joy, kerakli materiallarni ta'minlash va chalg'itadigan narsalarni minimallashtirish o'quvchilarning diqqatini o'qishga qaratishiga yordam beradi.
Rag'batlantiruvchi va rag'batlantiruvchi: Ota-onalar farzandining sa'y-harakatlarini maqtash, yutuqlarini nishonlash va ta'limning muhimligini ta'kidlash orqali ularga dalda va motivatsiya berishi mumkin. Ijobiy mustahkamlash o'sish tafakkurini, chidamlilikni va o'rganishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirishi mumkin.
Muntazam va vaqtni boshqarish: Ota-onalar farzandlariga samarali o'qish tartiblarini va vaqtni boshqarish ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berishlari mumkin. Jadvalni tuzish, o'qishga bag'ishlangan vaqtni ajratish va vazifalarni ustuvorlashtirishda yordam berish orqali ota-onalar farzandlariga vaqtini samarali boshqarishni o'rgatishlari mumkin.
Uy vazifasini nazorat qilish va qo'llab-quvvatlash: Ota-onalar farzandining uy vazifalarini kuzatishda va kerak bo'lganda yordam berishda faol rol o'ynashi mumkin. Bu to'liqlikni tekshirish, ko'rsatmalar berish va savollarga javob berishni o'z ichiga olishi mumkin. Biroq, muvozanatni saqlash va bolaga o'z ishi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga imkon berish muhimdir.
Uyda o'quv faoliyati bilan shug'ullanish: Ota-onalar uyda o'quv faoliyati bilan shug'ullanish orqali farzandlarining ta'limini to'ldirishlari mumkin. Bunga birgalikda o'qish, joriy voqealarni muhokama qilish, ta'lim veb-saytlari yoki ilovalarini o'rganish, muzeylarga tashrif buyurish yoki bolaning qiziqishlari va o'quv dasturiga mos keladigan amaliy loyihalarda qatnashish kiradi.
O'qituvchilar bilan muloqot qilish: O'qituvchilar bilan muntazam muloqot qilish bolaning taraqqiyotini tushunish va har qanday tashvishlarni hal qilish uchun juda muhimdir. Ota-onalar ota-onalar va o'qituvchilar konferentsiyalarida qatnashishi, ochiq muloqot kanallarida faol ishtirok etishi va farzandining ilmiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun o'qituvchilar bilan hamkorlik qilishlari mumkin.
O'qishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirish: Ota-onalar yoshiga mos kitoblardan foydalanish imkoniyatini berish, farzandiga ovoz chiqarib o'qish va mustaqil o'qishni rag'batlantirish orqali kitob o'qishni rag'batlantirishlari mumkin. O'qish so'z boyligini, tushunish qobiliyatini, tanqidiy fikrlashni va umrbod ta'limga bo'lgan muhabbatni rivojlantirishga yordam beradi.
Sinfdan tashqari tadbirlarni qo'llab-quvvatlash: sport, san'at, to'garaklar yoki jamoat ishlari kabi darsdan tashqari mashg'ulotlarda qatnashishni rag'batlantirish bolaning umumiy ta'lim tajribasini oshirishi mumkin. Ota-onalar transportni ta'minlashi, qiziqish bildirishi va bolaning darsdan tashqari mashg'ulotlarida faol ishtirok etishi mumkin.
Farzandlarining ehtiyojlarini himoya qilish: Ota-onalar o'z farzandlarining ehtiyojlarini ta'lim tizimida himoya qilishlari mumkin. Bunga maktab ma'muriyati bilan muloqot qilish, agar kerak bo'lsa, Individuallashtirilgan ta'lim dasturi (IEP) yig'ilishlarida qatnashish yoki kerak bo'lganda qo'shimcha yordam xizmatlarini izlash kiradi.
Ota-onalar farzandining ta'limida faol ishtirok etish va izchil yordam ko'rsatish orqali farzandining ta'lim natijalariga sezilarli hissa qo'shishi va uning to'liq salohiyatini ro'yobga chiqarishiga yordam berishi mumkin.