Orqali ta’lim tizimini raqamli avlodga moslashtirish zarur. Shu bilan birga, ta’lim

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. 
   Jumanova F., Avazova C., Jabborova G., Xusnetdinov U. Umumiy pedagogika asoslari. Darslik. -T.: 2020 y
   
2. 
   Azizxodjayeva.N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahurat. -T.: “Fan va texnologiyalar ” nashriyoti. 2006.
   
3. 
   Mutalipova M. Xalq pedagogikasi. O‘quv qo’llanma. –Toshkent, 2015.
   
4. 
   Ochilov.M Yangi pedagogik texnologiyalar. -Qarshi, Nasaf, 2000.
   
5. 
   Mardonov SH.Q Yangi ta’limiy qadriyatlar asosida pedagogik kadrlarni tayorlash va malakasini oshirish. -T.: Fan, 2006.
   
6. 
   Saidaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. –T: Moliya , 2003
   
7. 
   Qurbonov M. Milliy Tarbiya –T.: Manaviyat, 2007.
   

ADABIY TA`LIMDA HIKOYA TAHLILIGA O‘RGATISHNING
ZAMONAVIY USULLARI
(ERKIN A`ZAMNINING “KO‘K ESHIK” HIKOYASI MISOLIDA

Shahlo Karimova,

Oriental Universitet filologiya fanlari bo‘yicha
falsafa doktori (PhD),
Rezyume. Ushbu maqolada adabiy ta`limda hikoya janriga mansub asarlar tahliliga o`rgatishda Erkin A’zamning “Ko‘k eshik” hikoyasi misolida undagi obrazlarta tavsif- baho berish bo‘yicha metodik tavsiyalar beriladi, yozuvchining obraz yaratish mahoratini o‘quvchilarga o‘rgatish yuzasidan ko‘rsatmalar havola qilinadi.
Rezume. In this article, methodical recommendations are given for describing and evaluating the images in the story “Blue Door” by Erkin A’zam, in teaching the analysis of works belonging to the narrative genre in literary education, instructions are given for teaching the writer’s skill of image creation to students.
Tayanch so‘zlar: Pedagogik texnologiya, adabiyot darsi, hikoya, yozuvchi uslubi, badiiy so`z, obraz, talqin va tahlil, o‘qituvchi, o‘quvchi, adabiy tahlil, mahorat, metodik tavsiya.

- 126 -