Bitiruv oldi
6
amaliyoti
|
Sog‘likni saqlash tizimini xususiyati va vazifalarini poliklinikada, mahallada (qishloq shifokorlik punkti, shahar shifokorlik punkti),. Oilaviy shifoxonada, mahallada (qishloq vrachlik punkti)ida faoliyat mazmunini va feldsherning
|
Shifokor bemorni ko‘zdan kechirishda qatnashish; – Shifokor tomonidan parvarish va muolajalar
bo‘yicha ko‘rsatmalarni olish;
Kasallik tarixiga tekshirish natijalarini o‘z vaqtida
|
UK-1,UK-2
UK-3,UK-4
UK-5,UK-6
UK-7,UK-
|
|
|
o‘rnini o‘rganish. Insonga, oilaga va jamoada yashovchi bir guruh insonlarga qaratilgan hamshiralik jarayonini yuritish, hamshira faoliyat olib boradigan joylarida, jamoada ish yurituvchi hamshirani faoliyatini o‘rganish.
Akusher-ginekolog qabulida ishtirok etish. Ayollarda tekshiruv usullarini bilish. Homiladorlikning dastlabki muddatlarini aniqlash. Patronaj ishlarini o‘tkazish. Venadan qon olish. Shifokor ko‘rsatmalarini bajarish. Qin vannasinio‘tkazish, tampon qo‘yish. Tug‘uvchi ayolni parvarish qilish. Dardkuchini, ular orasida gipauzani, maromini aniqlash. Homilaning yurak urishini sanash. Shifokor buyurgan muolajalarini o‘z vaqti- da bajarish. Infuzion sistemani tayyorlash. Mushak orasi va vena ichiga in’eksiya qilish.
Tug‘uvchi ayolni tug‘ruqxonasiga o‘tkazish.
Me’yoriy ovqatlanish miqdorini tuzish. Jinsiy a’zolarni o‘z holiga kelishi ho- latini, lohiyalar xarakterini kuzatish. Tug‘ruqdan keyingi gimnastika mashqlarini o‘tkazish. Chaqaloqlarni parvarish qilish va ovqatlantirish.
Chaqaloqni emizishga tayyorlash. Chaqaloqlarni
cho‘miltirish. CHaqaloqlarga
Birlamchi va ikkilamchi ishlovlarini berish. Kasal chaqaloqni sog‘lom chaqaloqlardan izolyasiyalash.
Ayollarni ginekologik tekshiruvlarga tayyorlash. Tekshiruvlar uchun asbob-
Uskunalarni tayyorlash. Ginekologik kasalliklarda shoshilinch yordam ko‘rsatish. Gistologik tekshirishlarga olingan materiallarni saqlash va laboratoriyaga jo‘natish. O‘quvchilar hamshira rahbarligida bolalarni parvarish qilishda ishtirok etish. Ona va oila a’zolari bilan muloqotda bo‘lish. Bolalarning o‘sish va rivojlanish jarayonini tahlil
|
kiritish;
me’dani zondlash va yuvishni va meda zondini zararsizlantirish;
hamma xo‘qna turlarnini o‘tkazishni va ho‘qna
uchun jihozlarni zararsizlantirish;
siydik qopiga yumshoq katetr qo‘yishni va kateterni zararsizlantirish;
hantal va kompress qo‘yish;
shifokor ko‘rsatmalari bo‘yicha dori yuborish; – allergik holatlar, gipertermiya , gipertonik kriz, astma xurujida, stenokardiya xuruji, miokard infaktida, kardiogen shokda , yurak astmasida, o‘pka shishida, hushdan ketishda, kollapsda, buyrak va o‘tpufagi sanchiqlarida, me’da va ichak yarasidan qon ketish holatlarida shoshilinch yordam ko‘rsatish;
funksional sinamalarni o‘tkazish;
laborator tahlil uchun og‘iz va burun bo‘shlig‘idan surtma olish;
puls, nafas olish sonini va qon bosimini o‘lchashni hamda kasallik tarixiga qayd qilish;
EKG tekshiruvini o‘tkazish;
ensefalogramma, ultratovush tashxi so‘tkazishda qatnashish;
qonni biokimyoviy va bakteriologik tekshiruvga olish;
bemorlarni kiyimi va o‘rin –oqliklarining tozaligini kuzatish;
bemor terisini har kuni parvarish qilish va yotoq yaralarni oldini olish;
og‘ir yotgan bemorlarning og‘iz bo‘shlig‘ini parvarish qilish;
bemorlarni ovqatlantirish;
|
8,KK-2.
KK-3. KK-7.
KK-9.KK-10. KK-11. KK12. KK-13. KK14.
–
|
|
|
qilish. Profilaktik emlashda ishtirok etish va o‘tkazish Chaqaloqlarni ovqatlantirish va parvarishlash. Chala tug‘ilgan chaqaloqlarni parvarish qilish. Kechiktirib bo‘lmaydigan holatlarda bolalarga shoshilinch tibbiy yordam ko‘rsatish va parvarish qilish.
Biriktirilgan bemorda hamshiralik jarayonini yuritish. Qabul bo‘limiga tushgan bola sog‘lig‘i, extiyoj muammolari va uning oilasi bilan
tanishish. Bemorning onasi va oilasi a’zolari bilan muloqotda bo‘lish, anamnez yig‘ish, bemorlarni sanitariya tozaligidan o‘tkazish.
Bolani bo‘limga olib borish.
Bo‘lim bilan tanishish. Bo‘limda parvarishni amalga oshirish. Bemorlarni o‘rindan-o‘ringa ko‘chirish. Isituvchi kompress, grelka, muzli xalta, xantallar qo‘yish. Tuvak va siydikdon tutish. Xonani joriy va yakuniy yuvib tozalashni nazorat qilish. Bemorlarni klinik tekshiruvlar uchun tayyorlash, analiz yig‘ish va laboratoriyaga jo‘natish.
Muolaja daftarini yuritish. Steril stol tayyorlash.
Antibiotiklarni eritish.
Venadan qon olish, dori yuborish. Tomoq, burun va halqumdan surtma olish. Vena ichiga dori moddasini tomchilab yuborish va bemor bola ahvolini kuzatish. Ishlatilgan shprits, igna va sistemalarni yuqumsizlantirish. Anafilaktikshok va allergik holatlarda shoshilinch yordam ko‘rsatish.
Neonatalin tensiv terapiya bo‘limiga gospitalizatsiya qilingan bolalar xususiyatlarini tushunish. Bola va uning oilasiga ko‘rsatiladigan hamshiralik ishini tushunish.
Betob chaqaloqni qabul qilish. Chaqaloq onasidan anamnez yig‘ish. Hamshira tashxisini qo‘yish. Betob chaqaloqqa tibbiy yordam ko‘rsatish va parvarish qilish.
|
kislorod yostig‘ini to‘ldirish va ishlatish; – bo‘limdagi palatalar, kabinetlar, yuvinish va hojatxonalar ozodaligini nazorat qilish; – bo‘limda san-epid tartibini kuzatish;
gipertermiya holatiga hamshiralik jarayonini tuzish va hamshira yozuvini to‘ldirish.
SHifokor ko‘rsatmalarini to‘g‘ri bajarish;
YAngi kelgan bemor bolaning onasini bo‘lim tartibi bilan tanishtirish;
Parhez hamshirasiga taomnoma tuzish va etkazish;
Bemorda antropometriya o‘tkazish;
Tana haroratini o‘lchashni va harorat varaqasiga belgilash;
Pulsni o‘lchashni va harorat varaqasiga belgilash; – Nafas olish sonini o‘lchashni va harora tvaraqasiga belgilash;
Bolalarni cho‘miltirish va ovqatlantirish;
Kiyimbosh va to‘shaklarni almashtirish;
me’yoriy ovqatlantirish rejasini tuzish;
dori-darmonlarni tarqatishni va bemor bolalarga ichirish
, t/o, t/o, m/o, v/I dori yuborish;
Dori moddalar yuborishdan avval allergik sinama qo‘yish;
Vena ichiga tomchilab dori yuborish uchun sistemani hozirlash;
Harorati bor bemorlarni parvarishlash;
Halqum va burundan surtma olish;
og‘iz bo‘shlig‘ini artish;
me’dani yuvishni va meda zondini zararsizlantirish; – ho‘qna qo‘yishni va ho‘qna uchun jihozlarni zararsizlantirish;
|
|
|
|
Salomatlikva hayot tarzini baholash uchun kerakli hamshiralik parvarishi ko‘nikmalari. Muloqot texnikasi. Hayotva kasallik anamnezini yig‘ish.
|
kompress qo‘yish;
bemor bolani rentgenologik tekshirishga tayyorlash;
bemor bolalarni laborator tekshirishlarga
tayyorlash va uni o‘tkazish; – go‘dak bolalardan siydik olish;
shoshilinch hollarda (gipertermiya, talvasa, laringospazm, o‘tkir –qontomir etishmovchiligi, qusganda, toksikozda va eksikozda) yordam ko‘rsatish;
bo‘lim va palatalarda san-epid rejimni kuzatish;
bemor bolalarni sayr qildirish;
qusayotgan bolaga hamshiralik jarayonini tuzish va hamshira yozuvini to‘ldirish.
Tug‘uvchi ayolni umumiy tekshirish;
Tashqi akusherlik tekshiruvini o‘tkazish;
Qinorqali tekshirish;
qog‘onoq pufagini yorish;
tug‘ruq faoliyatini boshqarish;
tug‘ruqni og‘riqsizlantirish;
homila gipoksiyasi profilaktikasini o‘tkazish;
tug‘uvchi ayolni tug‘ruqqa tayyorlash;
doyaga tug‘ruqni qabul qilishda yordamlashish;
chaqaloqning dastlabki tualetini o‘tkazish;
yo‘qotilgan qon miqdorini aniqlash;
ko‘krak uchi yorilganda va mastitda sutbezlarini parvarish qilish;
ginekologik bemorlarda qin muolajalarini o‘tkazish;
gestozning og‘ir hollarida shoshilinch yordam;
qon ketganda shoshilinch yordam;
tug‘ruqqa zarur asbob-anjomlar to‘plamini hozirlash va cterillashda ishtirok etish;
|
|
|
|
|
– mastit holatiga hamshiralik jarayonini tuzish va hamshira yozuvini to‘ldirish.
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
