Dastur nomi
|
Ishlab chiqarish amaliyoti
|
Ajratilgan soat
|
576
|
O’qituvchining mashg’ulotida qatnashib o’zlashtirilishi lozim
bo’lgan mavzular soni
|
12
|
Dasturning maqsadi
|
Mazkur o’quv dasturida o’quvchilarga amaldagi tarmoq standartlari doirasida chuqur bilim hamda amaliy ko’nikmalarni berish. O’qitishning interaktiv uslublari, yangi avlod axborot kommunikatsiya texnologiyalari, kompyuterlashtirilgan dasturlar qo’llagan holda mashg’ulotlarni nazariy, amaliy darslar ko’rinishida tashkil etilib chuqur nazariy bilimlar va amaliy ko’nikmalar berish maqsad qilib qo’yilgan.
|
O’zlashtirish (o’qitish) natijalari
|
Buxgalteriya hisobini tashkil etish va yuritish qoidalari, yo’riqnoma va andozalarini bilish. Buxgalteriya hisobi metodi va uning asosiy elementlarini hisobda qo’llay olish. Kassa muomilalarini hisobga olish va rasmiylashtirishni bilish. Naqd pulsiz hisob-kitob muomilalarini hujjatlashtirishga erishish. Ishlab chiqarish zahiralarining hisobini yuritish. Asosiy vositalar va nomoddiy aktivlar hisobini yuritishni bilish. Mehnatga haq to’lash shakillari, ish haqi va boshqa to’lovlarni hisoblash hujjatlarda rasmiylashtirishni bilish. temir yo’l transporti korxonalarida asosiy faoliyat xarajatlari hisobini yuritishni bilish. Tayyor mahsulot, tovarlar va ularning sotilishini hisobda yuritilishini bilish. Davr xarajatlari va boshqa xarajatlar hisobini bilish. Kichik korxonalarda buxgalteriya hisobining xususiyatlari, hisob ishlarini tashkil etish va yuritish tartibini bilish. Fondlar va korxona faoliyati moliyaviy natijalari hisobga olinishini bilish. Xo’jalik yurituvchi subyektlarda xarajatlarni hisobga olish, mahsulot (ish xizmat) tannarxini aniqlash hamda muomalalarini hujjatlashtirishni bilish. Buxgalteriya hisobotini tuzish va topshirish tartibini bilish. Byudjet muassasalarining xususiyatlari, schyotlar rejasi va balansi haqida umumiy ma’lumotlarni bilish.
|
Bilimlar
|
Nazariy fanlar va o‘quv amaliyotlarida olingan bilimlarni mustahkamlash.
|
Ko’nikmalar
|
Nazariy fanlar va o‘quv amaliyotlarida olingan dastlabki ko‘nikmalarni yanada mustahkamlash.
|
|
