O’quv rejasiga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
|
Iqtisodiyot nazariyasi, Pul va banklar, Buxgalteriya hisobi o‘quv dasturlari
|
O’qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy ta’lim;
A – Avaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi; MX – Maxsus xonada o’tkaziladigan mashg’ulot.
|
Dasturga qo’yilgan talab
|
Majburiy
|
O’qitish tili
|
Guruhda belgilangan o’qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baxolash bo’yicha amaldagi tartib asosida
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
Yozma, og’zaki, savol – javob, tect, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
|
|
|
1
|
Kirish. Fanning maqsadi, vazifasi.
Soliq tushunchasi.
Soliqning iqtosodiy mohiyati
|
Soliq va soliqqa tortish fanining predmeti va vazifalari. Soliqlar va soliqqa tortish fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi. Soliqqa tortishning ibtidoyi shakli. Davlatni saqlab turish uchu joriy qilingan jon va yer soliqlari, qadimgi Yunoniston soliq tizimi, daromad solig’i. O’rta Osiyaga arablarning kirib kelishi va ularning soliqlari. Amir Temur siyosatining aosiy tamoyillari, soliq nazariyasining asoslari. Rejali iqtisodiyot davridagi soliqlar. Soliqlar va soliqqa tortish fanini o’qitishning zarurligi, va boshqa fanlar bilan munosabati. Fanning predmeti va vazifalari. Davlat va bozor iqsodiyotisoliqlar va soliqqa tortish fanining asosidir. Soliqlar va soliqqa tortish fanining soliq xizmati xodimlarini tayyorlashdagi roli. Soliqqa oid munosabatlarni takomillashtirish istiqbollari.
|
2
|
N
|
1
|
Do'stlaringiz bilan baham: |