Aa Abstract – konspekt

Aa
Abstract – konspekt
Biror narsaning mazmuni (ma'ruza, darslik bo'limi va boshqalar)ning qisqacha mazmuni yoki qisqacha yozuvi. (Ozhegov S.I.)
Adolescent age – o'smirlik yoshi
Bolalikdan kattalikka o'tish davri bo'lib, inson hayotining 10 - 11 yoshdan 13 - 15 yoshgacha bo'lgan davrini qamrab oladi
Assessment-BAHO (baho)
Ta'lim faoliyati natijalarini belgilangan talablarga muvofiqligi mezoniga ko'ra tavsiflash uchun qabul qilingan umumiy atama. U uchta asosiy ma'noda qo'llaniladi: 1. Ta'lim jarayoniga nisbatan - o'quv dasturida nazarda tutilgan bilim, ko'nikma, malakalarni o'zlashtirishdagi muvaffaqiyat darajasini aniqlash. Baholar joriy, oraliq, yakuniyga bo‘linadi va ballar soni bilan ifodalanadi. Oraliq baholash shakllaridan biri kursning ma'lum bir qismini muvaffaqiyatli o'zlashtirganligini ko'rsatadigan kreditlardir. 2. Yuqori darajadagi ta'lim muassasasining kursini o'zlashtirishga tayyorlik darajasini aniqlash - kirish imtihonlarida oldingi o'quv faoliyati natijalarini baholash. 3. Ochiq ta'lim tizimida o'quv rejasini individuallashtirish yoki boshqa maqsadlarda haqiqatda mavjud bilimlar darajasini aniqlash.

Cc
Calendar-thematic plan-kalendar-mavzuli reja
O'quv fanlaridan biri (fan) bo'yicha tuzilgan va mavzular ro'yxatini, ularni o'rganish uchun vazifalarni, mavzularga ajratilgan soatlar miqdorini, dars turini aniqlashni, fanlararo aloqalarni o'z ichiga olgan reja. , va uslubiy yordam. Kalendar rejasi bo'yicha ishlash dasturlarning bajarilishini ta'minlaydi, o'quvchilarni ortiqcha yuklanishdan himoya qiladi
Campus-kampus
Tegishli moliyaviy-texnik bazasi va infratuzilmasi bo'lgan o'quv majmuasi (shahar).
Candidate exams-kandidat imtihonlari
Nomzodlik imtihonlari ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlarni attestatsiyadan o‘tkazishning ajralmas qismi hisoblanadi. Imtihonlarning maqsadi abituriyentning kasbiy bilimining chuqurligini, mustaqil tadqiqot ishlariga tayyorlik darajasini aniqlashdan iborat.
Cards-tasks-KARTA-VAZIFALAR
Talabalarga topshiriqlarni taqdim etish shakli. Umumiy texnika va maxsus fanlarni oʻrganishda K.-z. asosan talabalarning bilim va malakalarini mustahkamlash va nazorat qilishda foydalaniladi.
Koʻpincha K.-z. dasturlashtirilgan so'rovni tashkil etishda foydalaniladi. K.e.ning taslim boʻlishi. fan nomzodi ilmiy darajasini berish uchun talab qilinadi. K.e. dissertatsiya mavzusiga muvofiq falsafa, chet tili va maxsus fan bo'yicha tashkil etilgan. Oddiy dasturlar K.e. Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasb-hunar ta'limi vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan. K.e.ning taslim boʻlishi. abituriyentning dissertatsiya profili bo‘yicha aspiranturaga ega bo‘lgan oliy ta’lim muassasalari va ilmiy tashkilotlarda xorijiy tillar bo‘yicha tegishli malakaga ega bo‘lgan mutaxassislarga, falsafadan imtihon topshirishga esa – alohida falsafa kafedralari yoki ushbu mutaxassislik bo‘yicha aspiranturaga ruxsat etiladi.