Toshkent – 2022
9
O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim boshqaruv hamda pedagog
kadrlarning qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Metallurgiya va Konchilik ishi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv metodik birlashmasining 2022-yil 10-avgustdagi 3-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy, o'rta maxsus va professional ta'lim yo'nalishlari bo'yicha o'quv-
uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil 29-oktabrdagi 6-sonli yig‘ilishida ma’qullangan va Vazirlikning 2022-yil 25-noyabrdagi 388-sonli buyrug'i bilan
|
TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
|
|
Составители:
|
М.Саиджанова
|
Преподаватель
|
Бухарского
|
колледжа
|
нефтяной и газовой промышленности
|
М.Ш.Казимова
|
Методист Бухарского колледжа нефтяной и
|
|
газовой промышленности
|
С.Г.Сиддикова
|
|
Заместитель директора по учебной работе
|
Рецензенты:
|
А.Б.Сариев
|
Бухарского колледжа нефтяной и газовой
|
промышленности
|
Бухарский филиал Ташкентского института
|
|
инженеров
|
ирригации
|
и
|
механизации
|
|
сельского
|
хозяйства,
|
кандидат
|
|
педагогических наук, доцент
|
|
10
1. Общие требования к учебной программе
Наименование
программы
|
Русский язык в профессионалной деятелности
|
Количество часов
|
80
|
Количество тем
|
30
|
Сел программы
|
Формирование у обучающихся языковой компетенсии, достаточной для профессионалной писменной и устной коммуникатсии на русском языке.
|
Резултаты обучения
|
1. Воспринимат
|
необходимую
|
учебно-профессионалную
|
информатсию.
2. Участвоват в коммуникатсии профессионалного характера;
3. Опиратся на аргументы оппонентов или отталкиватся от них,
приводит свои аргументы и доводы и обосновыват их, делат выводы;
4. Читат и понимат разнообразные типы текстов по спесиалности; 5. Исползоват различные стратегии чтения в зависимости от вида
чтения (изучающее, ознакомителное, просмотрово-поисковое, ознакомително-изучающее, просмотрово-ознакомителное);
6. Понимат информатсию, содержащуюся в тексте; разграничиват
текст на смысловые части; определят тему и подтемы текста; его основную идею; находит ключевые слова; выделят основную и дополнителную информатсию;
7. Вести селевой поиск информатсии, соотносит информатсию двух
и более текстов, выделят новое, определят важност и полезност информатсии для далнейсҳего исползования;
8. Создават писменные речевые произведения различных жанров:
план,
|
конспект,
|
ключевой
|
фрагмент
|
прочитанного
|
или
|
прослусҳанного текста по спесиалности, писменное высказывание репродуктивно-продуктивного характера.
|
Знания
|
- Предоставлят информатсию о себе и других с определенной
степеню уверенности в себе
- Развит умения ползоватся литературой по спесиалности с селю
получения необходимой информатсии
- Чтение и понимание текста о нефтегазовой отрасли в Узбекистане. - Умет рассказыват о нефтегазовых предприятиях.
- Умет говорит термины нефтегазовой отрасли на русском языке.
|
Навыки
|
- Умет применят термины относящихся к нефтегазовой отрасли, в
устной и писменной форме.
- Знания о стилях и типах речи / общения в различных сферах
профессионалной деятелности
|
общения
|
(обращение
|
в
|
- Речевые
|
особенности
|
делового
|
офитсиалной обстановке общения, минимум етикетных формул и правил при выражении просбы, отказа, согласия / несогласия, благодарности, поздравления и др.
- Русскоязычную лексику по спесиалности
- Участвоват в коммуникатсии учебно-профессионалного характера - Читат и понимат разнообразные типы текстов по спесиалности - Создават писменные речевые произведения различных жанров:
план,
|
конспект,
|
ключевой
|
фрагмент
|
прочитанного
|
или
|
|
11
|
прослусҳанного текста по спесиалности, писменное высказывание репродуктивно-продуктивного характера.
- Сделат хоросҳую презентатсию на конкретную тему
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
