Orzular qanotida

Kurs ishining maqsadi: 2- sinf o`qish darslari jarayonida o`quvchilarning dunyoqarashni shakllantirishda, o`quvchilarning nutqini oshirish maqsadga muvofiqdir. Oqish fanidan qiziqarli savol, topshiriqlar tuzish va o`tiladigan mavzular bo`yicha mustahkamlashdan iborat. Bu boshlang`ich sinf o`quvchilarining o’qishiga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, ularning fikrlash qobiliyatlarini o`stirish, mustaqil fikrlashga o`rgatish, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish kabi ijobiy xislatlarni shakllantirishgan iborat
2- sinf sinf o’qish darslarida o`quvchilar bilim, ko`nikma va malakalarini nazorat qilishning har xil usullari va shakllarini topish va uni tadbiq etish ilimy tadqiqotning ko`zlangan asosiy maqsadidir.
Kurs ishining ob`ekti: Boshlang`ich ta’limning 2-sinf o’qish darslarida o`tkaziladigan ta`lim- tarbiya jarayoni.
Kurs ishining predmeti: Boshlang`ich ta’limning 2-sinflarida o’qish darslarida jarayonida o`quvchilar savodxonligini oshirish.

Kurs ishining nazariy va amaliy ahamiyati.

Kurs ishini yozish jarayonida ko`plab tajribali o`qituvchilarning ish faoliyatini kuzatish, ularning metodik ko`rsatmalarini o`rganish, boshqa axborot olish imkoniyatlaridan, shuningdek matbuot materiallaridan foydalangan holda o`quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o`stirish, o’qish fanidan egallagan bilimlarini oshirish to`g`risida ma`lumotlar to`pladim. Shuningdek, 2-sinf o`quvchilarining o’qish darslarida olayotgan bilimlarini nazorat qilishga doir bir qancha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqdim. Ushbu kichik ilimy tadqiqot ishida tavsiya etilgan ko`rsatmalardan ta`lim tarbiya jarayonida o`qituvchilarning foydalanishlari ijobiy natijalarga erishish uchun muhim omil bo`lib xizmat qiladi deb o`ylayman.

Kurs ishining yangiligi

-Boshlang`ich sinf o’qish darslarida innovatsion texnologiyaning usullaridan foydalangan holda o`quvchilar bilimini nazorat qilish metodikasini yaratish;
-2-sinf o’qish darslarida o`quvchilar bilimini nazorat qilishda o’qish darslari ning ahamiyati;
-boshlang`ich sinf o’qish darslarida topshiriqlar, matn yaratish.rangli rasmlardan foydalanish muammolarini hal qilish yo`llarini ishlab chiqish;
-mavzu mazmunini tushuntirish va nazorat qilish yo`llarini ko`rsatish.