1) o`yindan bolani har
tomonlama uyg`un rivojlantirish maqsadida foydalanish;
2) o`yindan didaktik maqsadlarda
foydalanish.
Didaktik o'yinlar - Narsa va o’yinchoqlar bilan o’ynaladigan o’yinlar.
- Stol ustiga qo’yib o’ynaladigan o’yinlar.
- Og’zaki didaktik o’yinlar.
Shunday qilib, o`yin ijtimoiy faoliyat sifatida jamiyatda muayyan vazifalarni bajaradi - boshqa tarbiya vositalari qatorida to`plangan ijtimoiy tajribani bir avloddan ikkinchi avlodga o`tkazilishini, bola shaxsining rivojlanishini ta'minlaydi.
O`yinning ijtimoiy tabiatini shundan ham bilsa bo`ladiki, u faqat muayyan ijtimoiy sharoitda voqe bo`la oladi. Jamiyatning katta a'zolari bolalarning yashashi va o`sishi uchun zarur moddiy sharoit yaratish asnosida o`yinlarning rivojlanishi uchun ham ob'ektiv imkoniyatlar yaratadilar.
Adabiyotlar ro’yhati
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. - T.: Sharq, 1997 y.
P.Yusupova. Maktabgacha pedagogika. – T.: O‘qituvchi., 1993 y.
N.Qayumova. Maktabgacha pedagogika. – T.: Ilm-ziyo., 2013 y.
U. Qoraboev. O‘zbek halq bayramlari. T.: T.: Sharq, 2000 y.
T.Usmonxo‘jaev. Ming bir o‘yin. T.: O‘qituvchi. 2004 y.
E'tiboringiz uchun raxmat.
Do'stlaringiz bilan baham: |