O‘z xalqining va boshqa xalqlarning an’analari, qadriyatlariga qiziqishning namoyon bo‘lishi
Download 0.66 Mb. Pdf ko'rish
|
Tarbiya mustaqil ish
|
406-GURUH TALABASI XAYRULLAYEVA GULSHODANING TARBIYA FANINI O„QITISH METODIKASI FANIDAN TAYYORLAGAN
O‘Z XALQINING VA BOSHQA XALQLARNING AN’ANALARI, QADRIYATLARIGA QIZIQISHNING NAMOYON BO‘LISHI (5-SINF MISOLIDA) REJA: I. KIRISH. An’analar va urf-odatlar II. Asosiy qism: 1. O‘quvchilarni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash. 2. O‘quvchilarda milliy qadriyatlarga qiziqish uyg‘otish. 3. Qardosh xalqlarning qadriyatlariga qiziqish uyg‘otish . III. Xulosa. AN‟ANALAR VA URF-ODATLAR
An‟analar va urf-odatlar butun dunyo xalqlari orasida mavjud. Ularda odamlarning turmush tarzi, odatlari, milliy xususiyatlari aks etgan. Urf-odatlar tarixiy jihatdan barqaror va odamlarning ijtimoiy munosabatlarining eng umumlashtirilgan me‟yorlari va tamoyillari bo'lib, avloddan-avlodga o„tib boradi. An‟analar insoniyatning o„zi kabi qadimiydir. Ular tarixiy xususiyatga ega, chunki ular kishilarning mehnat va ijtimoiy faoliyati jarayonida paydo bo„lgan va shakllangan. An‟analar ijtimoiy taraqqiyotning tabiiy hodisasi sifatida paydo bo„lgan va tabiat kuchlariga qarshi kurashda, eng yaxshi xususiyatlarni shakllantirishda urug„ va qabilaning harakatlarini tashkil etishda juda katta rol o„ynagan.
MILLIY QADRIYATLARIMIZ
Bugungi globallashuv davrida yosh avlodni milliy qadriyatlarimizga yot va zararli g‘oyalar ta’siridan asrash, xalqimizning ezgu urf-odatlarining munosib davomchilari etib kamolga yetkazish dolzarb vazifalardan. Har qanday millatning taraqqiyoti jamiyatdagi yoshlar qatlamining milliy qadriyatlarga munosabati, uning yoshlar ongiga qanday ta’sir etayotgani, ertamiz egalarini milliy istiqlol g‘oyasi ruhida tarbiyalash muhim ahamiyat kasb etadi.
Yoshlarimizdagi milliy qadriyatlarimizga bo‘lgan hurmat ularning vatanga bo‘lgan muhabbat hissini kuchaytiradi, faxr, g‘urur hislarini uyg‘otadi.
O„QUVCHILARNI MILLIY QADRIYATLAR RUHIDA TARBIYALASH
Yoshlarni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalashda odatda suhbat, ma‟ruza, trening, savol-javob, bahs va boshqa ko„rinishlarda olib boriladi. Yoshlar ongi va qalbiga milliy qadriyatlarni singdirishning bu shakli
samaradorligi voizning, tarbiyachining, murabbiyning, muallimning, ustozning bilimi, ehtiqodi, jamiyatimiz muammolari va uni bartaraf etish yo„llarini aniq batafsil dalillar bilan ilmiy asosda tushuntirib bera olishiga bog„liq. Hozirgi davrda bu sohadagi tarbiyada muloqot, savol-javob, trening shakllariga katta ehtibor berilmoqda.
O„QUVCHILARDA MILLIY QADRIYATLARGA QIZIQISH UYG„OTISH
bilan murakkablasha boradi, o„quvchilar boshlang„ich ta‟limni tugatib o„rta umumiy ta‟lim bosqichiga o„tishadi. Shunga ko„ra o„quvchining fikrlashi va dunyoqarashi ham kengayib boradi. Bu davrda o„quvchilarga o„zaro odob-axloqqa doir maqollar va hadis namunalaridan ko„proq aytish orqali musobaqa uyushtirish hamda ushbu maqol va hidislarga o„zlari ham amal qilishlarini tarbiyalash mumkin. O„QUVCHILARDA MILLIY QADRIYATLARGA QIZIQISH UYG„OTISH
5-sinfda o„quvchilar burch, vijdon, nomus, adolat, ezgulik kabi axloqiy tushunchalarning ma‟nisini tushunib yeta boshlaydilar. Ularga ota-ona va Vatan oldidagi burchlarini tushuntirib borish, turli musobaqalar va ommaviy mehnat tadbirlari orqali jamoa nomusini saqlash, bunga esa adolat yo„li bilan vijdonli baho berish orqali erishishni tarbiyalash muhim hisoblanadi.
QARDOSH XALQLARNING QADRIYATLARIGA QIZIQISH UYG„OTISH (QOZOG„ISTON)
jumladan Qozog„istonda, oqsoqollarni hurmat qilish odat tusiga kiradi. Xalqning bu yaxshi an‟anasi xalqlarning boshqa ajoyib odatlari va fazilatlari bilan saqlanib kelmoqda. Ushbu odat bo„yicha, bolalarni bolaligidan kattalarga nisbatan do„stona, bosiq va hurmatli bo„lishga o„rgatishadi.
Download 0.66 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|