Adabiyotlar ro’yxati:
1.N.M.Mallayev “O’zbek adabiyoti tarixi” O’qituvchi, Toshkent, 1976.
2.R.Vohidov “O’zbek mumtoz adabiyoti tarixi”.
Mavzu: Zahiriddin Muhammad Bobur ijodi
№
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
|
Izoh
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-bosqich
|
Dars maqsadi: Bobur hayotining vatanida kechgan davri haqida ma’lumot berish orqali talabalarni xarakatchan va irodali qilib tarbiyalash.
Identiv o’quv maqsadlari:
1.Talaba Bobur ismi sharifi lug’atini biladi.
2.Boburning shoxona tarbiya ko’rganini: jisman va aqlan barkamolligi guvoxi bo’ladi.
3.Saltanat dag’dag’asi va dastlabki omadlar.
4.Mag’lubiyat. Boislari. Kobul safari.
5.Xindistonga besh xarbiy safar va zafar.
|
O’qituvchi
|
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar:
Andijon, Axsi, Fargona,Toshkent, Samarkand, Sulton Axmad Tanbal, Shayboniyxon, Xonzodabegim, Umarshayx, Kutlug Nigor xonim, Sulton Maxmudxon, Kobul, Agra, Rono Sango, Sulton Ibroxim Ludiy, zaxarlanish, farzandga fido ota.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullari: og’zaki bayon,savol-javob, aqliy hujum.
Vositalar: kompyuter, videoproektor, taqdimot, ishlanmalar.
|
O’qituvchi
|
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash.
Topshiriqlarning maqsad va vazifalari tushuntiriladi.
Mavzuga oid atama va ifodalar izohlanadi
|
Talaba
|
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
1. Bobur ismi sharifining lug’atini ayting.
2.Zaxiri dini Muxammad so’zi lug’atining Boburi xayoti va faoliyati bilan bog’lab asoslay olamizmi?
3.Boburning ilmiy adabiy va xarbiy tarbiyasi xaqida nimalarni bilasiz?
4.Bobur qachon taxtga chiqdi? Bunga qaysi xodisa sabab bo’ldi?
5.Samarqandni takror olishi va mag’lubiyat sababini ayting?
6.Bobur Navoiyga maktub yozganmi? Javob olganmi’?
|
O’qituvchi-
Talaba
|
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
|
O’qituvchi
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
