Amalga oshiruvchi shaxs, vaqt
1
|
Tayyorlov bosqichi:
Dars maqsadi: Talabalarga " O’zbek tilshunosligi tarixi fani predmeti va mazmuni » haqida tushuncha berish.
Identiv o’quv maqsadlari.
1.1. Turkiy tilshunoslik tarixiga nazar tashlaydi va bu asosida o’zbek tili turkiy tillar guruhiga mansubligi haqidagi fikrni singdiradi.
1.2. O’zbek tilining boshqa turkiy tillar bilan tarixiy ildizi birligini ta’kidlaydi.
1.3. Tilshunoslik turkologiyada juda qadimdan shakllanganligini tushuntiradi.
1.4. Shular asosida talabalarda o’zlikni anglash, tarixga to’g’ri munosabatda bo’lish hissini tug’diradi
.
Asosiy tushuncha va iboralar: Umumtilshunoslik, turkiy tilshunoslik, turkologiya, yangi nazariya, arab tilshunosligi, o’zbek tilshunosligi tarixi, hozirgi o’zbek tilshunosligi, tilshunoslikning fan sifatida shakllanishi.
.
Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda.
Foydalaniladigan metod va usullar: suhbat, ma’ruza-hikoya, baxs, videousul.
Kerakli jihoz va vositalar: videoprorektor, tarqatma materiallar
|
O’qituvchi
|
2
|
O’quv mashg’ulotni tashkil qilish bosqichi:
2.1. Mavzu e’lon qilinadi.
2.2. Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlari bayon qilinadi.
|
O’qituvchi,
15 minut
|
3
|
Guruhda ishlash bosqichi:
3.1. Talabalarga muammoli savol beradi
3.2. Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar baxsga chaqiriladi.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
