182. Xorazm Ma’mun Akademiyasi qanday nomlangan ?
+«Dorul hikma va maorif».
-«Bayt ul-hikma».
-«Ma’mun Akademiyasi».
-«Xorazm Akademiyasi».
183.O’zbekiston Respublikasida inson, uning huquq va erkinliklari hamda manfaatlari
+Eng oliy qadriyat.
-Ma’naviy qadriyatlardan biri.
-Ma’naviy qadriyatlar tizimiga kiradi.
-Huquqiy va siyosiy qadriyatlar birligini ifodalaydi.
184. Odamlarning ongli faoliyati orqali amalga oshadigan harakat shakli bu:
+ijtimoiy harakat.
-biologik harakat.
-mexanik harakat.
-fizik harakat.
185. Amaliyotda isbotlangan va sistemaga tushirilgan bilimlar yig’indisi:
+ilmiy nazariya.
-ilmiy faraz (gipoteza).
-Induksiya.
-dedeksiya.
186.Diniy dunyoqarashning asosini nima tashkil etadi?
+imon.
-bilim kurtaklari.
-dunyoni anglash.
-dunyoning tuzilishi haqida fantastik Tasavvuflar.
187. Falsafiy dunyoqarash nimaga tayanadi?
+onglilik, intelektuallik.
-hissiyot.
-dunyoni his qilish.
-ishonch, e’tiqod.
188. Qadimgi yunonistonda atomistik ta’limotning vakili kim edi?
+Demokrit.
-Anaksiman.
-Anaksimandr.
-Geraklik.
189. Kim dunyoning birlamchi asosi «apeyron» deb hisoblagan edi?
+Anaksimandr.
-Anaksiman.
-Demokrit.
-Geraklit.
190.«O’zing-o’zingni angla» iborasining muallifi kim?
+Suqrot.
-Epikur.
-Empedokl.
-Pifagor.
191. Sufizm diniy falsafiy ta’limoti nima asosda yuzaga kelgan?
+Islom asosida.
-Xristianlik asosida.
-Buddaviylik asosida.
-ob’yektiv idealizmga tayanib.
192. «Substansiya» kategoriyasi nimani anglatadi?
+narsa hodisa jarayonlarining ichki birligi va turli-tumanligi.
-ongning amal qilishi.
-miqdor va sifatiy o’zgarishlarning o’zaro bir biriga o’tishi.
-fazo va vaqt birligi.
Do'stlaringiz bilan baham: |