Qo’llanilayotgan pedagogik texnologiyalar: ommaviy, juftliklarda ishlash, “Kim tezroq?
Kim ko’proq?” texnikasidan, blits-savol, klaster usulidan foydalaniladi.
A2, A5, Q26, Q27, Q28, I1, I2, I3, I4, I5, I6
17. Musiqiy tovushlar. Musiqa asboblarining sadolanishi, spektri
Musiqiy tovush, ton tushunchasi. Tovush balandligi. Musiqiy standartlar va musiqiy tovush
balandligini o‘lchash. Tembr va chastotaviy spektr. Obertonlarning intensivligi. Formantalar.
O‘tuvchi tonlar. Turli musiqa asboblarining sadolanishi (skripka, fortepiano, torli cholg‘ular,
yog‘och-damli cholg‘ular, mis-damli cholg‘ular, urma cholg‘ular). Musiqiy cholg‘ularning
sadolanishi spektrlari.
Do'stlaringiz bilan baham: |