T/R
|
Bo’limlar
|
Vaqti
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O`tgan mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
5
|
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
|
10 daqiqa
|
6
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
Jami
|
45 daqiqa
|
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi “Erta bahor” mavzusida suhbat.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
O’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash.
III Yangi mavzu bayoni
Yechish
2 x 5 = 10 3 x 6 = 18
10 : 5 = 2 18 : 6 = 3
10 : 2 = 5 18 : 3 = 6
Yechish:
Olmaxon qo’ziqoringa daraxtgacha bo’lgan masofa 2 marta kam sakrab yetib boradi.
Yechish
53 53 67 67 75 75
+ 12 - 12 + 23 -23 + 22 - 22
65 41 90 44 97 53
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
Yangi darsni mustahkamlash uchun o’quvchiga quyidagi misollarni tushintirib o’tamiz:
43 63 57 57 65 65
+ 22 - 22 + 33 -13 +32 - 22
65 41 90 44 97 43
O’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.
V.O`quvchilarni rag`batlantirish.
Darsni yakunlash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5- misol
5. 20 nafar o’quvchi navbatda 2 qatordan turibdi.
20 : 2 = 10
Javob: hab bir qatorda 10 nafar o’quvchi bor.
O`IBDO`: _____________________
Do'stlaringiz bilan baham: |