Mustaqil ta’lim (MT)
|
МТ 1
|
Pedagogik jarayonning mohiyati va tuzilishi
|
МТ 2
|
Kasb ta’limi muassasalarida axloqiy tarbiya muammosi
|
МТ 3
|
Kasb ta’limining tarbiyaviy xususiyati
|
МТ 4
|
Yoshlarni kasbga yo‘naltirishning nazariy shart-sharoitlari
|
МТ 5
|
Ta’lim jarayonidagi muammoli vaziyatlar
|
МТ 6
|
Ta’limni rivojlantirishning yangi bosqichida pedagogik texnologiya muammolari
|
MT 7
|
Kasbga yo‘naltirishning tarbiyaviy ahamiyati
|
MT 8
|
Talaba yoshlarda ma’naviy-axloqiy odatlami tarbiyalashning vazifalari Ta’lim tizimini boshqarish va unga rahbarlik qilishning asosiy qoidalari
|
MT 9
|
Mehnat va kasb ta’limiga oid metodik ishlami tashkil etish va ulaming vazifalari
|
MT 10
|
0‘quvchi-yoshlarda mehnat va kasb ehtiyojini shakllantirish omillari
|
MT 11
|
Kasb-hunar ta’limida o‘quvchilami tarbiyalash tizimi
|
MT 12
|
Ta’limda interfaol metodlar, ularni ta’lim jarayonida qo’lash
|
MT 13
|
“Kasbiy pedagogika” fan sifatida.
|
MT 14
|
Kasbiy ta’lim pedagogikasini shakillanishi va rivojlanishi
|
MT 15
|
0‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi islohotlari
|
MT 16
|
Kasbiy ta’limning dolzarb pedagogik muammolari
|
MT 17
|
Ta’limni standartlashtirish. 0‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi mazmuni, maqsad va vazifalari
|
MT 18
|
0‘zbekistonda kasbiy ta’lim tizimlarining qiyosiy tahlili (chet el tajribasi sifatida).
|
MT 19
|
0‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi bitiruvchilarini ishlab chiqarishga moslashuvi.
|
MT 20
|
Kasb pedagogikasining didaktik prinsiplari.
|
MT 21
|
Kasbiy pedagogikada qo’laniladigan ilmiy tadqiqot metodlari shakllari va vositalari.
|
MT 22
|
0‘qituvchining pedagogik faoliyati va kasbiy mahorati.
|
MT 23
|
Ta’lim jarayonini tashkil etishda innovatsion texnologiyalar
|
MT 24
|
Kasbiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi
|
MT 25
|
Sharq mutafakkirlarining kasb-hunarga oid qarashlari va ilg‘or tajribalari
|
MT 26
|
0‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuniga qo‘yiladigan talablar
|
MT 27
|
0‘zbekistonda ta’lim jarayoni mohiyati va mazmuni
|
MT 28
|
Kasbiy ta’lim rivojlanishining asosiy omillari. Uzluksiz ta’lim turlari
|
MT 29
|
Zamonaviy ta’limni tashkil etishga qo‘yilgan talablar
|
MT 30
|
0‘MKHT muassasalari, akademik litsey, kasb-hunar kolleji tushunchalari
|
MT 31
|
Ta’lim uzluksizligi, o‘rta maxsus kasb-hunar ta’limini tashkil etishdagi asosiy normativ hujjatlar
|
MT 32
|
0‘MKH ta’limi jarayonida kichik mutaxassislarni tayyorlashga qo‘yiladigan talablar
|
MT 33
|
Kasb ta’limi bo‘yicha xorijiy tajribalar
|
MT 34
|
Ishlab chiqarish jarayonlarining o‘ziga xos xususiyatlari
|
MT 35
|
Kichik mutaxassislaming ishlab chiqarishga moslashuvi
|
MT 36
|
Ta’limning asosiy tamoyillari va ularni kasb-hunar ta’limida
qo’lash
|
MT 37
|
Ta’lim metodlari va vositalari
|
MT 38
|
0‘qituvchining pedagogik muloqot uslubi
|
MT 39
|
Kasbiy faoliyat. Faoliyat turlari
|
MT 40
|
0‘qituvchining ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo’lay olish mahorati
|
MT 41
|
Kasb-hunar ta’limini rejalashtirish.
|
MT 42
|
Ta’lim mazmuni. 0‘quv rejalari, dasturlari
|
MT 43
|
Kasb-hunar kollejlarida o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash
|
MT 44
|
Kasbiy fanlarni o‘qitishda ilg‘or pedagogik texnologiyalami qo‘llashning ahamiyati va zarurati.
|
MT 45
|
Munozara, aqliy hujum, klaster, bumerang metodlari va ulami ta’lim jarayonida qo‘llash.
|