3.
|
Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
o’rganilayotgan fan, metod va texnologiyalarga qo’yiladigan ilmiy-metodik talablarni ta’riflab berishni uddalashi, ularni amalga oshirishning mavjud ilmiy-metodik vositalarini bilishi kerak;
ixtisoslikning muayyan sohasi bilan bog’liq bo’lgan asosiy obyektlarni, hodisa va jarayonlarni bilishi, ularni ilmiy-tadqiq qilish usullaridan foydalana bilishi;
ixtisoslikka mos ta’lim sohasining asosiy ilmiy-metodik muammolari va rivojining istiqbolini hamda ularning turdosh sohalar bilan o’zaro aloqasini tushunishi haqida tasavvur va bilimga ega bo’lishi;
maxsus MTTlarda ta’lim mazmuni, davlat ta’lim standartlari bo’yicha ish yuritish;
tizimga rioya qilgan holda mashg’ulotalarni tashkil eta olish;
maxsus muassasalarda tarbiya ishlarini olib borishni bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qullay olishi;
bolalar bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning xususiyatlarini bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qo’llay olishi malakasiga ega bo’lishi kerak.
|
4.
|
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
1.Intеrfaol mеtodlar: “Kеys-stadi” (yoki “O’quv kеyslari”), “Blits-so’rov”, “Modеllashtirish”, “Ijodiy ish”, “Munosabat”, “Rеja”, “Suhbat”
2. Stratеgiyalar: “Aqliy hujum”, “Bumеrang”, “Galеrеya”, “Zig-zag”, “Zinama-zina”, “Muzyorar”, “Rotatsiya”, “T-jadval”, “Yumaloqlangan qor”
3. Grafik organayzеrlar: “SWOT” tahlil, “Baliq skelеti”, “BBB”, “Kontsеptual jadval”, “Vеnn diagrammasi”, “Insеrt”, “Klastеr”, “Nima uchun?”, “Qanday?” va b.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
