Aqliyhujumqoidasi:
Hechqandaybirgabaholash vatanqidgayo’lqo’yilmaydi!
Taklifetilayotganғoyanibaholashga shoshma, agardauhattokiajoyibvag’aroyibbo’lsahamhammanarsamumkin.
Tanqidqilma, hammaaytilgang’oyalarqimmatlitengkuchlidir.
O’rtaga chiquvchinibo’lma!
Turtkiberishdan o’zingniushla!
Maqsadmiqdorhisoblanadi!
Qanchako’pg’oyalaraytilsa, undanhamyaxshi: yangivaqimmatlig’oyalarnipaydobo’lishiuchunko’pimkoniyatdir.
Agardag’oyalarqaytarilsa, xafabo’lmavahijolatchekma.
Tasavvuringni “jo’sh urishiga” ruxsatber!
3-Ilova
“Har kim har kimga o’rgatadi” usuli qoidasi:
Kichik guruh a’zolari olingan topshiriq bo’yicha mustaqil bittadan ma’lumot yozishadi;
Kichik guruh ichida ma’lumotlarni jamlaydilar, muhokama qiladilar;
To’plangan ma’lumotlar soni kichik guruh a’zolari soniga teng bo’lishi kerak;
Barcha jamlangan ma’lumotlarni guruhdan bittadan vakil chiqib, taqdimot qiladilar;
“Harkimharkimgao’rgatadi” usuliuchuno’quvtopshirig’i:
1-Kichikguruhuchuno’quvtopshirig’i
Nutqda o’rinli so’zlar haqida ma’lumotlar bering.
2-Kichikguruhuchuno’quvtopshirig’i
Nutqda noo’rinli so’zlar haqida tushuncha bering
3
So’zlarni anglash, farqlash, tanlashhaqida ma’lumot.
-Kichikguruhuchuno’quvtopshirig’i
Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
25-MAVZU: Nutqdagi taqiqlar. Yumshoq va qattiq ifodalar
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt-80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy, to’liq o’quv mashg’uloti;
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1. Nutqdagi qo’rquv, andisha, hurmat asosidagi taqiqlarhaqida ma’lumot.
2.Yumshoq va qattiq ifodalar
3.Muloqot madaniyatidagi taqiqlar.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |