O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat universiteti ishanova m

III BOB. OILAVIY TARBIYANING MAZMUNI VA O’ZIGA XOS 
XUSUSIYATLARI________________________________________________ 
3.1. Oila mazmuni va mohiyati_______________________________________75 
3.2. Oila tarbiyasi metodlari__________________________________________91 
3.3. Oila tarbiyasi shakllari___________________________________________98 
3.4. Oila tarbiyasi vositalari_________________________________________106 
IV BOB. OILADA MULOQOT MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH 
4.1. Oilada bolalar bilan muloqotni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik 
shart-sharoitlari___________________________________________________123 
4.2. Ta’lim muassasasi, o‘qituvchilar, sinf (guruh) rahbarining o‘quvchilarning 
ota-onalari bilan olib boradigan ishlari shakl va metodlari_________________134 
Glossariy_______________________________________________________142 
Mundarija 
______________________________________________________147 
 
 

---

150 
О Г Л А В Л Е Н И Е 
 
ВВЕДЕНИЕ______________________________________________________2 
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДМЕТА СЕМЕЙНОЙ 
ПЕДАГОГИКИ__________________________________________________ 
1.1. Семейная педагогика как наука___________________________________5
1.2. Из истории развития семейной педагогики за рубежом______________15 
1.3. Из истории развития семейной педагогики в Узбекистане___________28 
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТА СЕМЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В 
ГОДЫ НЕЗАВИСИМОСТИ------------------------------------------------------------- 
2.1. Социально-экономические, нормативные и правовые основы предмета 
семейной педагогики _____________________________________________48 
2.2. Семья и её функции ___________________________________________59 
2.3. Виды семей __________________________________________________63 
2.4. Специфические особенности развития современных семей__________69