O’TILGAN MAVZUNI SO’RASH
O’tilgan mavzu uzasidan guruhlarga savollar beriladi
Savollar:
1. Erkinjonning maktabga bormaganligi sababini izohlang
2.Uni qanday kasallikka yo‘liqqan deb o‘ylaysiz?
O’quvchilar javoblari tinglanadi va “rag’bat” kartochkalari beriladi. Ilm haqida klaster usulidan foydalanib, uning xislatlarini
guruh a’zolari chiqib to’ldiradilar.
YANGI DARSNING BAYONI
“Qo‘zichoq” masal
Rauf Tolib
Y aylovda bir Qo‘zichoq tug‘i- libdi. Ikki ko‘zi munchoqday, yunglari jingalak-jingalak, qu- yosh nurida jimirlab, ko‘zni qa- mashtirar ekan. Qo‘zichoqni ko‘rgan qo‘ylar hayron
bo‘lib qolishibdi.
– Voy, qo‘zichoq ham shunaqa chiroyli bo‘ladimi-ya? – deyishibdi bir-birlariga.
– O‘zimning shirintoyimdan aylanib ketay, – yalab- yulqabdi Ona Qo‘y.
Qo‘zichoq juda tez o‘sa boshlabdi. Keng, yashil yaylovda irg‘ishlab sira-sira tolmas, dikanglab, onasi- ning ketidan qolmas ekan. U bir-ikki oy deganda an- cha to‘lishib, barra o‘tlarni yeb semiribdi. Yanayam ko‘zga tashlanibdi. Ko‘rganlar uni maqtashga tushi- shibdi.
– O‘-ho‘, ajoyib qo‘chqorcha ekan, – debdi burama shoxli Qora Qo‘chqor unga havas bilan boqib.
– Antiqa, antiqa, – debdi Oq Qo‘chqor. Bu gap- lardan Qo‘zichoqning burni ko‘tarilib ketibdi.
– To‘g‘ri aytasiz, bunaqa antiqa qo‘zilar kam tug‘iladi, – ularning gapini quvvatlashibdi qo‘ylar.
Qo‘zichoq: «Ana eshityapsizlarmi?» – deganday yon-veridagi qo‘zilarga qarab qo‘yibdi.
Ammo Qo‘zichoq o‘zi haqidagi maqtovlarni eshitib, tobora taltayib ketibdi, bosar-tusarini bilmay qolibdi.
Kunlar o‘tib Qo‘zichoq g‘alati-g‘alati qiliqlar chiqara boshlabdi. U boshqa qo‘zilarga qo‘shilmay, alohida yurarkan. Boshqalarni mensimay, gerdayib qararkan. Avvaliga uning bu qiliqlariga hech kim parvo qilmabdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
