O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

Mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar 
1. Pedagogik muloqot madaniyati o‘qituvchi kasbiy faoliyatida 
qanday ahamiyat kasb etadi? 
2. O‘qituvchining muloqot madaniyatini shakllantirish metodikasi 
qanday bosqichlardan iborat? 
3. O‘qituvchi pedagogik muloqot madaniyatiga erishish uchun 
qanday vaziyatlarni e’tiborga olish darkor? 
4. O‘quvchilar diqqatini o‘ziga jalb qilish deganda nimani anglash 
lozim? 
5. O‘qituvchining pedagogik muloqot madaniyatiga xos xusu-
siyatlariga ta’rif bering? 
6. O‘qituvchining pedagogik muloqot madaniyatini shakllantirish 
yo‘nalishlari? 

---

117 
7. O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi ziddiyatlarni keltirib chiqa-
ruvchi holatlar? 
8. O‘qituvchining muloqotga kirishishi deganda nimani tushunasiz? 
9. Yosh o‘qituvchilarning pedagogik muloqot madaniyatiga xos 
xususiyatlar? 
10. O‘quvchilar ma’naviy madaniyatini shakllantirish jarayoniga 
ta’sir etuvchi omillar? 
11. Prezidentimiz I.A. Karimov ta’rifi bo‘yicha ma’naviyatni 
shakllantirishga bevosita ta’sir etuvchi muhim hayotiy omil nima? 
Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar 
Quyidagi mavzular asosida reja tuzing va o‘z fikr – 
mulohazalaringizni bildirib “Mustaqil ish” yozing. 
1. “Hozirgi kunda yosh o‘qituvchilarning muloqot madaniyatini 
rivojlantirish muammolari” 
2. “Sharq mutafakkirlari va faylasuf olimlari ijodiy merosida muloqot 
madaniyatining ifodalanishi”. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. 
//Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent; 
“Sharq”, 1997, 20-29 betlar. 
2. O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi 
to‘g‘risida”gi qonuni. //Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotining 
poydevori. –Toshkent; “Sharq”, 1997, 31-61 betlar. 
3. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: “O‘zbe-
kiston”, 2009. – 176 b.  
4. Mahmudov N. M. O‘qituvchi nutq madaniyati. Darslik. – T.: 
O‘zb. Milliy kutubxonasi, 2007. – 185 b. 
5. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. – T.: 
O‘qituvchi, 1996. – 192 b.
6. Navoiy A. Mahbub ul–qulub. Asarlar 15-tom.- T.: “Fan” 2005. 
7. Ochilov M. Muallim qalb me’mori: Saylanma. –T.: O‘qituvchi, 
2000. 
8. Omonov N.T. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – 
T.: “Iqtisod–moliya”. 2009. – 240 b. 
9. Педагогика. (Под ред. П.И. Пидкасистого).- М.: Педагогичес-
кое обшчество России, 2003.- 608 с.

---

118 
10. Pedagogika nazariyasi va tarixi. 1-qism: Pedagogika nazariyasi. 
(M.X.Toxtaxodjayeva va boshqalar) – T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2007. 
– 380 b.
11. Pirmuxamedova M. Pedagogik mahorat asoslari.- T.: 2001. 
12. Sultonova G.A. Pedagogik mahorat. – T.: Nizomiy nomidagi 
TDPU, 2005.- 149 b. 
13. Forobiy Abu Nasr. Fozil odamlar shahri – T.: A. Qodiriy 
nomidagi Xalq merosi nashriyoti, 1993. – 187 b. 
14. O‘zbek pedagogikasi tarixi. //A.Zunnunov tahriri ostida. – T.: 
O‘qituvchi, 1997. – 272 b. 
15. Hotamov N.T. Davraga she’r ulashing. – T.: “MERIYUS”, 
2009. – 287 b.
16. Husanov B. G‘ulomov V. Muomala madaniyati. Darslik. – T.: 
“Iqtisod – moliya” 2009.- 156 b. 

---

119