O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
|
O‘qituvchi ushbu fanni o‘qitishda o‘quvchilarning „Fizika“, „Matematika“ fanlaridan olgan bilmlariga asoslanadi. Chizmachilik fani shuningdek kimyo, informatika va umumkasbiy fanlari bilan o‘zaro bog‘liq, uslubiy jihatidan uzviy va ketma-ketdir.
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy ta’lim;
A – Amaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
I Bo‘lim. Chizmalarni rasmiylashtirish.
|
1.
|
Dasturga kirish.Formatlar, masshtablar, chizma chiziqlari. Chizma yozuvlari. Chizmaga o‘lcham qo‘yish.
|
Formatlar, masshtablar. Chizma chiziqlari turlari. Chizma yozuvlarining bajarilishi. Chizmaga o‘lcham qo‘yish.
|
2
|
N
|
|
2.
|
. I- Amaliy mashg‘ulot. Chizma chiziqlari va yozuvlarini bajarish
|
Chizma chiziqlari va yozuvlarini bajarish.
|
2
|
A
|
|
3.
|
Texnik detallarning konturlarini chizish usuli. Tutashma yasash. Lekalo egri chiziqlar. Geometrik yasashlar.
|
Texnik detallarning konturlarini chizish usuli.Tutashmalar yasash. Lekalo va sirkulli egri chiziqlar. Geometrik yasashlar.
|
2
|
N
|
1
|
4.
|
II- Amaliy mashg‘ulot Tutashmalar va lekalli egri chiziqlar yasash.
|
Tutashmalar va lekalli egri chiziqlar yasash.
|
2
|
A
|
|
|