O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi

  

 II. TALABALAR UChUN USLUBIY Ko’RSATMA.  

Vazifalar: 



  Asosiy  adabiyotlarni  o’rganib chiqish. 



   Qo’shimcha adabiyotlarni o’rganish hamda aniqlash. 



 

Asosiy  adabiyot bilan qo’shimcha adabiyotlarni solishtirish, aniq bir to’xtamga kelish.

 



 

o’rganilgan nazariy malumotlar asosida amaliy ishlarni bajarish.

 

 

Echish ketma-ketligi 

1.  Berilgan    vaziyatni  o’rganish  va  masalani  echish  uchun  zarur  ma’lumotlarni  aniqlash?  Keysdagi 

holatlarni oydinlashtirish: nima yuz berayapti? 

2.  Berilgan  vaziyatni  tahlil  qiling,  muammoni  echish  ketma-ketligidan  ko’zlangan  maqsad  bayon 

qilinadi.  

3.  Xulosalar beriladi. 

 

Vaziyatni bajarish uchun yo’riqnoma va yozma ishning baholash mezonlari 

Ish  bosqichi nomi 

Ish bosqichi mazmuni 

Ish nati-

jasi 

 Ishni baholash ko’rsatkichlari va 

mezoni 

1. Tavsiya etilgan 

adabiyotlar to’plash 

Adabiyotlarni o’rganib chiqish va tahlil qilish 

 

Aniqlik 

1 ball 

2. Pedagogik mahoratni 

maqsad va vazifalarini 

o’rganish 

Pedagogik mahoratning maqsad va vazifalarining ta’rifi 

va nazariyasini o’rganish va tahlil qilish 

 

Aniqlik 

1 ball  

3.Pedagogik mahoratning 

o’qituvchi faoliyatidagi 

xususiyatlarini o’rganish 

  o’qituvchi 

faoliyatidagi 

pedagogik 

jarayonda 

mahoratning xususiyatlarini ajratib ko’rsatish 

 

Aniqlik 

1 ball 

4. Asosiy  ma’lumotlarga 

doir hisobot 

o’rganilgan materiallar asosida  qaror qabul qilish. va 

xulosalar chiqarish. 

 

Asoslanganlik, 

xolislik,  

1 ball 

---

15