Конспект урока
|
Lesson planning
|
Tаъlimiy mаzmungа egа loyihа vа o’qituvchi tomonidаn tuzilishi mаjburiy bo’lgаn hujjаt
|
Dars tahlili
|
Aнализ урока
|
Analis lesson
|
- o’quv mashg’ulotini bir butun yaxlit holda yoki muayyan bo’laklarga bo’lib baholash
|
Dasturlashtirilgan ta’lim berish
|
Програмированное обучение
|
Program training
|
ta’lim berish asosini, tartibga keltirilgan topshiriqlarni namoyon qiluvchi, o’rgatuvi dastur tashkil etadi. U butun o’qitish jarayonini boshqaradi.
|
Deduktiv xulosalar
|
Дедуктические выводы
|
Deductsion
|
uch xilda bo’ladi: a) umumiyroq qoidadan umumiyroq bo’lmagan (yoki birlik) hukmga o’tish; b) umumiy qoidadan umumiy qoidaga o’tish; v) birlikdan xususiyga o’tish.
|
Deduktsiya
|
Дедукция
|
Deductsion
|
lotincha deduktio – keltirib chiqarish ma’nosini anglatib, tasdiqning bir shakli bo’lib, bitta umumiy hukmdan va bitta xususiy hukmdan yangi unchalik umumiy bo’lmagan yoki xususiy hukm keltirib chiqariladi.
|
Didaktik materiallar
|
Дидактические материалы
|
Didactics
materials
|
mustaqil va nazorat ishlari matnlari, testlar va ularni amalga oshirish bo’yicha tavsiyalar hamda javoblarni beradi.
|
|
