O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti milliy g‘oya va huquq ta’limi kafedrasi «MA’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etish metodikasi»

15-mavzu: Ma’naviy-ma’rifiy ishlarning samaradorligini oshirishda kadrlarning o‘rni


Reja:
1. Mustaqillik sharoitida yangi dunyoqarashga ega bo‘lgan kadrlarga talabning oshishi
2. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha kadrlar tayyorlashning yo‘lga qo‘yilishi
3. Kadrlami qayta tayyorlash


Muhtaram Prezidentimiz SH.M.Mirziyoyev takidlaganidek: “Mamlakatimizda ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tizimli tashkil etish, bu borada amalga oshirilayotgan chora-tadbirlarning samaradorligini oshirish, aholi, ayniqsa yoshlarning intellektual salohiyati, ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirish, mafkuraviy immunitetini mustahkamlash, vatanparvarlik, xalqqa muhabbat va sadoqat tuyg‘usi bilan yashaydigan barkamol avlodni tarbiyalashga alohida e’tibor qaratilmoqda”.
Bugungi kunda O‘zbekiston xalqi yangi demokratik jamiyat qurmoqda, uni rivojlantirishda ma’naviyat muhim jihatlardan biri hisoblanadi. mamlakatimiz oldida turgan ijtimoiy-siyosiy va madaniy-ma’rifiy vazifalarni hal etishda ta’lim, ma’naviyatni tarbiyalash va rivojlantirish muammolariga alohida e’tibor beriladi.
Ta’kidlash kerakki, mustaqillik yillarida o‘zbek xalqining ma’naviy va tarixiy qadriyatlari, buyuk ajdodlar merosi haqiqatan ham jahon merosiga aylanib bormoqda. O‘zbek davlatining asl tarixini tiklash, milliy urf-odatlar, milliy madaniyatni tiklash, milliy tillarni rivojlantirish-bularning barchasi mustaqil Vatanimiz xalqlarining yangi ma’naviy hayotidir. Ma’naviy qayta tug‘ilish masalasi davlat siyosatimizning muhim ustuvor yo‘nalishlaridan biriga aylandi. o‘zbek xalqi tarixida birinchi marta nazariy g‘oyalar va mafkuralar ishlab chiqildi.
O‘zbekistonning mustaqil rivojlanishi yillarida odamlarning tafakkuri va dunyoqarashi o‘zgardi. Demokratik qadriyatlarni mustahkamlash, iqtisodiy va siyosiy hayotni liberallashtirish va jamiyatni yangilashda o‘z nuqtai nazarini ko‘radigan yangi avlod hayotga shakllanmoqda.
Samarqand davlat tibbiyot institutida talabalar o‘rtasida milliy mafkuraning yorkin tafakkurini shakllantirish va rivojlantirishda milliy o‘zlikni anglashni tiklash uchun institut rahbariyati, shuningdek professor-o‘qituvchilar va murabbiylar faoliyat olib bormoqda.
Bugungi kundagi asosiy vazifa yosh avlodimizning bilim bilan boyitilishini ta’minlash, ularni ruhiy yuksaltirish, o‘zlariga bo‘lgan ishonchni, hayotlarini yaxshi tomonga o‘zgartirish qobiliyatiga ega bo‘lishida ko‘maklashishdan iborat.
1996 yil 9 sentyabrda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF 1559-sonli "Ma’naviyat va ma’rifat jamoat markazi faoliyati samaradorligini yanada oshirish to‘g‘risida" gi qarori qabul qilindi. Farmonning ijrosini ta’minlash maqsadida, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi "Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida" 2209-sonli qarori va O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 1996 yil 16 sentyabrdagi 221-sonli buyrug‘i bilan Samarqand davlat tibbiyot institutda ma’naviyat va ma’rifat bo‘limi tashkil etilgan.
Institut ma’naviy-ma’rifiy soxasini shakllantirishda qator yillar davomida «Ma’naviyat va ma’rifat» markazi rahbari zimmasiga katta mas’uliyat yuklangan. Markaz tashkil etilgan davr ichida 1992-1996 yillar dotsent X.Shodmonov, 1996-1999 yillar dotsent Yu.M.Xalimbetov, 1999-2003 yillar professor Q.A.Asqarovlar faoliyat ko‘rsatgan. 2003 yildan hozirga qadar S.G‘.Halimov bo‘lim boshlig‘i sifatida ishlab kelmoqda.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2022 yil 3 maydagi “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi pq-4307-sonli qarori hamda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining tegishli buyrug‘i asosida ma’naviyat va ma’rifat bo‘limi bugungi kunda ”Yoshlar bilan ishlash, ma’naviyat va ma’rifat bo‘limi” sifatida faoliyat ko‘rsatmoqda. Bo‘lim prorektor rahbarligida ishlaydi. Bo‘limning kadrlar tarkibi bo‘lim boshlig‘i, metodist va psixologdan iborat. Har bir o‘quv yilining boshida o‘quv yili uchun ish rejasini tuzadi va tasdiqlaydi, amalga oshirilgan ishlar va tadbirlar to‘g‘risida qo‘shimcha ma’ruzani ilmiy kengash va yuqori tashkilotlarga taqdim etadi. 
Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonlarini yanada takomillashtirish va samaradorligini oshirish maqsadida bo‘limning asosiy vazifalari ma’naviy-ma’rifiy tizimga rahbarlik qilish, ushbu sohada olib borilayotgan ishlarni takomillashtirish, ilg‘or tajribadan foydalangan holda zarur ilmiy va uslubiy adabiyotlar nashrlarini tayyorlashdan iborat, barcha sohalarda ishlaydigan xodimlarni o‘qitish, turli to‘garaklar va sport va jamoat klublari, uchrashuvlar tashkil etish, talabalarga umuminsoniy qadriyatlar, tarixiy urf-odatlarga hurmat, Vatanga muhabbat, mustaqillik g‘oyalariga sodiqlik, ma’naviy sohadagi yutuqlar, yangi talablarga javob beradigan yuqori malakali etuk mutaxassislar tayyorlash. Ma’naviy va jismoniy barkamol, o‘z vataniga sadoqatli yoshlarni tarbiyalashdan iborat. Iqtidorli talabalar bilan ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni o‘tkazib borish.
Bo‘limning asosiy vazifalari talabalarni, malakali mutaxassis sifatida vatanimiz mustaqilligini mustahkamlash jarayonida amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy va madaniy vazifalarning mohiyatini anglab borishi, shuningdek, bo‘lajak mutaxassislarni mustaqil ishlashga tayyorlashning axloqiy asoslarini tushuntirishi mantiqiy fikrlashi, jamoani boshqarish qobiliyati, hayotda munosib o‘rin topishi, o‘z taqdirini o‘zi belgilash, kelajakka ishonch, mamlakatning buyuk kelajagi yutuqlar bilan bog‘liqligini tushuntirishidan iboratdir.