O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

2.9. Yakuniy nazorat savollari
1.Logopedik texnologiya kursining predmeti, obekti.
2.Logopedik texnologiya kursining maqsadi va vazifalari.
3. Nutq apparti va uni tuzilishi
4. Nutqning talaffuz tomonini tekshirish texnologiyasi
5. Artikulyatsion apparati tuzilishi tekshirish
6. Artikulyatsion apparati harakatchanligini tekshirish
7.Og‘zaki nutqning ovoz va tovushlar talaffuzining tavsifi
8. Nutqiy tovushlarni shakllanish texnologiyasi
9. Nutqiy tovushlarni korreksiyalashuv texnologiyasi
10.Nutqiy nafasni rivojlantirish texnologiyasi
11. Motor harakat va nutqni tekshirish texnologiyasi
12. Logopedik tekshiruvning predmeti, obekti va vazifalarini aniqlash
13. Motor funksiyalar va nutqni tekshirish yo‘nalishlari
14. Tekshirish modellarini yaratish va tekshirish bosqichlarining mazmuni
15. Umumiy va mayda qo‘l motorikasini tekshirish
16. Yuz va artikulyatsion motorikasini tekshirish
17. Tovushlar talaffuzini tekshirish
18. Fonematik idrokni tekshirish
19. Nutqning ritm va ohang jihatdan boyitish
20. So‘zning bo‘g‘in tuzilishini bo‘yicha tekshirish
21. So‘zni tuzish, grammatik tuzilishi va lug‘at bo‘limlari bo‘yicha tekshirish
22. Nutqni ohang tomonidan shakllanish texnologiyasi
23. Diagnostik, metodik, tashxisiy xulosalarni qo‘ya bilish texnologiyasi
24. Nutqni ohang tomondan nuqsonlariga korreksion ta’sir etishni individual va frontal ishlab chiqish texnologiyasi
25.Nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalarda korreksion ishlarni o‘tkazish metodikasi
26.Duduqlanishda og‘zaki nutqni temp va ritm jihatdan tashkil etishni shakllantirish texnologiyasi
27.Nutqning temp va rimni o‘rganishning psixofiziologik va lingvistik aspektlarini o‘rganish
28. Nutqning temp-ritm-ohang tomonlarini qayta tiklash vositalari
29. Nutqni prosodik tominini rivojlantirish
30. Nutqiy nafasni va muloqatga mos ovozni shakllantirish
31.Nutqni mustaqil boshqara olish malakalarini avtomatlashtirish va ularni qayta nutqiy muloqatda qo‘llashga o‘rgatish
32.Duduqlanuvchilarda temp-ritm jihatdan korreksiyalashni turli usullarini bayon etish.